(共15张PPT)
学习目标:
1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。
2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。
3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。
再放一个正方体
通过摆一摆的活动你发现了什么呢?
1.你说我摆。
2.你能说出图中哪些物体的形状?
1、小组讨论并小结
2、小组汇报
4
8
思考:
用同样大的小正方形,摆长方体,可以怎样摆?摆正方体呢?
作业布置:
摆机器人
1、数一数,机器人身上有哪些物体组成的?
2、每种物体有几个?
esion
☆☆
忍
张A
说你儆
◎说一说,摆一摆。
先放两个圆柱
在两个圆柱上面
放一个长方体
你的球能从下
面通过吗?
◎摸一摸,摆一摆。
摸出一个圆柱,
立在桌子上
摸出一个正方体
放在圆柱的上面
练一练
先放两个正方体
在两个正方体的上
面放两个圆柱
在两个圆柱的上面
放一个长方体
在长方体上面
放两个球。
目
3;下面每幅图中各有几个小正方体?说一说你是怎么想的
☆☆
你学能