苏教版七年级下册生物 10.3人体和外界环境的气体交换 课件（21张PPT）

第三节 人体和外界环境的气体交换
1.通过小组的合作探究，阐明呼吸系统的结构和功能。
2.结合生活经验及实验观察尝试着描述呼吸运动的过程。
3.说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺活量计测量肺活量。
学习目标
阅读课本57—58页内容：(思考下面问题）
1.人体呼吸系统由什么组成？其功能是什么？
2.人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所是什么？
3.肺的结构与功能是什么？
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
1
2
3
6
4
5
1.呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，是气
体进出的通道。
⑴鼻腔：
小组合作探究
①鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。
②鼻毛：阻挡灰尘
③黏膜：分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌
④黏膜内的毛细血管：温暖吸入的空气
咽
喉
气管
（空气和食物的共同通道）
（只是空气的通道）
会厌软骨
（内表面有黏膜，能分泌黏液，依靠纤毛的单向摆动
形成痰液）
发声器官
⑵咽、喉、气管和支气管
2.肺：
⑴肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。
肺的结构示意图
⑵肺与气体交换相适应的特点：①左、右支气管进入肺，在支气管末端形成了许多肺泡。
②每个肺泡外面都缠绕着许多毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由有一层上皮细胞组成这更加有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
气管
支气管
细支气管
肺泡管
肺泡
⑶气体进入肺的路线：
阅读课本59—60页内容：（思考下面问题）
1·人的呼吸运动包括哪些？
2·呼吸运动的过程是什么？
3·肺活量指的是什么？成年人的肺活量大约是多少mL?
1.概念：人体的胸廓有节律地扩大和缩小的运动。
2.呼吸过程包括：吸气和呼气
吸气
呼气
肋间外肌
肋骨
膈肌
胸廓
肺
收缩
收缩
向上向外运动
扩张
扩张
舒张
向下向内运动
舒张
缩小
缩小
3.呼吸运动过程分析
4.人体通过呼吸运动完成肺与外界气体之间的交换
气管
支气管
肺
膈
膈的运动与呼吸的关系图
5.肺活量
自制肺量计
⑴概念：尽力吸气后再尽力呼出的气体量。
⑵肺活量反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。
⑶肺活量的大小与年龄、性别、身材、健康状况等因素有关。
一、呼吸系统的组成
1.呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，是气体进出的通道。
2.肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。
二、呼吸运动：
1.概念：人体的胸廓有节律地扩大和缩小的运动。
2.呼吸过程包括：吸气和呼气。
5.肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量。
课堂小结
1.肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关
（ ）
A.肺位于胸腔内
B.肺泡数目多，面积大
C.肺泡壁薄，仅由单层细胞构成
D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，出现的变化是（??）
A．变蓝?? B．变浑浊 C．无变化 D．变红
A
B
堂清题
3.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ? ）
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺　　
B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管　
D.鼻、咽?、喉?、气管、支气管、肺
D
4.在呼气时，膈肌和胸腔容积的变化是（ ）
A.膈肌收缩，胸肌容积缩小
B.胸肌舒张，胸腔容积增大
C.膈肌收缩，胸腔容积增大
D.膈肌舒张，胸腔容积缩小
D
5.下面关于呼吸道作用的叙述,错
误的是（ ）
A.呼吸道是气体进出肺的通道
B.呼吸道可以使空气温暖
C.呼吸道可以使空气湿润
D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质
6.外界气体与肺泡内的气体交换是通过（ ）实现的。
A.呼气作用 B.呼吸运动
C.气体交换 D.肺的运动
D
B