冀教版（2001）六年级下册科学2.5 消化与吸收 (课件共17张PPT)

(共17张PPT)
世上有一种完美的结构：它的曲线是那样的优美，它的组成是那样的精巧，它的功能是那样的丰富与协调...
它，就是..
.我们的身体
世上有一种完美的结构：它的曲线是那样的优美，它的组成是那样的精巧，它的功能是那样的丰富与协调...
它，就是..
.我们的身体
创设情境
故事设疑
然后教师引导学生提出有关想了解的消化系统的问题。对于学生提出的问题学生能解答的自己解答。
教师提出，今天我们学习《消化与吸收》，共同解决没有解决的问题。
全课小结
1
今天你学到了什么？有哪些收获？
2
还有哪些问题和疑惑？
大家还记得人体的八大系统吗
运动系统
循环系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
内分泌系统
生殖系统神经系统和感觉器宫
生日聚会上,小冬胃口大开,
一通狼吞虎咽之后,突然感到胃里
不太舒服,四肢无力。同学们赶集
把他送到医院。
根据你所学到的知识和经验,
你认为要把小冬送到医院哪一科室
进行就诊?
消化科→消化系统
对于人体消化系统,
你想了解哪些知识?
消化器宫都有哪些?
消化器宫的样子都是什么样的?
它们的功能是什么?
今天老师带人家
起学们消化与吸
课,共同决解大家提
出的
下面我们一起观看动画:
《食物在身体里
是怎样的旅行》
观看的注意以下问题,摆备交流
1食物在消化系统中都经过那些消
化器宫?
2这些器宫在身体中的位置和作用
是怎样的?
食物在身体里
是怎样旅行的
通过刚才现看视频资料,
我们对(体的消化系统有了
定的了解,现在就让我
们以小组为单位随着机器
人到体里做一次旋行吧!
小组合作探究,注意弄清消化道
各部分的名称,认真完成表格
器官名称
主要作用
总的来说,消化系统的作用主要表现在两方
面:
是:在消化系统中,大块食物被切割
磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小
的微粒的过程叫消化
二是:消化后的营养成分穿过小历壁进入
血液的过程叫吸收
主要消化液有:
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
现在,我们都明白了,小冬为什么
会被送进医院。如果你是医生,会给他
开出什么样的药呢?