2020-2021学年华师大版科学八年级下册 第5章 电与磁 单元检测卷（含答案）

第5章
电与磁
检测卷
一、选择题(每题2分，共40分)
1．下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是(　　)
2．在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是(　　)
第2题图　　　　　　　　
A．细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少
B．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布
C．磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关
D．将细铁屑连起来的线就是磁感线
3．为得出“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的结论，某同学设计以下四个实验，其中不能达到目的的是(　　)
第3题图
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D．将丁实验中放在一堆铁屑上的条形磁铁提起
4．根据小磁针的指向和磁感线方向等判断，四幅图中正确的是
(　　)
第5题图
5．金属棒AB置于蹄形磁铁两极之间并与电流表相连，如图所示。下列四种情况，电流表指针会发生偏转的是(　　)
A．开关闭合，AB竖直向下移动
B．开关断开，AB水平向右移动
C．开关断开，磁铁竖直向上移动
D．开关闭合，磁铁水平向左移动
6．如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是
(　　)
第6题图
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②
第7题图
7．近年来，磁悬浮盆栽备受人们关注。如图是一盆磁悬浮盆栽，花盆底部有磁体，底座内装有电磁铁，盆栽能在空中自由悬浮并转动，给该盆栽浇水前后(　　)
A．盆栽受到的磁力不变
B．盆栽受到的重力与空气对盆栽的浮力是一对平衡力
C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向
D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流
第8题图
8．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线使电动机转动，发现小灯泡发光。关于上述现象，下列说法正确的是(　　)
A．电产生了磁，使电动机转动
B．磁产生了电，使小灯泡发光
C．电动机转动，消耗了电能
D．转动停止，灯泡能继续发光
第9题图
9．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么(　　)
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
10．下列实验与得出的结论或应用相匹配的是(　　)
第10题图
A．图a用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的
B．图b演示奥斯特实验→结论：通电导体周围存在磁场
C．图c演示电磁感应现象→应用：发电机
D．图d探究影响电磁铁磁性强弱的因素→结论：通过线圈的电流越强，电磁铁的磁性也越强
第11题图
11．如图，常用的电话听筒里有一个电磁铁，当传入听筒的电流流过电磁铁的线圈时，电磁铁能够吸引前面的薄铁片。由于电流在变化，电磁铁对薄铁片的吸引力也随着变化，从而使薄铁片振动起来，发出声音，这样就能听到对方的讲话。这其中的原理主要是利用了(　　)
A．电磁感应产生电流
B．电流周围存在着磁场
C．同名磁极相互排斥
D．磁场对直线电流的作用
12．为了研究“通电螺线管周围磁场的分布情况”，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究。她先在螺线管一端摆放了九枚小磁针，通电后发现这九枚小磁针的指向如图甲所示。若用图乙中的虚线来描述磁场的分布情况，其中正确的是(　　)
第12题图
13．新昌县2019年体育中考1000米跑(男)、800米跑(女)项目测试中采用感应芯片计时。考生穿上含有芯片的背心参加测试，当通过起点和终点设置有磁场的感应带时，芯片里的线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。下列实验中，与感应芯片计时工作原理一致的是(　　)
14．如图电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究的是(　　)
第14题图
A．电流有无对电磁铁磁性有无的影响
B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响
C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响
D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响
15．如图所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验的说法正确的是(　　)
第15题图
A．首次通过本实验揭开电与磁关系的是法拉第
B．当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C．小磁针可用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D．改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变
16．断路器因方便安全被广泛使用。如图所示是断路器的工作原理，当电流过大时，它的工作顺序是(　　)
第16题图
①簧锁装置脱开　②触点断开　③电流过大，双层金属片发热过多　④双层金属片弯曲，触动簧锁装置
A．③①④②
B．④②③①
C．③④①②
D．④①③②
17．科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是(　　)
A．用小磁针指向来反映磁场的方向
B．用细铁屑的分布来反映磁场的分布
C．通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱
D．用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向
第18题图
18．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到摩擦力的方向和大小变化正确的是(　　)
A．水平向右，逐渐变大
B．水平向右，逐渐变小
C．水平向左，逐渐变大
D．水平向左，逐渐变小
第19题图
19．如图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是(　　)
A．温度升高至74℃时，L1亮灯报警
B．温度升高至74℃时，L2亮灯报警
C．温度升高至78℃时，L1亮灯报警
D．温度升高至78℃时，L2亮灯报警
第20题图
20．小明制作了一个会“发光的二极管”，其电路简图如图所示。二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。演示时，左右摇动塑料管，这时会看见两只发光二极管交替发光。以下说法中，不正确的是(　　)
A．发生该现象的原理是电磁感应
B．二极管发光时，图中的条形磁体相当于电源
C．二极管交替发光说明线圈中产生了交流电
D．在该过程中，机械能转化成了电能
二、填空题(每空2分，共30分)
21．图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布示意图。由图可知，该磁极为________极。若在2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的________。
第21题图
22．在自制指南针的活动中，某科学小组利用图甲的部件组装了一枚指南针，如图乙(小磁针在支杆上可以自由转动)，则此时小磁针所指的是____________(填“接近东西方向”或“接近南北方向”)。若要用它来正确辨识方向，应转动底座，使小磁针的N极与底座上的________基本重合。
第22题图
第23题图
23．电吉他的发音是通过拾音器连接扬声器来实现的。拾音器的基本结构如图所示，由铜线在磁铁上绕成线圈，线圈连接到放大器。磁铁产生的________使吉他的金属弦磁化，使金属弦也具有磁性，当金属弦被拨动时，相当于线圈的铜线在________金属弦磁场的磁感线，从而在线圈中产生感应电流。感应电流通过放大器和扬声器从而发出声音。
第24题图
24．如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一根条形磁铁，左侧有一个螺线管。闭合开关S，小车将________运动。若只将滑片P向右移动，电磁铁磁性将________。
25．科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：
第25题图
(1)小明同学认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明同学应该________，然后重复实验，观察小车停止的位置并与原来比较。
(2)小明同学通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学知识________________________，否定了假设________(填数字)。
(3)小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。闭合的线圈会使小车的速度减小得更快，请对这一现象作出合理的解释：_____________
________
___________。
26．
“悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的下部基座内有一个线圈(送电线圈)和铁芯组成的电磁铁，而灯泡内部有闭合线圈(受电线圈)连接的LED灯和磁铁，其内部结构如图乙所示。
(1)想让灯泡悬浮得更高，应该将滑片P向________(填“左”或“右”)移动。
(2)图乙中电源左侧为________(填“正”或“负”)极。
第26题图
　　　　第27题图
27．请在图中画出磁感线的方向，并标明磁体的N极和S极(小磁针涂黑的一端表示N极)。
三、实验探究题(每空2分，共20分)
28．如图所示的装置可以探究磁生电的实验。当磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转。
第28题图
(1)上述过程中的能量转化情况是_________________________________。
(2)磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动，电流表指针________。
A．不偏转　　　B．向左偏转　　　C．向右偏转
(3)为进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，接下去的操作是_________________，同时观察电流表指针的偏转情况。
29．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中。
第29题图
(1)小丽在通电螺线管周围摆放了一些小磁针(黑色部分为N极)。通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，说明通电螺线管外部的磁场与________的磁场相似。
(2)小丽继续实验，如图乙所示。闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将________(填“伸长”或“缩短”)。
30．如图甲所示是小明同学探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置。
第30题图
(1)A是电磁铁，B是弹簧，C应选________。(填序号)
①塑料块　　　　　②铁块　　　　　③铝块
(2)实验中，小明是通过分析____________判断电磁铁磁性强弱的。
次数
电流/A
所用接线柱
弹簧长度/cm
1
1
a、b
16
2
a、b
17.8
3
2
a、c
18.5
(3)第2次实验时，电流表指针如图乙所示，表中应该填入的数值是________。
(4)如图甲，开关断开时，弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝。闭合开关，小明正确进行实验，并将实验中的相关数据记录在表中。通过分析第2、3次实验数据，你可得出的结论是___________________。
(5)爱动脑的小明发现滑动变阻器也是螺线管，那么通电的滑动变阻器周围有没有磁性呢？他把一枚小磁针放到滑动变阻器旁边，通电后发现小磁针几乎没有偏转，你认为可能的原因是________________________。(写一点即可)
四、分析计算题(共10分)
31．电梯与人们的生活息息相关，是现代建筑中重要的垂直交通工具，电梯每三天运载的乘客相当于全球的人口。出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电磁铁线圈电流达到15毫安时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报，电梯超载。已知控制电路的电源电压恒为6伏，保护电阻R1为100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
第31题图
(1)据图乙信息可知，随着压力F的增大，控制电路中电磁铁磁性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(2)若该电梯内站立总质量为900千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g取10N/kg)
(3)在安全范围内，要提高电梯的最大乘客载重量，请写出一种可行的措施：___________。
参考答案
一、选择题
1．C　2.B　3.B　4.D　5.D　6.A　7.D　8.B　9.C　10.B　11.B　12.B　13.C　14.B　15.C　16.C　17.D
18.C　19.D　20.B
二、填空题
21．N　丙
22．接近南北方向　北
23．磁场　切割
24．向左　减弱
25．(1)撤去纸盒　(2)铁块与条形磁铁相互吸引　1
(3)带磁铁的小车靠近闭合线圈时，闭合线圈切割磁感线，产生感应电流，线圈周围产生的磁场与磁铁相互排斥，导致小车的阻力增大
26．(1)左　(2)负
27.
三、实验探究题
28．(1)机械能转化为电能　(2)A　(3)把磁铁倒过来，快速向下插入螺线管
29．(1)条形磁体　(2)伸长
30．(1)②　(2)弹簧长度　(3)2　(4)当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强　(5)电流太小或线圈匝数太少
四、分析计算题
31．(1)增强　(2)G＝mg＝900kg×10N/kg＝9000N，查图乙得R2＝200Ω，I＝＝＝0.02A＝20mA＞15mA，故电梯超载　(3)减小电源电压等