1.4 整式的乘法
导:复习有关知识
你在计算这3 个小题时,分别用到了学过的哪些知
识、法则或运算律?
计算:
(1) (2)
(3)
导
学习目标:
1.理解单项式与多项式相乘的法则,能运用单项式
与多项式相乘的法则进行计算.
2.理解算理,发展学生的运算能力和“几何直观”
观念,体会转化、数形结合和程序化思想.
学习重点:
单项式与多项式相乘的法则的运用.
思
同学们认真阅读课本,完成导学提纲
议
1、对议了解感知部分
2、组议深入学习和迁移应用两部分
3、小组总结如何进行单项式乘以多项式的计算,需要注意什么?
展:探索法则
我们来回顾引言中提出的问题:为了扩大
绿地的面积,要把街心花园的一块长p 米,宽b 米的长
方形绿地,向两边分别加宽a 米和c 米,你能用几种方
法表示扩大后的绿地的面积?
a
b
c
p
pa
pb
pc
你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢?
探索法则
不同的表示方法:
1、单项式乘以多项式的法则:
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的
每一项,再把所得的积相加.
展
请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则.
2、 下列计算对吗?若不对,应该怎样改?
(1)
(2)
(3)
(4)
展
?
?
?
?
巩固法则
?
?
?
?
巩固法则
4、 化简:
(1)
(2)
(3)
?
?
?
?
?
?
?
=2????3+????2
B+A= 2????3+????2+2x
?
评
1、单项式与多项式相乘,实质上是利用乘法分配率将其转化为
单项式乘以单项式的问题
2、单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中
多项式的项数相同
3、计算过程要注意符号,单项式乘多项式的每一项时,
要包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号
4、对于混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项的要合并
同类项
检
1、完成课本100页练习
2、整理导学提纲