第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案

第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案
教学目标
1.知道唐太宗和“贞观之治”知道唐玄宗和“开元盛世”
2. 正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用；
3.分析“贞观之治”、武则天统治时期的稳定政局以及“开元盛世”产生的原因。
教学重难点
1.重点：“贞观之治”、武则天和“开元盛世”
2.难点：对唐太宗，武则天的评价
课前准备
查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。
教学过程
【导入新课】引导学生回顾旧知识，进而导入新课。
通过上节课的学习我们认识了一个短暂却富有传奇色彩的朝代——隋朝，那么作为隋朝之后的朝代唐朝是否也有像隋朝一样精彩的故事呢？让我们通过学习来认识在我国历史上有重要地位的这个朝代——唐朝。
【新课讲授】
【教师活动】PPT展示史料：
太宗即位初年所自觉尊奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说：“君依于国。国依于民。刻民以本君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡”这样地宣扬节俭和关心民众福利自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心
——【英】崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
提问：从材料中我们知道唐太宗是一个厉行节俭以身作则的人，那么他是如何开创了“贞观之治”呢？
1. 唐朝的建立与“贞观之治”
（1）唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。
（2）唐太宗：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
（3）贞观之治：
【教师活动】PPT展示史料：
唐太宗名言录
夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
①出现的主要原因：
a. 吸取隋朝速亡的历史教训，调整统治政策
b.唐太宗勤于政事，用人唯贤，虛心纳谏，从善如流，推行了一系列改革。
c.国家安定统一，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
②主要的治国政策和措施：
政治 虚心纳谏，知人善任：大臣魏征敢于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断他们都是贞观时期著名的宰相。
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序
制定法律，减省刑罚
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
严格考查各级官吏的政绩。
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事 贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
【教师活动】PPT展示史料：
乾陵是唐高宗李治和武则天的合葬陵，陵前并立两块墓碑：一块是歌颂唐高宗李治文治武功的“述圣碑”，由武则天亲笔撰写；另一块是武则天为自己立的“无字碑”，高7.53米，重98.9吨。在巨大壮观的墓碑上，没有女皇的生平事迹及丰功伟绩，这同女皇为唐高宗李治所立的“述圣碑”形成鲜明的对比。为何女皇的墓碑无字呢？据说，这里有两种解释：一种是武则天认为自己的功绩太大，难以用文宇表述，所以，此无文胜有文。另一种说法是，武则天认为自己当皇帝，生前就有争议，死后难免留下骂名，千秋功罪，还是由后人评说吧。
问题：武则天作为中国历史上唯一一位女皇帝，有什么功绩呢？
2.女皇武则天
（1）地位：中国历史上唯一一位女皇帝
（2）统治措施：
①政治：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
②经济：她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
（3）影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
【教师活动】PPT展示史料：
唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林前是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
3.“开元盛世”
（1）出现原因：
①唐玄宗治理国家很有能力。他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能
②在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
（2）表现：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
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第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1、唐朝的建立与 “贞观之治”
（1）唐朝的建立
（2）唐太宗
（3）“贞观之治”
2、女皇武则天
（1）地位
（2）统治措施
3、“开元盛世”
（1）出现原因
（2）表现