湘艺版 一年级下册音乐 第十课 玩具音乐会｜教案

玩具音乐会
教学目标：
1、
随乐学会演唱《玩具进行曲》第一段。
2、
运用大鼓和碰铃为《玩具进行曲》伴奏。
3、
能感受进行曲风格特点。
教学重点：
用稳定、有力、干净的声音学唱《玩具进行曲》。
教学难点：
用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲曲风特点。
教学准备：
多媒体、钢琴、大鼓、沙锤、板报玩具、面具。
教学课时：
1课时
教学过程：
（1）
走进玩具国。
师：小朋友，你们发现今天的教室有什么不同吗？
生：黑板上有很多的卡通玩具，就像是一个玩具王国。
师：哈哈，欢迎小朋友们来到玩具王国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好了，音乐会马上开始了！你们看！
（2）
玩具音乐会——学踏步，感受进行曲曲风，学习顿音记号。
1、初听歌曲。
CAI课件：玩具洋娃娃跳出来说：“小朋友们你们好！欢迎你们参加玩具音乐会。我可是个小歌星哦，不信你们听听！”播放洋娃娃完整演唱的《玩具进行曲》。
师：真好听！洋娃娃的歌声真美！你们刚刚注意到音乐里发出了什么声音了吗？
生：···
师：好！你们再听听音乐出现这些声音的时候老师做了什么？
2、复听歌曲。（出示歌词。）
（为什么要踏步。顿音记号：短促轻巧而又有弹性。）
3、再听歌曲。
师：现在我想请两名同学上来和老师一起随音乐来很神气的踏起步来，有谁？其他小朋友在下面一起踏。
（3）
玩具音乐会——学习歌曲。
CAI课件：洋娃娃跳出来说：“小朋友们，我唱得好听吧！现在正式邀请你们参与我们的音乐会，一起唱起来吧！”
师：洋娃娃真是热情，小朋友们，你们想参加吗？那么你们得先会学这首玩具进行曲，你们有信心吗？
1、
歌词学习。
一问一答两遍，齐读第一段歌词一遍。
2、
歌曲学习。
师：既然是音乐会，我们得把歌词配上好听的旋律才行呀！现在老师弹琴，我带唱你跟唱。
1、
跟琴学唱一遍。
2、
请学生说难点。
3、
分两组接龙唱一遍，交换顺序一遍。
4、
跟琴齐唱一遍。
师：既然是进行曲，我们得加上稳定有力的动作才能彰显我们的进行曲气势来！请5名学生上台跟学。）
5、
随伴奏边唱边表演。
（4）
玩具音乐会——用打击乐器为歌曲伴奏。
1、大鼓伴奏。
师：小朋友们学得真快真好！接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！
CAI课件：玩具兔子敲着打鼓跳出来说：“呵呵，洋娃娃你唱得真好！你看，我给你带来了什么？”
师：老师来像兔子借来了大鼓，我来为你们伴奏！好吗？
（学生演唱，师伴奏。）
师：刚刚老师伴奏的时候同学们有没有注意老师敲了几下，在什么地方敲的？
生：···
师：现在我想请一个小朋友来帮我敲打鼓，谁来？
（请一个小朋友上台敲鼓。）
师：真是个不错的鼓手，敲得真精彩啊！下面的小朋友，你们也想一起来敲打鼓吗？可是我们就一面打鼓，看看哪个聪明的小朋友能找到和打鼓发出相近声音的物体。赶快找一找，敲一敲。
（学生自由探索，敲桌子，敲凳子···然后教师组织安静12345,54321。
）
师：同学们真有创造力，我想你们长大后都有可能成为优秀的鼓手！现在我们就一起敲桌子当打鼓吧！现在我们一起敲自己的打鼓为歌曲伴奏吧！
2、
沙锤伴奏。
师：玩具兔的大鼓我们敲了，现在你们看看该谁出场啦！
CAI课件：玩具狗摇着沙锤跳出来说：“洋娃娃，等等我，我和沙锤也来啦！”
师：老师也借来了玩具狗的摇沙锤，你们看！老师来为你们伴奏！好吗？
（生唱，师伴奏。）
师：小朋友们，好听吗？沙锤的声音真好听！现在老师请两位小朋友上台来摇一摇沙锤。
生：···
师：你们合作得太漂亮了！老师这只有两个沙锤，但是老师知道你们在家里做了自制沙锤能拿出来给老师瞧瞧吗？太棒了，你们的沙锤声和真的沙锤差不多吗！所以只要小朋友善于观察、用心聆听，你会发现我们的所有音乐都源于生活！音乐无处不在！现在就请你们一起摇着自制沙锤伴奏吧！
3、
大鼓、沙锤合奏。
师：小朋友们，你们的打大鼓和摇沙锤都不错！
好！现在老师把你们组成一个交响乐团！去参加音乐会比赛。分为大鼓组、沙锤组、合唱组、进行组。先分组表演，再一同表演。
师：小朋友们，刚刚老师接到洋娃娃的紧急通知，马上就轮到我们的交响乐团上台表演啦，现在我们还缺一个主要的人物，就是我们的小指挥，现在有谁愿意来做指挥呢？
师：好！现在我宣布音乐会最后一个节目，交响乐表演！预备开始！
（5）
玩具音乐会——学生“交响乐团”集体表现。
师：今天的音乐会特别成功，尤其是最后一个节目，你们的交响乐队表演得太精彩了，谢谢你们！