2019级2020-2021学年第二学期期中学分认定考试
生物试题
第I卷选择题(共45分
单项选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分。每小题给出的四个选项
个选项是
符合题目要求的
丶列关于传统发酵食
有在糖源和氧气充足时,醋酸菌才能发酵产生醋酸
B.酵母菌可以直接利用糯米淀粉发酵得到糯米
C.泡菜坛内的白色菌膜、变酸的果酒表面的菌膜所
菌种相同
泡菜、果醋、果酒、腐乳发酵的主要微生物均为异养型微生
2.丙草胺(C1H2ClNO2
种广泛应用的除
能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的
某研究小组
某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株,并对其计数(如下图所
期为修复污染土壤提供
微生物资源。下列有关叙述错误的是(
168个菌落
uml
175个菌落
一167个菌落
适宜的温度,将培养基的pH调至
降解菌的生长繁殖
利用该方法计数结果往往比显微镜直接计数
氮源的选择培养基
高降解菌的浓度
结果表明每克土壤中的菌株数为
细菌放在
养基上培养
繁殖并形
下图哪项实验设计最
来检验两种抗
菌效用()
无细菌
抗生索
上索A生
加部B加
针对微生物纯培养的说法,错误的
倒平板操
培养微生物
基
氮源和碳源
若皿盖和皿底之间溅上培养基,这个培养基不
微生物纯培养形成的菌
现在固体培养基表面或内部
微生物培养过程
分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方
进行无菌操作,防止杂菌
污染,请分析下列操作中错误的有几项(
①煮沸消
杀死微生物营养细胞和一部分芽孢②配制培养基时可以加入未灭菌
③使用过的培养基要经过消毒后丢弃④培养基只能进行湿热灭菌,培养
虍进行干热灭菌
养基中的指示剂或染色剂不需要灭菌
C.3项
项
关于发酵工程及其应用的说法
黑曲霉
酱油、柠檬酸、凝乳酶的
种是发酵工程的
C.用于发酵工程的菌种,可以从自然界中筛选
种或单倍体育种获
以通过蒸馏、萃取等方法对单细胞蛋白进行分离、提
未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比
养基中,未分化细胞群的变化情况如
图所示。据图分析下列叙述正确的是
植亓常
03亓。来分化细胞群
素
0常穴世愈伤组织
题00∞姓姓细胞群分化出根
0姓好出加胞群分化出芽
00.030.10.3
植物激素X(mmol/L)
植物激素X是生长素
的生成
C.该实验用的材料未分化细胞群
浓度比为1时细胞不能分化
的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时,细胞周期基本相同
皮细胞在培养
平
规则多角形
培养瓶内壁
细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述正确的是(
将
95%空气和5%C
养箱中培养
对这两种动物细胞培养时,可用胰蛋白酶或胃蛋白酶分散细
养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现
传代培养时对这两类细胞的处理方式2019级2020-2021学年第二学期期中学分认定考试
生物试题答案
1-5
DACBC
6-10
ADCCA
11-15
DCDDC
16-20
BCDBB
21.AD
22.ABC
23.B
24.D
25.AC
26.(1)液体
(2)无菌水
稀释涂布平板
(3)①CRO并以乳糖为唯一碳源
②数量显著减少
略有增长
③向近培养基端（相对距离0的方向）增殖
抗性菌增殖，降解了CRO，使营养菌能存活并增殖；营养菌增殖，分解乳糖，代谢产物为抗性菌生长提供碳源
27.(1)植物体细胞杂交
纤维素酶和果胶酶
高尔基体 植物细胞的全能性
(2)
3 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光 用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗
(3)
8
单
28.(1)①氨苄青霉素
四环素(或氨苄青霉素和四环素)
4和6
②
一定浓度的盐水浇灌烟草植株(或将烟草植株移栽到盐碱地中)
目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达过程
(2)
①氨基嘌呤
4
是
B淋巴细胞已经分化，增殖能力弱
②能准确识别抗原的细微差异，与特定的抗原发生特异性结合，并且可以大量制备
29.
(1)①细胞自身的DNA分子没有该限制酶的识别序列 ②甲基化酶对细胞自身的DNA进行甲基化修饰，限制酶无法识别修饰后的DNA序列
(2)
2、3
30
15
(2)
（3）
特异表达
启动子
RNA聚合
显微注射法
受精卵
乳腺（房）生物反应器
（4）3、5、8
蛛丝蛋白基因没有转录或转录的mRNA没有翻译
30.(1)逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶
（taq酶）
(2) BamH
Ⅰ和Sau3AⅠ
EcoRⅠ和KpnⅠ
便于重组DNA的筛选
(3)反向
只有反向插入，转录出的mRNA碱基序列才跟目的基因转录出的mRNA形成互补双链RNA，使目的基因不能表达出两种酶，从而抑制乙烯的合成
(4)不能 番茄细胞内本来就存在ACC氧化(合成)酶基因，能与ACC氧化(合成)酶基因探针发生分子杂交
1
