《木兰诗》学案 第1课时

年级：七年级 课题：木兰诗 课时： 第1课时 使用时间: 第 周 总课时：
夏邑县济阳初中七年级语文教学案
10． 木兰诗 第1课时
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1.积累生字新词，能够准确流利地翻译、背诵课文。
2.整体把握课文内容。
自学指导：
默读诗歌，结合课下注释，解释重点字并翻译句子。不明白的字词与不会翻译的诗句用红色笔迹标出来。
题解：
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qiàn）编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。
自测——互查——互教
1、朗读课文，注意读准字音和停顿。
2. 正确读写下面的词语。
机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 朔气 胡骑 金柝
阿姊 云鬓 策勋十二转 著我旧时裳 鸣溅溅
3．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
展示——反馈——导学
导入新课：中国（古今中外）有哪些著名的巾帼英雄？
（穆桂英、刘胡兰、秋瑾、邓颖超、撒切尔夫人、花木兰等）
1、自读课文，整体感知，思考：
①利用注释和工具书，试着读懂课文内容。
②用几句简洁的语言，概括故事情节。
　
③读完全诗，你觉得木兰是一个怎样的人物形象？
2、教师范读，学生模仿，品味诗歌语言。找出认为写得好的句子，并说明理由。　　
自测——反馈——点拨
1、文学知识填空
《木兰诗》选自宋代__________编的《___ _______》，这是南北朝时北方的一首________。它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ” 。
2、下列词语中字词注音有误的一项是（ ）
A.鞍鞯（jiān） 溅溅（jiān） 啾啾（jiū）
B.红妆（zhuānɡ） 霍霍（huò） 可汗（hán）
C.唧唧（jī） 朔气（shuò） 燕山（yān）
D.胡骑（qí） 金柝（tuò） 赏赐（cì）
3、通假字
（1）对镜帖花黄 通 ，意思：
（2）出门看火伴 通 ，意思：
4、一词多义
市：（1）东市买骏马 （2）愿为市安马
将：（1）将军百战死 （2）出郭相扶将
帖：（1）昨夜见军帖 （2）对镜帖花黄
机：（1）不闻机杼声 （2）万里赴戎机
3、文章内容概括：本文讲了 的故事。
回顾——总结——反思
【知识链接】
1、乐府诗简介
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
　　“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
2、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。
主备课人：戚信昌 小组成员签名： 刘佑欣 信昌 徐娟 桂英 领导签名：