2020—2021学年部编版(五四学制》语文六年级下册第13课《表里的生物》课件(共29张PPT)

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名称 2020—2021学年部编版(五四学制》语文六年级下册第13课《表里的生物》课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 151.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2021-05-08 21:49:30

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表里的生物
人教部编版六年级下册语文
课前导入
猜谜语
一匹马儿三条腿,日夜奔走不怕累,
马蹄嗒嗒提醒你,珍惜时间莫浪费。
课前预习
作者简介
冯志:河北涿县人,原名冯承植。现代诗人,翻译家,教授。发表了许多诗与散文。
主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》等,鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。
1.初读课文,完成:
(1)自读课文,借助拼音,读准字音,并画出生字词,注意把课文读通顺。
(2)查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
词语解释
洪亮:(声音)宏大,响亮。本课指钟楼的钟响起。
恐怖:感到可怕而畏惧。本课指“我”听父亲说表里有蝎子,以为蝎子是一种很恐怖的东西。
和谐: 配合得适当和匀称。
清脆:声音清亮好听。
证实:用人物、事实来表明或断定、证明。
钵(bō):一种盛物品的器具。
拒绝:不答应,明确地表示不愿意做或不愿意。
唯恐:唯独害怕(担心)。
单调:单一;重复而缺少变化。
神秘:难以捉摸;高深莫测。
轻易:随随便便;轻率。
整 体 感 知
默读课文,划分段落,说说每部分讲了什么?
1-9
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇。
10-16
父亲打开表让“我”观看,并解答了“我“的疑问。
17-21
我”相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。
连起来说说课文主要写了什么事?
写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看,并解答了“我“的疑问,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。
表内的世界是怎样的?在文中找出相关的语句。
蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
课 文 详 解
小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”,默读第1自然段,“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的?
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
反问句
确信自己的观点是正确的
没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
默读第2-10自然段,思考:“我”猜测一定有活的生物被父亲关在表里的理由是什么?
可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:滴答,滴答……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
符合“活的生物”的特征
树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
依据自己生活经验,猜测表里一定有一个生物
从课文中的哪些描写可以看出“我”对父亲的表充满好奇心?找一找用“ ”画出来。
可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:滴答,滴答……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
我对父亲说:“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。
我对于它的好奇心也一天比一天增加。
越不许我动我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。
矛盾而又痛苦
父亲终于要把表打开给“我”看了,表里的世界是什么样子的?读第11自然段画出相关语句。
父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
父亲再三禁止“我”不许动表,通读课文,找一找这样的话,用“ ”画出来。
认真读第12-21自然段,父亲为了不让“我”动表,编了一个什么谎言?为什么“我”会深信不疑?
结合课文,说说“我”是一个怎样的孩子?你从哪里看出来的?从文中找出相关语句印证你的观点。
课文最后,“我”为什么后来不说了?
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
对父亲的话深信不疑
说明“我”后来长大了,终于明白“表里的生物”指的是表的秒针。
活的都会
发出声响
表里的生物
提出猜测
得到证实
秒针在走
发出声响
好奇心强
善于思考
看到小尾巴似的东西
表里有蝎子
听到一动就要蜇你
层次梳理
课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是_________,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着______________,是个___________,爱_______的孩子。
活的生物
强烈的好奇心
善于观察
思考
主旨归纳
拓展阅读
钟表为什么会发出滴答的声音?
这要从机械钟表的擒纵机构说起,如果仅仅是让上满发条的表自由走起来,那么很快就会变成飞表,指针飞跑,无法计时,所以机械钟表都要有一个擒纵机构(一种机械结构),由钟摆或摆轮来一格一格释放齿轮,这样才能计时。滴答声就是擒纵机构一格格走的声音。
作者小时候认为“凡能发出声音的都是活的生物”,你能举出一些事例反驳他吗?
小溪能发出流水声   
风声   
雨声   
雷电声   
……    
火山爆发声