1.5《水的组成》课件(共34张PPT)

水的组成
水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色
气味
状态
密度
凝固点
(冰点）
沸点
无色
无味
液体
4
℃时密度最大为１
0℃
100℃
水在0℃
～
4℃之间有反常膨胀现象（即热缩冷胀）。
任务一：探究氢气的燃烧
氢气有何物理性质？
如何收集氢气？
氢气为什么要验纯？如何验纯？
观察氢气燃烧的现象，写出氢气燃烧的文字表达式。
1、物理性质：
无色、无臭，难溶于水，
密度比空气小。
一、氢气的性质
收集方法
a.排水法
b.向下排空气法
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2、化学性质：
（点燃或加热之前必须验纯）
可燃性
冷而干燥的烧杯
烧杯壁有水雾生成
氢气燃烧文字表达式及化学反应式：
氧气+氢气
水
点燃
H2+O2
H2O
点燃
在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
（二）氢气的化学性质
做笔记
——可燃性
实验4-5
结论：氢气在氧气中燃烧生成了水，证明水含有氢元素、氧元素
（三）用途
2.因为具有可燃性，可作为高能燃料
1.由于密度比空气小，能填充气球
1.如图所示，某同学将纯净氢气点燃，将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现
。据此，你可发现氢气具有的性质是
；该反应的文字表达式为
；利用这一性质氢气可做燃料，其突出的优点是
水雾
可燃性
氢气
+
氧气
水
点燃
生成物是水，
无污染
练一练
2.色彩艳丽的氢气球是节日，庆典常选用的装饰品，也是小朋友喜欢的玩具。
（1）氢气球遇上明火发生爆炸说明氢气具有
性。同时警告
我们在点燃氢气前一定要
；点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体
，
则表示气体较纯。
（2）鉴于上述情况，现在人们正用其他的气体，如氦气、氖气来代替氢气填充气球。（查阅资料可知，氦气、氖气的密度比空气小）你认为是否可行？
，理由是
可燃
验纯
可行
氦气、氖气的密度比空气小，填充气球与氢气填充
效果一样，并且它们化学性质稳定，不易燃烧，使用起来比较安全。
不纯
声音很小
任务二：探究电解水的实验
观察电解水的视频，思考下列问题：
1、正负两极产生了什么气体？
2、写出此反应的文字表达式。
3、氢气和氧气分别由什么元素组成？由此推出水是由什么元素组成的？
1、实验装置：
2、实验现象：
电极上都有气泡产生，一段时间后，
正负极所收集气体体积比约为1：2。
二、电解水测定水的组成
正氧负氢；氧一氢二
3、检验气体：
用带火星的木条检验正极管中的气体发现木条复燃，说明是氧气；负极管中的气体接近火焰时，气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。
水是由_________和_________组成的。
氧气
氧气
氢气
氢气
水
通电
＋
H2
O2
H2O
结论
氢元素
氧元素
小练：水是由_________和_________组成的。
水是由
构成的。
水分子是由
和
构成的。
水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。
氢元素
氧元素
水分子
氧原子
氢原子
一个(每个)
水
电源
右图是电解水的简易装置:
(1)在图中的电源上标明正负极.
(2)试管甲中收集到的气体是
,
可以用
检验;试管乙中收集到的气体是
,可以用
检验.根据以上实验事实可以得出:水是由
组成的.
(3)写出电解水的符号表达式
该反应属于
(反应类型)
氧气
带火星的木条
氢气
燃着的木条去点燃
氢元素和氧元素
通电
O
2
H
2O
H
2
+
分解反应
正
负
练一练
甲
乙
结论
（1）水电解生成氧气和氢气
。
（2）水是由氢元素和氧元素组成的。
（3）在化学变化中分子可以再分，原子不能分。
（4）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
在水的电解实验里，有新的物质生成吗？
水发生了什么变化？
在上述这个变化的前后，参加反应的元素
种类有无变化？
水是由氧元素和氢元素组成的。
水的组成
O
H
H
水分子
O
H
H
O
H
H
H
H
O
O
H
H
O
H
H
O
H
H
H
H
O
O
H
H
O
H
H
O
H
H
H
H
O
O
H
H
O
H
H
O
H
H
H
H
O
O
H
H
O
H
H
O
H
H
H
H
O
小明说：“通电分解水会生成氢气和氧气，
氢气和氧气点燃时又会生成水，因此，水是由
氢气和氧气组成的。”你赞成这种观点吗？说说
你的道理。
交流与讨论:
2.
水是由
和
组成的
氢元素
氧元素
小结
1.
电解水的符号表达式：
通电
H2O
H2
+
O2
3
.每个水分
子是由
:
两个氢原子和一个氧原子构成的
4.
通过电解水的实验进一步证明化学反应的实质是：
分子的化分和原子的重新组合
1．电解水的实验证明了水是由（
）
?
A、氢气和氧气组成?
B、氢元素和氧元素组成
C、氢原子和氧原子组成??
D、两个氢原子和一个氧原子组成
2．下图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（
）
A.两种生成物的分子个数比为2:
1
B.这是一个化合反应
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中，分子分为原子，原子不能再分
B
B
3．电解水时，一般都加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，其原因是（
）
A.它能使水分解
B.可以增加水的导电性
C.可以更多地生成氢气和氧气异常
D.可以用它除去水中的有害物质
4.下列有关氢气的说法不正确的是（
）
A.氢气在氧气中燃烧发生淡蓝色火焰
B.点燃氢气前一定要检验其验纯
C.点燃氢气一定会产生爆炸
D.氢气难溶于水可以用排水集气法收集
B
C
5.下图是电解水的简易装置
C
D
（1）电源C为
极，D为
极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是
。
（2）A试管中收集到的气体是
，B试管中收集到的气体是
，可以用
检验。
（3）根据上述实验事实可以得出的结论是：
①
②
负
正
增强水的导电性
氢气
氧气
燃着的木条或带火星的木条
水是由氢、氧两种元素组成
在化学反应中分子可分，而原子不可再分
任务三：
阅读课本81页最后一段，理解：
1、化合物、单质、氧化物的定义。
2、三者之间的关系。
三、单质、化合物
1、化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物
2、单质：由同种元素组成的纯净物叫单质
举例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)
举例：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）、铁（Fe）
氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素
举例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)
物质的分类
混合物
纯净物
单质
(物质的种类)
化合物
氧化物
…
…
(一种物质)
(多种物质)
(一种元素)
(多种元素)
下列物质中：
⑴氧气
⑵氢气
⑶硫磺
⑷冰水混合物
⑸海水
⑹天然水
⑺蔗糖水
⑻5%双氧水
⑼铜
⑽空气
⑾高锰酸钾
⑿石灰水
⒀氯酸钾
⒁五氧化二磷
⒂铁粉
⒃氧化铁
属于混合物的是　
　　　　
属于单质的是　
　　　　　　　
属于化合物的是　
　　　　　　　
属于氧化物的是
⑸、⑹、⑺、⑻、⑽、⑿
⑴、⑵、⑶、⑼、⒂
⑷、⑾、⒀、⒁、⒃
⑷、⒁、⒃
1、水是一种
（???
）???
①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物
A.①②③???
B.③④⑤??
C.①③⑤??
D.②③④⑤
2、下列物质中属于纯净物的是（????
）
?A．河水??
B．海水
C．蒸馏水
D．矿泉水
3、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明
（
）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水里有氢气和氧气
D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水
4、电解一定量的水当某一电极上产生5
ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（
）
A.2.5
ml或5
ml????
B.5
ml或10
ml????
C.10
ml或15
ml???
D.10
ml或2.5
ml
物
质
混合物：
化合物：
单质：
纯净物：由一种物质组成。可以用特定的化学式表示。
由多种物质混合而成，无固定组成，各组分保持各自的性质。如空气
由不同种元素组成的纯净物，如H2O、SO2等
由同种元素组成纯净物，如O2、H2等
概念关系图
化合物
氧化物
并列关系
包含关系
化合物
单质
混合物
纯净物