二年级上册数学课件-6.2 课桌有多长北师大版（16张PPT)

(共16张PPT)
课桌有多长
如何测量课桌的长度呢？
测量工具
测量结果
手掌
6拃（zhǎ）长
测量的结果为什么不一样呢？
铅笔
4支长
课本
2本长
……
……
由于测量的工具不同，所以测量的结果不同。
测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。
认一认
观察直尺，你在尺子上发现了什么？
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
数字——按从小到大的顺序排列的
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线
0刻度——表示起点
长度单位——cm
或厘米
1厘米
1cm
1厘米
=
1cm
指一指
你还能在尺子上指出哪段是1厘米的长度？
cm
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
尺子上，每相邻的两个刻
度线之间的长度是1厘米。
找一找
周围什么物体的长度大约是1厘米？
橡皮的厚度
钉书钉的长
书本的厚度
透明胶的宽
量一量
铅笔有多长？
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、将物体和尺子放平。
2、物体的一端和
尺子的“0”
刻度对齐。
3、看物体的另一端对着尺子上的刻度几，
6厘米
物体长度就是几厘米。
没有0刻度怎么测量?
6厘米
8－2＝6（厘米）
想一想，它们这样量对吗？
×
√
×
√
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3厘米
量一量它有多长
测量线的长度的方法：同测量其他物体长度的方法相同。
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
．
．
4厘米
画一条长4厘米的线
（1）先画一个端点；
（2）再画一条直直的线，长4厘米；
（3）然后画另一个端点；
（4）最后标上线的长度和单位。
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
．
．
4厘米
画一条长4厘米的线
（1）先画一条直直的线，长4厘米；
（2）再画两个端点；
（3）最后标上线的长度和单位。
归纳总结
画线的方法
（1）可以先画一个端点，再从这个端点出发画出一条线，最后画上另一个端点；
（2）也可以先画一条线，再画两个端点。