2020—2021学年人教版高中语文必修四 4《望海潮 》课件41张
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版高中语文必修四 4《望海潮 》课件41张 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-08 21:32:01 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
望海潮
柳
永
学习重点
1、这首词的写景特点。
2、名句欣赏。
学习方法
1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
2、反复诵读，感悟体会。
1、北宋第一个专业作词的人。
2、原名三变，字耆（qí）卿。
3、排行第七，人称柳七，终官屯田员外郎。世称柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。
4、其词多描绘城市风光和歌妓生活，
尤长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，
情景交融，语言通俗，音律谐婉，
在当时流传很广，
“凡有井水处，皆能歌柳词”对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。代表作品：《八声甘州》《雨霖铃》等。
走近作者
第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。
没有几天，柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
听朗读，感知课文
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
望海潮（柳永）
杭州西湖传统景观
平湖秋月
双峰插云
苏堤春晓
曲苑风荷
断桥残雪
柳浪闻莺
花港观鱼
雷峰夕照
南屏晚钟
三潭印月
柳浪闻莺
苏堤春晓
整体感知：
1、了解作者的写作目的。
2、参考课文注释，扫清字词障碍。
3、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
问题探究1：
这首词是投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法有怎样的影响？
问题探究2、
这首词在写景上有什么特点。
A、工于铺叙，一句一景
B、写景富有层次感
问题探究3：
你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？
“重湖叠
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
自然地理（得天独厚）、历史沿革
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
市容市貌（城市美丽，住宅精致，人烟阜盛）
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
特色景观（美丽壮观）
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
生活图景（人民富庶）
?
层层铺叙，步步深入
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
西湖美景
千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
湖中人物
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
游湖乐趣
?
自然美景中巧妙融合对孙河的称颂
一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看
3、从自然景观上看
4、从市井面貌上看
5、从百姓生活上看
惊叹
赞美
艳羡
鉴赏探究
词的上阕从哪些方面描写杭州的繁华与美丽？
词的下阕从哪些方面描写杭州风貌？
“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中，“卷”改为“推”好不好？为什么？
本文主要运用了哪些艺术手法？
艺术手法特色
工于铺叙，一句一景，写景富有层次感，寓情于景。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
忆
江
南
白居易
江南忆，
最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，
郡亭枕上看潮头，
何日更重游？
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，
映日荷花别样红。
朗读、背诵
柳永小结:
柳词内容有三类：1.描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，《望海潮》最为有名。2.描写男女情爱。这类词中有表现下层人民不幸以及作者对他们的深切同情的，如《定风波》，有写妓女悲苦和她们对轻薄男子怨恨的，如《少年游》，有写妓女渴望自由、渴望真正爱情生活的，如《迷仙引》。3.江湖落拓的感慨是他词作的另一重要内容。
他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。
再
见
望海潮
柳
永
学习重点
1、这首词的写景特点。
2、名句欣赏。
学习方法
1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
2、反复诵读，感悟体会。
1、北宋第一个专业作词的人。
2、原名三变，字耆（qí）卿。
3、排行第七，人称柳七，终官屯田员外郎。世称柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。
4、其词多描绘城市风光和歌妓生活，
尤长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，
情景交融，语言通俗，音律谐婉，
在当时流传很广，
“凡有井水处，皆能歌柳词”对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。代表作品：《八声甘州》《雨霖铃》等。
走近作者
第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。
没有几天，柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
听朗读，感知课文
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
望海潮（柳永）
杭州西湖传统景观
平湖秋月
双峰插云
苏堤春晓
曲苑风荷
断桥残雪
柳浪闻莺
花港观鱼
雷峰夕照
南屏晚钟
三潭印月
柳浪闻莺
苏堤春晓
整体感知：
1、了解作者的写作目的。
2、参考课文注释，扫清字词障碍。
3、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
问题探究1：
这首词是投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法有怎样的影响？
问题探究2、
这首词在写景上有什么特点。
A、工于铺叙，一句一景
B、写景富有层次感
问题探究3：
你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？
“重湖叠
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
自然地理（得天独厚）、历史沿革
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
市容市貌（城市美丽，住宅精致，人烟阜盛）
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
特色景观（美丽壮观）
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
生活图景（人民富庶）
?
层层铺叙，步步深入
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
西湖美景
千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
湖中人物
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
游湖乐趣
?
自然美景中巧妙融合对孙河的称颂
一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看
3、从自然景观上看
4、从市井面貌上看
5、从百姓生活上看
惊叹
赞美
艳羡
鉴赏探究
词的上阕从哪些方面描写杭州的繁华与美丽？
词的下阕从哪些方面描写杭州风貌？
“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中，“卷”改为“推”好不好？为什么？
本文主要运用了哪些艺术手法？
艺术手法特色
工于铺叙，一句一景，写景富有层次感，寓情于景。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
忆
江
南
白居易
江南忆，
最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，
郡亭枕上看潮头，
何日更重游？
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，
映日荷花别样红。
朗读、背诵
柳永小结:
柳词内容有三类：1.描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，《望海潮》最为有名。2.描写男女情爱。这类词中有表现下层人民不幸以及作者对他们的深切同情的，如《定风波》，有写妓女悲苦和她们对轻薄男子怨恨的，如《少年游》，有写妓女渴望自由、渴望真正爱情生活的，如《迷仙引》。3.江湖落拓的感慨是他词作的另一重要内容。
他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。
再
见