人教版生物七年级下册 4.6.1人体对外界的感知（第1课时）课件（21张PPT）

找一位同学与老师做一个游戏，猜一猜盒子里些什么宝贝？游戏后宝贝可归于你。
说一说，刚才这位同学用了哪些器官来感知盒子里的东西？
人体对外界环境的感知
眼和视觉
学习目标:
1、观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
2、概述视觉的形成过程。
3、关爱有视觉障碍的人群。
活动一：合作学习
1、 对照课本中眼球的平面图，完成练习。
2、动手组装眼球模型，观察眼球有哪些结构？眼睛的结构各有什么功能？
眼球的结构和功能
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
2.眼睛的结构各有什么功能呢？
有色素，中
央有小孔。
光线的通道
无色，透
明可以透
过光线。
透明，有弹
性，像双凸
透镜能折射
光线。
白色，坚固
保护眼球的
内部结构。
含有许多
对光线敏
感的细胞
能感受光
的刺激。
透明胶状物
1.眼球有哪些结构呢？
视神经
睫状体
巩膜
虹膜
瞳孔
1
2
3
4
5
6
7
8
9
角　膜
瞳　孔
视神经
玻璃体
晶状体
视网膜
脉络膜
巩　膜
虹　膜
眼球的基本结构
10
睫状体
说一说
为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？
有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？
眼睛里能够折射光线的是什么结构？
感光细胞存在于眼球的什么部位？
虹 膜
巩 膜
晶状体
视网膜
练一练
人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理
相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状
体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体——
瞳 孔——
视网膜——
镜头
光圈
胶卷
光圈
想一想
活动二：自主学习
观察课本80页图4-48，带着以下问题进行思考和分析：
1、眼球透光的结构有哪些？
2、感受光线的位置在哪里？
3、视神经的作用是什么？
4、视觉最终在哪里形成？
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
思考分析：
光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？

视觉的形成
人眼是如何看到物体的？
为什么在视网膜上呈现的是倒像，而我们看到的物体却是正的？视觉最终在哪里形成？
外界物体反射来的光线，依次经过______、_____、_____和_____，并经过______等的折射，最终落在_____上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过______传给大脑的一定区域，人就产生了视觉.



角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
晶状体
视网膜
视觉神经
填一填
＋小诊室
（导致紫薇失明的原因是什么？）
紫薇失明的剧照
视觉形成的三个条件：
眼球的完好 视神经没断 大脑正常
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。
在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
亮处
暗处
活动三：我体验
先观察一位同学瞳孔的大小，然后让他捂住眼睛，过一会松手，再观察瞳孔变化。
现实生活中，无论是先天形成还是后天原因，都会导致盲人的出现，那么生活中我们对待盲人这类弱势群体呢？我们来做一个小活动！
拓展延伸
让世界充满爱
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内对光有折射作用的主要结构是：（ ）
A.晶状体、视网膜 B.角膜、晶状体
C.晶状体、玻璃体 D.瞳孔、晶状体
C
B
练一练