7.1 动物的行为 同步讲义（机构用）（含答案）

第7章　生命活动的调节
第1节　动物的行为
　草履虫应激性的观察
1．草履虫对电流的反应：用放大镜观察到草履虫向负极游动。
2．草履虫对化学物质的反应：用放大镜观察到草履虫远离乙酸溶液。
3．草履虫对重力的反应：草履虫聚集在试管的底部。
4．草履虫对光刺激的反应：草履虫对光表现为正趋性。
　动物的行为
1．觅食行为
动物生活在多种多样的环境中，形成了各种不同的觅食行为；各种动物都有各自固定的食物，并有其独特的觅食方式。
2．攻击行为
在动物界，种内个体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击或战斗，称为动物的攻击行为。
3．防御行为
在生存斗争过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。
4．繁殖行为
动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖有关的行为。各类动物都有其特殊的繁殖行为。
5．社群行为
昆虫、鸟类和哺乳类中的某些类群，具有社会性生活的现象，社群中成员间具有分工和合作的相互关系。
6．迁徙行为和洄游行为
鸟类随着季节气候的变化而变更生活地区的习性，就是鸟类的迁徙行为，这是鸟类对环境改变的一种积极反应，我们把这种鸟称为候鸟。有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这就是洄游行为。
例1　汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的(　　)
A．学习行为　　　　B．社群行为
C．觅食行为　　　　D．繁殖行为
　没有理解动物的各种行为的目的和获得途径
例2　(东营中考)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为(　　)
A．觅食行为、繁殖行为
B．攻击行为、觅食行为
C．防御行为、繁殖行为
D．觅食行为、防御行为
例3　动物的行为复杂多样，包括觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为等。请回答下列关于蜂群的行为：
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____________行为。
(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的____________行为。
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的________行为。
(4)工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的____________行为。
(5)新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的____________行为。
1．(宣城中考)科学家把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三只箱子叠在一起拿到了香蕉。这种行为属于(　　)
A．学习行为　　　　B．防御行为
C．繁殖行为　　　　D．先天性行为
2．(青岛中考)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句涉及的动物行为依次是(　　)
A．求偶、觅食、产卵　　　　B．交配、产卵、觅食
C．觅食、产卵、交配　　　　D．产卵、交配、觅食
3．动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。
A．孵卵　　　　　　a．家兔
B．蜕皮　　　　　　b．青蛙
C．抱对　　　　　　c．蝗虫
D．哺乳　　　　　　d．家鸽
4．一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲击拍水面，发出“啪啪”响声，这时在岸上活动的河狸，听到击水声后，便纷纷窜回水中躲藏起来。河狸的这种表现是____________行为。
5．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
第5题图
(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的________(填“表”或“底”)层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是(　　)
A．刺激草履虫　　　 　B．给草履虫供氧
C．连通两个液滴　　　　D．杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”、“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激是___________的。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激是___________的。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激是_________的。
6．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的________ 行为和喜鹊的________ 行为，从动物获得途径看，它们应属于__________行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。
(2)材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
(3)从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是________行为。
参考答案
【要点详解】知识点2：例1　C
【易错点拨】例2　A
【综合应用】例3　(1)社群　(2)防御　(3)繁殖　(4)觅食
(5)攻击
【巩固提升】1.A　2.A　3.A－d　B－c　C－b　D－a
4．防御　5.(1)表　(2)C　(3)①有利　②有害　③既不有利也不有害　6.(1)迁徙　繁殖　先天性　(2)学习　(3)学习