2020—2021学年人教版高中语文必修4第4课柳永词两首之《望海潮》教案
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版高中语文必修4第4课柳永词两首之《望海潮》教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-08 22:03:19 | ||
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文档简介
柳永词二首
教学目标：??
知识和能力：
了解柳永其人其词及其对后世的影响；学生识记背诵柳永的词；明确鉴赏诗句的角度并鉴赏诗句；??
过程和方法：
反复吟咏，感受柳永词的意境特点；赏析名句，体会作者词中蕴含的情感；
情感态度和价值观：
领会作者的真挚感情；培养学生对诗词热爱之情。??
教学重、难点：??
感受柳永词的意境特点；弄清柳永词对后世的影响；培养学生鉴赏名句的能力。??
课时安排：
一课时?
教学过程：??
一、导入：
北宋词人柳永，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，还有人说他是创作发展宋词的一代巨匠，那么他到底是个什么样的人？今天，我们一起走进柳永，感受其人其词。
二、学习柳词
1、进京赶考，途经杭州
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑（jì）拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
学生齐读。
写作背景：
柳永路过杭州，想拜谒世交前辈两浙转运使孙何。因此作此词。
《古今词话》载：柳耆卿与孙相和为布衣交，孙知杭州，门禁甚严，耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰，欲见孙相，恨无门路，愿借朱唇歌于孙相公之前，若问谁为此词，但说柳七，中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。
思考归纳：这首词上、下片内容上侧重写什么？表达了什么感情？
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。 词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。
表达了作者对杭州风物的赞美之情。
播放视频朗读。
2、科举不中，满腹牢骚
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧！才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷(xiǎng) ，忍把浮名，换了浅斟低唱。
学生齐读。
播放视频朗读。
点一个学生模仿朗读。
（1）、这首词是他初次参与进士科考落第之后，抒发牢骚感慨之作。它表现了作者的思想性格，也关系到作者的生活道路，是一篇重要的作品。
（2）、南宋人吴曾的《能改斋漫录》卷十六里有一则记载，与这首词的关系最为直接，略云：（宋）仁宗留意儒雅，而柳永好为淫冶讴歌之曲，传播四方，尝有《鹤冲天》词云：“忍把浮名，换了浅斟低唱。 ”及皇帝临轩放榜，特落之，曰：“且去浅斟低唱，何要浮名！”
（3）、于是柳永便自称“奉旨填词柳三变”而长期地流连于坊曲之间，在花柳丛中寻找生活的方向、精神的寄托。
3、奉旨填词，浅斟低唱
定风波
自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消，腻云亸 ，终日厌厌倦梳裹。无那 。恨薄情一去，音书无个。
早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随，莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我。免使年少，光阴虚过。
听音频朗读
学生齐读。
师生共同分析本词的内容：
上片，通过艳丽春光和良辰美景来衬托少妇的孤寂之情。 下片，写内心的悔恨和对美好生活的向往。
这首词以一个少妇的口吻，抒写她同恋人分别后的相思之情，刻画出一个天真无邪的少妇形象。
这首描写闺怨的词在宋元时期曾经广为流传，受到普通民众，尤其是歌女的喜爱。
晏殊嫌柳永写“针线闲拈伴伊坐”太露骨。请赏析这一句。
明确：
这一句写得形象鲜明，符合人物身份特点，显得极富人情味。展现了抒情主人公想与心上人长相厮守、形影不离的愿望。
赏析诗句的角度：
（一）、从诗句内容及表达情感角度 （二）、从表达技巧角度 （三）、从语言风格角度
4、离开京城，另寻活路
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
学生自读这首词
学生自主赏析自己喜欢的句子，并交流。（以学生交流为主。）
播放相关视频材料
5、思念伊人，黯然憔悴
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
播放视频朗读。
名句赏析：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
明确：
画龙点睛之笔，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔的隐秘：自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦、憔悴。通过细腻的心理描写，表现了主人公的坚毅的性格与执着的态度。
点一两个学生朗读。
三、小结
柳永仕途坎坷，一生穷困潦倒。仕途上的不幸，恰是文学上的大幸。
柳永的词写繁华富庶的都市生活与多彩多姿的市井生活，关注下层百姓，写底层人们的男欢女爱，将羁旅行愁引进入词，扩大了词的题材范围，为后世词的发展打下了基础。
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教学目标：??
知识和能力：
了解柳永其人其词及其对后世的影响；学生识记背诵柳永的词；明确鉴赏诗句的角度并鉴赏诗句；??
过程和方法：
反复吟咏，感受柳永词的意境特点；赏析名句，体会作者词中蕴含的情感；
情感态度和价值观：
领会作者的真挚感情；培养学生对诗词热爱之情。??
教学重、难点：??
感受柳永词的意境特点；弄清柳永词对后世的影响；培养学生鉴赏名句的能力。??
课时安排：
一课时?
教学过程：??
一、导入：
北宋词人柳永，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，还有人说他是创作发展宋词的一代巨匠，那么他到底是个什么样的人？今天，我们一起走进柳永，感受其人其词。
二、学习柳词
1、进京赶考，途经杭州
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑（jì）拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
学生齐读。
写作背景：
柳永路过杭州，想拜谒世交前辈两浙转运使孙何。因此作此词。
《古今词话》载：柳耆卿与孙相和为布衣交，孙知杭州，门禁甚严，耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰，欲见孙相，恨无门路，愿借朱唇歌于孙相公之前，若问谁为此词，但说柳七，中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。
思考归纳：这首词上、下片内容上侧重写什么？表达了什么感情？
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。 词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。
表达了作者对杭州风物的赞美之情。
播放视频朗读。
2、科举不中，满腹牢骚
鹤冲天
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧！才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷(xiǎng) ，忍把浮名，换了浅斟低唱。
学生齐读。
播放视频朗读。
点一个学生模仿朗读。
（1）、这首词是他初次参与进士科考落第之后，抒发牢骚感慨之作。它表现了作者的思想性格，也关系到作者的生活道路，是一篇重要的作品。
（2）、南宋人吴曾的《能改斋漫录》卷十六里有一则记载，与这首词的关系最为直接，略云：（宋）仁宗留意儒雅，而柳永好为淫冶讴歌之曲，传播四方，尝有《鹤冲天》词云：“忍把浮名，换了浅斟低唱。 ”及皇帝临轩放榜，特落之，曰：“且去浅斟低唱，何要浮名！”
（3）、于是柳永便自称“奉旨填词柳三变”而长期地流连于坊曲之间，在花柳丛中寻找生活的方向、精神的寄托。
3、奉旨填词，浅斟低唱
定风波
自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消，腻云亸 ，终日厌厌倦梳裹。无那 。恨薄情一去，音书无个。
早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随，莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我。免使年少，光阴虚过。
听音频朗读
学生齐读。
师生共同分析本词的内容：
上片，通过艳丽春光和良辰美景来衬托少妇的孤寂之情。 下片，写内心的悔恨和对美好生活的向往。
这首词以一个少妇的口吻，抒写她同恋人分别后的相思之情，刻画出一个天真无邪的少妇形象。
这首描写闺怨的词在宋元时期曾经广为流传，受到普通民众，尤其是歌女的喜爱。
晏殊嫌柳永写“针线闲拈伴伊坐”太露骨。请赏析这一句。
明确：
这一句写得形象鲜明，符合人物身份特点，显得极富人情味。展现了抒情主人公想与心上人长相厮守、形影不离的愿望。
赏析诗句的角度：
（一）、从诗句内容及表达情感角度 （二）、从表达技巧角度 （三）、从语言风格角度
4、离开京城，另寻活路
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
学生自读这首词
学生自主赏析自己喜欢的句子，并交流。（以学生交流为主。）
播放相关视频材料
5、思念伊人，黯然憔悴
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
播放视频朗读。
名句赏析：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
明确：
画龙点睛之笔，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔的隐秘：自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦、憔悴。通过细腻的心理描写，表现了主人公的坚毅的性格与执着的态度。
点一两个学生朗读。
三、小结
柳永仕途坎坷，一生穷困潦倒。仕途上的不幸，恰是文学上的大幸。
柳永的词写繁华富庶的都市生活与多彩多姿的市井生活，关注下层百姓，写底层人们的男欢女爱，将羁旅行愁引进入词，扩大了词的题材范围，为后世词的发展打下了基础。
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