【提优训练】2021年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）

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【提优训练】2021年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分
分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
踮起（diǎn
diàn）
噘起（juē
juè）
似乎（shì
sì）
颧骨（quán
ɡuàn）
铸成（zhù
chù）
胖墩（dēn
dūn）
二、看拼音写词语。（10分）
tǐnɡ
tuō
zhī
tǐ
ɡé
jú
sān
zhuā
liǎnɡ
náo
náo
yǎnɡ
biān
zi
qī
piàn
fā
zhènɡ
fā
shǎ
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《刷子李》一课采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
（
）
2.冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。（
）
3.《刷子李》、《摔跤》、《两茎灯草》和《他像一棵挺脱的树》都用了典型事例来表现人物特点。
（
）
4.描写人物时,要选取典型的事例；对人物动作、语言和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点。
（
）
5.“那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。”这一句是比喻句。（
）
四、将下列课文出自的名著、主人公及作者用线连起来。（9分）
《摔跤》
严监生
《小兵张嘎》
吴敬梓
《他像一棵挺脱的树》
小嘎子
《骆驼祥子》
老舍
《两茎灯草》
祥子
《儒林外史》
徐光耀
五、填空题。（30分）
1.把下列词语补充完整，并选词填空。（10分）　　　　　　　　　　　
精神抖（
）?（
）目养神　　手（
）眼快　
（
）大腰粗
全神（
）注
（
）面朝天　　半信半（
）　　天衣无（
）
（1）小嘎子（
），欺负对手傻大黑粗，动转不灵。
（2）小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个（
）。
（3）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直（
），这回非要亲眼瞧瞧
（4）啪啪声里，一道道浆，衔接得（
），刷过去的墙面，真好比平平整整
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"_blank?)打开一面雪白的屏障。
（5）搂着小弟弟的“红领巾”可能来迟了。他坐在最边上，也（
）地注视着局势的发展。
（6）不知谁家的漂亮白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边（
）呢。
2.按要求写句子。（6分）
（1）小弟弟小妹妹被这场球赛吸引过来了。（改成把字句）
.
（2）曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
.
（3）旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样猛烈的球赛。（修改病句）
.
3.品读句子，完成练习。（9分）
（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
①“惯手”的意思是
。“破绽”的意思是
。
②这句话运用了
和
描写来描写小胖墩儿。
③从这句话可以看出胖墩儿摔跤
，他在以静制动，等候时机。
（2）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
①句中的严监生可以用一个成语概括
?
。根据你对课文内容得理解，你还能给课文拟个题目：
。
（2）这段话有两句话，第一句话是描写
，第二句写严监生的
，我们体会到了严监生是一个
的人。
4.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。（5分）
.
.
.
六、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（8分）
“要不——摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随厦摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.文中“立刻”一次可以去掉吗？为什么？（2分）
.
.
2.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，这一句中，“仿佛”一词说明了什么？（2分）
.
.
3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?（2分）
.
.
4.从摔跤这件事中，可以看出小嘎子是一个怎样的人？（2分）
.
（二）课外阅读。（10分）
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银圆？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哎哟哎哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银圆“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银圆里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意，但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
1.苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（
C
）。（2分）
A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。
B.因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。
C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。
D.因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。
2.下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（
B
）。（2分）
A.医术高明但唯利是图。
B.医术高明但坚持原则。
C.唯利是图但心地善良。
D.心地善良且坚持原则。
3.“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”这句话，小说中的华大夫琢磨了三天三夜也没琢磨透，这句话到底有何深意？请结合文章谈谈你的理解。（2分）
.
.
4.苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。（4分）
.
.
.
.
七、习作展示。（25分）
一个个形象鲜明的人物，总会给你留下深刻的印象，他(她)的一颦一笑都会在你心中挥之不去。请你从中选一位写一写。要求：运用本单元所学的描写人物的方法去写；题目自拟；不少于500字；注意把字写工整，卷面要整洁。
【参考答案】
【提优训练】2021年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分
分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
踮起（diǎn√
diàn）
噘起（juē√
juè）
似乎（shì
sì√）
颧骨（quán√
ɡuàn）
铸成（zhù√
chù）
胖墩（dēn
dūn√）
二、看拼音写词语。（10分）
tǐnɡ
tuō
zhī
tǐ
ɡé
jú
sān
zhuā
liǎnɡ
náo
挺脱
肢体
格局
三抓两挠
náo
yǎnɡ
biān
zi
qī
piàn
fā
zhènɡ
fā
shǎ
挠痒
鞭子
欺骗
发怔发傻
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《刷子李》一课采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
（√
）
2.冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。（√
）
3.《刷子李》、《摔跤》、《两茎灯草》和《他像一棵挺脱的树》都用了典型事例来表现人物特点。
（
×）
4.描写人物时,要选取典型的事例；对人物动作、语言和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点。
（
√）
5.“那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。”这一句是比喻句。（
×）
四、将下列课文出自的名著、主人公及作者用线连起来。（9分）
《摔跤》
严监生
《小兵张嘎》
吴敬梓
《他像一棵挺脱的树》
小嘎子
《骆驼祥子》
老舍
《两茎灯草》
祥子
《儒林外史》
徐光耀
五、填空题。（30分）
1.把下列词语补充完整，并选词填空。（10分）　　　　　　　　　　　
精神抖（擞）?（闭）目养神　　手（疾）眼快　
（膀）大腰粗
全神（贯）注
（仰）面朝天　　半信半（疑）　　天衣无（缝）
（1）小嘎子（精神抖擞），欺负对手傻大黑粗，动转不灵。
（2）小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个（仰面朝天）。
（3）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直（半信半疑），这回非要亲眼瞧瞧
（4）啪啪声里，一道道浆，衔接得（天衣无缝），刷过去的墙面，真好比平平整整
(?https:?/??/?baike.?/?item?/?%E5%B9%B3%E5%B9%B3%E6%95%B4%E6%95%B4"
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"_blank?)打开一面雪白的屏障。
（5）搂着小弟弟的“红领巾”可能来迟了。他坐在最边上，也（全神贯注）地注视着局势的发展。
（6）不知谁家的漂亮白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边（闭目养神）呢。
2.按要求写句子。（6分）
（1）小弟弟小妹妹被这场球赛吸引过来了。（改成把字句）
这场球赛把小弟弟小妹妹吸引过来了。
（2）曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
曹小三看不出来。
（3）旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样猛烈的球赛。（修改病句）
旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。
3.品读句子，完成练习。（9分）
（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
①“惯手”的意思是指惯于做某种事情的人。“破绽”的意思是比喻说话做事时露出的漏洞。
②这句话运用了动作和神态描写来描写小胖墩儿。
③从这句话可以看出胖墩儿摔跤经验老到、沉着细心，他在以静制动，等候时机。
（2）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
①句中的严监生可以用一个成语概括
?死不瞑目。根据你对课文内容得理解，你还能给课文拟个题目：爱财胜过生命的守财奴。
（2）这段话有两句话，第一句话是描写
环境
，第二句写严监生的
动作
，我们体会到了严监生是一个
吝啬、小气的人。
4.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。（5分）
示例：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道美丽的弧线后，不偏不倚地落在篮筐内。
六、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（8分）
“要不——摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随厦摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.文中“立刻”一次可以去掉吗？为什么？（2分）
不可以去掉，因为“立刻”一词可以表现出小胖墩的惊喜，可以看出小嘎子的提议正中他的心思，因为他是摔跤的惯手，不会怕和小嘎子比摔跤的。
2.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，这一句中，“仿佛”一词说明了什么？（2分）
“仿佛”一词说明小嘎子占上风是暂时的、表面的，暗示了他的失败。
3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?（2分）
可以看出小胖墩儿比赛时非常认真，沉着应对，毫不放松。
4.从摔跤这件事中，可以看出小嘎子是一个怎样的人？（2分）
小嘎子机灵、敏捷、有智谋，是一个争强好胜的孩子。
（二）课外阅读。（10分）
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银圆？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哎哟哎哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银圆“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银圆里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意，但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
1.苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（
C
）。（2分）
A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。
B.因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。
C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。
D.因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。
2.下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（
B
）。（2分）
A.医术高明但唯利是图。
B.医术高明但坚持原则。
C.唯利是图但心地善良。
D.心地善良且坚持原则。
3.“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”这句话，小说中的华大夫琢磨了三天三夜也没琢磨透，这句话到底有何深意？请结合文章谈谈你的理解。（2分）
“没有规矩，无以成方圆”，尤其是在乱世之中，啥人都有，不立下规矩，那还得了。但这规矩并没有影响“苏七块”的善良的心地，反而是“小骂大帮忙”的一种写法。
4.苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。（4分）
①医术奇。侧面写苏七块的医术高超，“连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他”，正面写了他高超的医术水平
，“双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听‘喀嚓喀嚓’，不等病人觉得疼，断骨头就接上了”，速度之快，手法之精，简直让外行人看到瞠目结舌的程度。②外形奇。先是远景“人高袍长，手瘦有劲，五十开外”，接着近景“红唇皓齿，眸子赛灯”，最后又来个特写“下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮”，把一个有个性、精神、干练的人物活脱脱刻画了出来。
③看病规矩奇。故事交代他有个各色的规矩：凡来瞧病，不论远近亲疏，必先拿七块银元码在台子上，否则绝不搭理。因此得了个挨贬的绰号“苏七块”。
④为人处世奇。苏七块在给张四治病这个事上不收钱，还送药，从中可以看出苏七块做人原则性极强，内心深处又不乏善良的一面。
七、习作展示。（25分）
一个个形象鲜明的人物，总会给你留下深刻的印象，他(她)的一颦一笑都会在你心中挥之不去。请你从中选一位写一写。要求：运用本单元所学的描写人物的方法去写；题目自拟；不少于500字；注意把字写工整，卷面要整洁。
略。
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精品试卷·第
2
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