一年级上册数学课件3.8 小鸡吃食 北师大版（共22张PPT）

(共22张PPT)
小
鸡
吃
食
（10的加减法）
学习目标：
1、结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。
2、学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。
3、让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听与合作习惯。
9只，再来1只就是10只
+
=
9
1
10
8+2=
10－2=
2+
=
10－
=
10
8
8
10
8
2
9
8
7
6
10个苹果分成两堆。你会怎样分？
可以这样分。
10
1
9
10
9
1
(
)
+
(
)=10
10
-
(
)
=
(
)
10
-
(
)
=
(
)
1
9
1
9
9
1
可以这样分。
10
2
8
10
8
2
(
)
+
(
)=10
10
-
(
)
=
(
)
10
-
(
)=(
)
2
8
2
8
8
2
可以这样分。
10
3
7
10
7
3
(
)
+
(
)=10
10
-
(
)
=
(
)
10
-
(
)
=
(
)
3
7
3
7
7
3
可以这样分。
10
4
6
10
6
4
(
)
+
(
)=10
10
-
(
)
=
(
)
10
-
(
)
=
(
)
4
6
4
6
6
4
可以这样分。
10
5
5
(
)
+
(
)=10
10
－(
)
=(
)
5
5
5
5
回想一下：
一共有多少种分法？
5
种
对口令:
说出
几和几组成10？
我说
9。
------
1
和
9
组成
10。
------
1
2
5
6
7
在
里填上合适的数。
4
3
8
9
9
8
7
5
2
1
10
6
4
3
=
10
–
2
8
填空
3
+
10
=
=
–
5
4
–
10
=
2
4
+
=
7
7
9
3
8
10条
-
=
10
2
8
？条
?条
=
=
3
+
7
10
10
-
3
7
10个
2.
爬台阶。
加油啊
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.
爬台阶。
10-1=9
10-2=8
10-3=7
10-4=6
10-5=5
10-6=4
10-7=3
10-8=2
10-9=1
10-10=0
加油加油
想：?
0
+
9
=
1
+
8
=
?
+
?
=
-----
9
9
9
再
见
！