2021年瑞安市初中学业水平考试适应性测试
语文试题卷
亲爱的同学:
欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥出最佳水平。答题时,请注意以下
几点
1全卷共8页,有16道题。满分150分(含书写5分)。考试时间120分钟。
2答案必须写在答題纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
3答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
祝你成功!
卷首语
代很宏大,每个人都被襄挟在时代的洪流中,个人的悲欢离合,喜怒哀乐都被
烙上时代的印记。面对变幻的时代,每个人各有选择。抗疫卫士逆行出征,tng▲身
而出;戍边战士宁洒热血,不失寸土;扶贫干部驻村帮扶,呕心11▲血。他们开
创了不一样的时代。作为青年一代,我们要聆听时代回音,弘扬时代精神,勇担使命,
追求zhu6▲越,以青春力量书写时代篇章。
1.(1)加点字“挟”在文中读音正确的一项是(▲)(1分)
AX
B
xie
(2)根据拼音写出相应的汉字。(3分)
①tn9▲身而出②呕心1▲血③zhuo▲越
时代·块择
2.诗词文化源远流长,蕴含着古代文人的抉择。小瑞整理了所学诗文,请你帮他补充以下表
格。(12分)
抉择
古诗文名句
出处
①我自横刀向天笑,
!谭嗣同《狱中题壁》
A
提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》
览众山小。
杜甫《望岳》
积极进
。李白《行路难》
⑤春蚕到死丝方尽
李商隐《无题》
甘于奉献
。柔自珍《已亥杂诗》其五
反思
古人的抉择启示我们要有高尚的情怀和美好的品德,正如《论语》中所说的
。只有做到这样,我们在前行的道路
上才会不迷惑,不忧愁,不畏惧
语文试题卷(RA)第1页共8页
在古人的抉择中,有一部分文人选择了归隐。请阅读下面材料,探究隐逸文化。(19分)
材料
林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,
游西湖诸寺。有客至逋所居,则一童子出应门,延客坐,为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而
归。盖尝以鹤飞为验也。
选自沈括《梦溪笔谈卷十·人事二》)
【注释】①林逋,北宋著名隐逸诗人,终生不仕不娶无子,隐居西湖孤山,人称“梅妻
鹤子
材料二
向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》9弋。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰
(选自萧统《陶渊明传》)
卢藏用始隐于终南山中,中宗朝累居要职。有道士司马承祯者,容宗迎至京,将还。
藏用指终南山谓之曰:“此中大有佳处,何必在远!”承祯徐答曰:“以仆所观,乃仕宦捷径
耳。”藏用有惭色
选自刘肃《大唐新语》卷十)
【注释]①束带:整肃衣冠,表示端庄。②《归去来兮辞》:这篇文章作于作者辞官之初
是作者脱离仕途回归田园的宣言。③卢藏用:盛唐诗人,少以文辞才学著称,擅长草书隶书
④中宗朝:这里指唐中宗李显在位时期。⑤司马承祯:唐朝道士,隐居天台山。⑥睿宗:唐
睿宗李旦。⑦仆:对自己的谦称。
材料三:
山园小梅二首(其一)
【宋】林逋
众芳摇落独睻妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
【注释]①暄妍:景物明媚鲜丽,这里是形容梅花。②狎(xi):玩赏,亲近。③檀板:
这里泛指乐器。
◆读隐逸之文
参考表格提示的方法,解释加点字。(4分)
文言词句
方法
过程
字义
延客坐
余人各复延至其家(《桃花源记》)(1)延
逋必掉小船而归/课内迁移法
棹数小舟,曳铁耙(《河中石兽》)(2)棹
①积累,聚积;②屡次,连续;(3)累
中宗朝累居要职查阅词典法③牵连:⑨操劳
(填序号)
承祯徐答曰
参考成语法不疾不徐
(4)徐
◆品隐逸之趣
4.材料一的注释中提到林逋有着“梅妻鹤子”的千古佳话。请你结合材料一和材料三,品析
梅妻鹤子”的意蕴。(6分)
小助手:品析要扣住林邇笔下“梅”与“鹤”的特点,归纳林逋独特的生活方式,
理解背后蕴含的情怀。
语文试题卷(RA)第2页共8页021年瑞安市初
升学考试第二次适应
试卷参考答案20
写:(5
(评分参考:共4分,每空1分
2①去留肝胆两昆仑
②报君黄金台上意
③会当凌绝顶
④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
⑤蜡炬成灰泪始
6落红不是
⑦知者不惑,仁者不忧,勇
A.挚爱家国/保家卫国
分参考
空1分
漏、添
句不得分
)邀
(4)缓慢
评分参考
车,决的棒组.次的域我了物老的高洁花读,何所
散发着淡淡
「养的鹤充满灵气
活
有客来访,家
便开笼放鹤,不久林逋就划舟
可见他与鹤之间的亲密
和默契。“梅妻鹤子”反映的是林逋对梅与鹤的喜爱,表现了他隐逸生活的恬淡悠闲,体现
林逋的超凡
自
分参考
内容鉴赏梅花2分
材料分析林逋与鹤的关系2分
逋
梅与鹤的情感1分,总结林逋隐逸生活的特点和他的隐逸情怀1分
4分)材料
陶渊明不愿为
米的俸禄向权贵低头,解
官职。这
感叹句体现了他不满官场束缚以及对官场的厌恶,对自由的向往。卢藏用认
用去
深山老林
用在终
样的名地
的隐居是为了谋得更好的官职
感叹句
体现了卢藏用以隐求仕的自得
分参考
物的情感2分
分)古代文人的归隐
时代背景下,或因为个
不同而做
林逋终
鹤为伴,这是他对自然的
对清高孤傲
做官后,因不满官场的黑暗,辞官还乡,他的归隐是回归本
追求自
藏用在终南山隐
来果然被聘
的归隐是为了谋
求权贵,隐居只是他
手段。他们往往借助多种文化形式,如诗文、书法等,展现
文化的一部分
分)C
分)选择
铁是怎样炼成的
保尔先是在战
搏
参
筑路。多次受伤、死里逃生的保尔,克
种磨难,坚持战斗。之后双腿瘫痪
明,但他依然在病床上进行文学创作
红色精神”是为理
勺精神,钢铁般的
意志和顽强奋斗
红星照耀
朱德指扌
数次作战,经历了敌
的五次大围剿。在第
剿惨败后,他带领一支大军,经受
冬的围困和艰难
还能保持军队万众
后成功撤
“红色精
种身处逆境中的不屈不挠
团结一致,齐心协力
党的事业,顽强拼搏的精神
在《钢铁是怎样炼
书中,保尔先后参与军队战斗和筑路,多次
市初中毕业升学适应性语文测试参考答案
死里逃
后双腿瘫痪,双目失明,但他依然在病床上进行文学
精神
是钢铁般的意志,为了党和人民的事业
到底、顽强不屈、无私奉献、不怕牺牲的精神
姐面对丈夫的惨死,她
内心的
勇敢地担负起丈夫未完成
业。在被敌人关押
敌
刑拷打,她始终坚守党的秘
有低头屈服
“红色精神”是对革命事业的
的毅力
评分参考:结合两个人物经历2分,谈“红色精神”的内涵
(3)(3分)示例
在复习过程中,摘录了《钢铁是怎样炼成的》相关语段,并进
相应的批注
名著复习中,我亻
采用摘录与批注(摘抄与做笔
方法,以此来帮助我们更
示例二:在品析保尔与达雅的爱情
联想到了其他名著中的人物关系,并进行对
比。这启示我们在名著复
以运用比较的阅读
深入理解人物关系,把握人物形象
例三:在探究“红色精
瑞将同
著进行联结。通过联系所学的其
进一步深化
精神”的内涵。同一主题的阅读探究(关联整合/联结)有助
我们把握
探究精神品质,挖掘精神内涵
评分参考:结合材料1分,分析阅读方法
总结启示1分
冬生给祖母送鸡汤
说胡话
)冬生
祖母离
母,祖母离
评分参考
8分
虚弱,颤抖表情:惊恐不
怕
)表明祖母此刻精神不大正常,曾经苦难的经历对她生命留下了难以磨灭的印记,体现
带紧张动作
又快速地戳表兄后背
或表兄表情:一愣,继而突然反应过来
速
4)表现家人
想骗过祖母,表现
母
0.(4分)猫快要
祖母快要离
成对
的情感氛
相对压抑
猫叫声的出现也适当调整了行文的节奏。猫
样都是生
孩子死了两
虽然猫不会数数,但祖母临死
孩子
母的悲伤与苦痛
同时,猫贯穿全文,是文章的线索
能结合文
刂任意2点给
意近即可
(6分)前三幕通过对祖母这一普通人物苦难
勾勒出宏大时代背景下的历
史变迁和个人的命运曲线
猫的命运形成呼应,增加了文
意味
分
疫情期间志愿者救援猫狗
及猫生
猫崽有两只天亡这一类似的
现,不仅照应了前
猫
两条线相互交织
庭故
会现实,拓宽了文
的广度
分)继第三幕
纷扬扬落下
感之后
愿者对猫狗
关照和同情,这温暖的一笔凸显出了命运虽无常但人间有大爱的主题,体现出作者的悲悯
怀,更见文章的深度
分
分参考:能
内容,每点
章近
(3分
(3分)《水浒
智深原是提辖
常身穿简单精
救金翠莲父女
拳打死了郑屠(镇关
从此逃
来他到
落发为僧,常穿
深的服饰变化可见他身份和境遇的转变
评分参考:结合服饰点明人物前后期的身份变化
021年瑞安市初中毕业升学适应性语文测试参考答案
