二年级上册数学课件-6.2 课桌有多长 北师大版（29张PPT）

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课桌有多长
一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？
测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。
卡（k
ǎ）尺
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1.观察直尺，找一找直尺上有什么？
2.厘米是什么？
3.想一想，1厘米有多长？
0刻度
竖线——刻度线
数字——刻度
0刻度——标志着开始
cm——厘米
刻度
刻度线
0
1
2
3
4
5
cm
这些都是1厘米
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
说一说
什么东西的长度大约是1厘米？
食指的宽
大约1cm
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
长（
）cm
6
说一说下面的物体的长度
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
长（
）cm
7
长（
）cm
5
大约长（
）cm
3
0cm
1
2
3
4
5
1
0
2
3
4
5
大约长（
）cm
4
小熊的量法对吗？为什么？
×
5cm
6
cm
5
cm
1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。
2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。
16厘米
13厘米
17厘米
19厘米
再
见