第13课《诗词三首》同步练习及答案

13　诗词三首
1.给下列加点字注音。
金樽(　　)　　珍羞(　　)　　投箸(　　)
侧畔(　　) 宫阙(　　) 婵娟(　　)
琼楼(　　) 长精神(　　) 低绮户(　　)
2.下列句中加点词的解释有误的一项是 (　　)
A.金樽清酒斗十千(盛酒的器具)
玉盘珍羞直万钱(同“馐”,美味的食物)
B.直挂云帆济沧海(渡)
何似在人间(哪里比得上)
C.何事长向别时圆(什么事)
我欲乘风归去(回到天上去)
D.千里共婵娟(这里指月亮)
玉盘珍羞直万钱(同“值”,价值)
3.下列诗句没有运用典故的一项是 (　　)
A.怀旧空吟闻笛赋
B.忽复乘舟梦日边
C.到乡翻似烂柯人
D.拔剑四顾心茫然
4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 (　　)
A.玉盘珍羞/直万钱
B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇
C.直挂云帆/济沧海
D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺
5.名句默写。
(1)　　　　　　　　　　,将登太行雪满山。?
[李白《行路难》(其一)]
(2)金樽清酒斗十千,　　　　　　　　　　。?
[李白《行路难》(其一)]
(3)李白在《行路难》(其一)中,运用典故表现自己对从政仍有所期待的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。?
(4)苏轼的《水调歌头》中,表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。?
(5)苏轼的《水调歌头》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”展现了词人对人事与自然进行的哲理性思考,表现出乐观旷达的情怀。?
(6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现了达观的人生态度,蕴含着新陈代谢的自然规律的诗句是:　　　　　　 　　,　　　　　　 　　。?
6.我国文学史上有一个瑰宝,它璀璨夺目、耀眼生辉,那就是古诗词。学完本课后,班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合实践活动,请你积极参与并完成下列题目。
(1)分门别类,辑录名句。(各写连续的两句)
①爱国类:?
②战争类:?
③劝学类:?
(2)指出下列诗句歌咏的对象。
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (　　　　)
②遥知不是雪,为有暗香来。 (　　　　)
③春去花还在,人来鸟不惊。 (　　　　)
(3)有人就苏轼的《水调歌头》一词的上片拟了个上联,请你根据下片内容对出下联。
上联:望月怀逸兴壮思,自具雅量高致
下联:?
【课内精读】
(一)阅读《行路难》(其一),回答问题。
7.下列分析不恰当的一项是 (　　)
A.诗歌采用乐府古题“行路难”,抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇,第一、二句营造了热闹的宴饮气氛;第三、四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含着无限的失意。
D.第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤。
8.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。
9.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表现了诗人　　　　　　的人生态度,后人常用来揭示　　　　　　　　　　　　　　　　　的哲理。?
10.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗。
(三)[2019·河北] 阅读《水调歌头》,回答问题。
11.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。
C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
12.词中“但愿人长久,千里共婵娟”两句为什么历来为人们所称道?
【类文精读】
(一)阅读下面的宋词,完成题目。
浣溪沙①
[宋] 欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!
　　[注] ①此词大约作于词人知颍州时。 ②六幺:绿腰,曲调名。
13.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。(2分)
14.词的下片写出了词人怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?(2分)
(二)阅读下面两首词,完成题目。
[甲] 水调歌头
[宋] 苏　轼
　　丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。　　转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
[乙] 定风波
[宋] 苏　轼
　　三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
15.甲词中的“婵娟”在词中指的是:　　　。(1分)?
16.甲、乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度?请结合两词中画线的句子具体阐述。(3分)
(三)[2020·遂宁] 阅读下面这首诗,回答问题。
晚次乐乡县①
[唐] 陈子昂
故乡杳无际,日暮且孤征。
川原迷旧国,道路入边城。
野戍②荒烟断③,深山古木平④。
如何此时恨,噭噭⑤夜猿鸣。
　　[注] ①乐乡县:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。②野戍:指野外驻防之处。③断:断绝,消散。④平:此处指景象模糊一片。⑤噭(jiào)噭:号叫声,这里指猿啼声。
17.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。(3分)
18.本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的《登幽州台歌》有何不同?(3分)
答案
1.zūn　xiū　zhù　 pàn 　què　chán　qióng　zhǎng　qǐ
2.[解析] C　何事:为什么。
3.D
4.[解析] D　正确的朗读节奏划分应为:人/有/悲欢离合,月/有/阴晴圆缺。
5.(1)欲渡黄河冰塞川
(2)玉盘珍羞直万钱
(3)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边
(4)但愿人长久　千里共婵娟
(5)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　此事古难全
(6)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春
6.(1)示例:①落红不是无情物,化作春泥更护花。②秦时明月汉时关,万里长征人未还。③黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(2)①雪　②梅花　③画
(3)示例:怀人写悲欢离合,颇显旷达胸襟
7.[解析] D　“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。姜尚与伊尹都是有才能的人,但都曾一时得不到重用,最终他们得到了明主的赏识,理想得以实现。诗人运用这两个典故,是相信自己也一定会遇到明主,从而实现理想,表明诗人对自己未来从政仍有所期待。故“对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤”表述有误。
8.诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,实现自己的远大抱负。体现了诗人的信念和追求,表现了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。
9.乐观(旷达)　新事物必将取代旧事物(意思对即可)
10.诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写出自己孤身归来,友人多已离世的境况,表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。(意思对即可)
11.[解析] C　由“何似在人间”可知,“表现出对人间生活的厌弃”表述有误。
12.①这两句词的意思是说:但愿人们彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。②体现了词人不羁的才情与超脱达观的个性,表明情意相通不受时空阻隔,化解了人们分别时的苦闷与惆怅。③想象丰富,富有浪漫色彩,使得词的意境豪放而阔大,蕴含的情怀乐观而旷达。
13.示例一:“逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的热闹情景。示例二:“出”字有飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有生机。
14.写出了词人旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着词人追求欢乐、排遣苦闷的情感。
15.月亮
16.两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。甲词画线句体现了词人感悟到月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,自古皆然。表现了词人达观、超然的生活态度。乙词画线句写词人在雨中潇洒行走,不惧困难,表现了他顺应自然,乐观、旷达的心态。
17.(示例)诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟,已在视野中消失;深山上参差不齐的林木,看上去也模糊一片。
18.抒发了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。《登幽州台歌》以素淡的笔墨抒写真情实感,质朴明朗,苍凉激越;而这首五律,笔法细腻,结构完整,采用寓情于景的手法,又有含而不露的特点。