2020－2021学年人教版物理八年级下册12.1杠杆 （18张）

(共18张PPT)
第十二章
简
单
机
械
第一节
杠
杆
杠杆
它们工作时有什么共同特征？
思考：杠杆有什么共同特征
有力的作用
绕固定点转动
硬棒
杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.
认识杠杆
让我想一想?
2、杠杆的五要素：
支
点：杠杆可以绕其转动的点O。
动
力：使杠杆转动的力F1。
阻
力：阻碍杠杆转动的力F2。
动力臂：从支点O
到动力F1作用线的距离l1。
阻力臂：从支点O
到阻力F2作用线的距离l2。
F1
F2
l1
o
支
点：杠杆可以绕其转动的点O。
动
力：使杠杆转动的力F1。
阻
力：阻碍杠杆转动的力F2。
动力臂：从支点O
到动力F1作用线的距离l1。
阻力臂：从支点O
到阻力F2作用线的距离l2。
l2
O
试着画出各力和力臂
1、确定杠杆的支点Ｏ、动力作用点、阻力作用点；
二、作力臂的方法：
2、画出动力作用线、阻力作用线；
3、沿力的方向用虚线将力的作用线延长，用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线作垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
4、最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字
母L1或L２。
打点
画线
作垂线
F1
F2
L1
L2
O
试着画出各力和力臂
B
A
O
F1
O
B
A
L2
L1
画出动力臂L1和阻力臂L2
支点一定在杠杆上，可以在杠杆的任何位置；
力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上。
F1
L1
L2
F2
F2
杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动状态
杠杆平衡状态指：
杠杆满足什么条件时，
才能处于平衡状态呢？
思考：
三、探究杠杆的平衡条件
3、实验操作：
a.调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
1、猜想：
可能与F1
L1
F2
L2有关
2、实验器材：
铁架台、杠杆、钩码若干
b.在杠杆的左侧挂上钩码作为阻力，在杠杆的右侧挂上数量不同的钩码作为动力，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
c.改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。
左高左调，右高右调
注意：在做实验的过程中不能再移动平衡螺母。
结论：杠杆平衡的条件是:
实验次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
2
3
...
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
公式：
　　1．练习
F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。
l1:l2＝4:3，F2＝60
N，F1＝＿＿＿。
F1＝15
N，F2＝75
N，l1＝15
cm，l2＝＿＿＿。
5:2
80N
75N
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在
位置平衡，需把平衡螺母向
端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂
个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
水平
右
2
O
A
B
　　3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（
）
A．沿F1方向的力最小
B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小
D．三个力的大小相等
B
F3
F1
F2
O
L1
L3
L2
1、什么叫杠杆？
2、杠杆的五要素。
3、做力臂的方法。
4、杠杆的平衡条件。