细胞呼吸
一、选择题
1．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 （ ）
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧气
④都产ATP ⑤都能产生丙酮酸
A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤
2．酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测 （ ）
A．只有有氧呼吸 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C．只有无氧呼吸 D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
3．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （ ）
A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
4．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 （ ）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2O B．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2O D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
5．要检验绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的( )
A．要用一株叶子多的植物 B．要在黑暗条件下实验
C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物
6．如下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法中正确的是( )
A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B．产生的8主要用于合成ATP
C．6部分可来自叶绿体
D．3全部释放到大气中
7．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 ( )
A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2O
C.丙酮酸彻底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi
8．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )
A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行
C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸
9．马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )
A. 35 B. 42 C. 24 D. 60
10．呼吸作用也叫细胞呼吸，因为 （ ）
A．呼吸作用必需在细胞内才能完成 B．所有细胞都能进行呼吸作用
C．细胞的能量“通货”是ATP D．所有细胞必需通过呼吸作用才能获得ATP
11．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（ ）
A. 酵母菌只进行厌氧发酵
B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵
C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵
D. 酵母菌停止厌氧发酵
12．下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）。下列有关说法正确的是( )
A. 取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生的\[H\]有关
B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TB最高
C. 一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB=hA
D. A、B两试管有色液滴右移的速率不一样
13．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 图中①、②两物质依次是H2O和O2
B. 图中（一）、（二）两阶段产生\[H\]的场所都是线粒体
C. 图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D. 该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行
二、填空题
14．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值，y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是
。
15．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的CO2量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。
(5)实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
(6)现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4，这是因为有 （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式： 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．B
2．D
3．答案：C
解析：测量呼吸底物，要测出并比较O2的消耗和CO2的释放值。实验组和对照组要在相同条件下进行，要排除光合作用干扰，A错；该装置盛放清水，测出的气体值只能是气体的变化量。若对照组存在O2消耗，且气体变化量为零，则呼吸底物只是糖类；若大于零，则不只是糖类；（若小于零，则存在无氧呼吸），故B、D错C对。
4．D
5．答案：B
解析：绿色植物的有氧呼吸过程中放出CO2，而植物的光合作用过程中要吸收CO2，要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，就要想办法大大降低光合作用速率，以免细胞呼吸产生的CO2被光合作用吸收，影响检验效果。
6．1～8分别表示葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、能量。2→3属于有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，相关酶也在基质中。释放的能量大部分散失，小部分用于合成ATP。氧气可以来自外界和叶绿体。在光照下的叶肉细胞中CO2可以直接进入叶绿体参与光合作用。
答案：C
7．ABC三项都属于呼吸作用的过程，都有大于一个的ATP产生，所以多于ATP水解释放的能量。
答案：D
8．该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同，不同的是：（1）场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体，而无氧呼吸在细胞质基质，所以有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。（2）条件不同。前者是在有氧的条件下进行，而后者是在无氧的条件下进行。（3）释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量，而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。
答案：D
9．D解析：马铃薯块茎进行无氧呼吸分解1 mol葡萄糖只产生2 mol乳酸，释放的能量产生2 mol ATP。有氧呼吸时，分解1 mol C6H12O6释放6 mol CO2，产生38 mol ATP。现呼吸产生18 mol的CO2，全为叶肉细胞有氧呼吸形成的，共分解了3 mol C6H12O6，产生114 mol的ATP。无氧呼吸要产生114 mol的ATP，必须分解57 mol的C6H12O6，所以共分解了60 mol的C6H12O6。
10．A
11．Ｂ
12．A解析：细胞呼吸前两个阶段都产生\[H\]，\[H\]具有还原性；相同质量的小麦和花生种子中，由于花生种子中含脂肪较多，呼吸产生的能量较高，所以当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最高；一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA，原因是脂肪分解消耗的氧气较多，未消毒的种子中有微生物，呼吸也消耗氧气。
13．A
二、填空题
14．（1）吸收呼吸产生的二氧化碳
（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化
15．(14分)
（4）右图方框内的装置
现象 结论
装置1中液滴 装置2中液滴
1 左移 不移动 只进行有氧呼吸
2 不移动 右移 只进行无氧呼吸机
3 左移 右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
就是把左图中的氢氧化钠
改成等量的清水，其他都
相同
（5）如右图
（6）2/7 略细胞呼吸
一、选择题
1．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）
A．温度恒定，水果抗虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
2．硝化细菌进行化能合成作用时，其所需的能量来源于 （ ）
A. 无氧呼吸 B. 阳光 C. 有氧呼吸 D. 氨氧化
3．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )
A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行
C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行
D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
4．田间豌豆种子萌发的初期，二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍，其原因是( )
A.光合作用比呼吸作用强 B.有氧呼吸比无氧呼吸强
C.无氧呼吸比有氧呼吸强 D.呼吸作用比光合作用强
5．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，正确的是 ( )
A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
D.有氧呼吸的强度晚上比白天高
6．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3
7．有氧呼吸的场所是 （ ）
A．细胞质基质 B．线粒体 C．叶绿体 D．活细胞内
8．让一只白鼠吸入放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．二氧化碳 B．水 C．乳酸 D．丙酮酸
9．酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是…………………（ ）
A. 1／3N mo1 B. 3N mol C. 6N mol D. 12N mo1
10．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是( )
A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强
C．光合作用减弱 D．促进了物质分解
11．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( )
图5-3-1
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d
12．下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是( )
A. 种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少
B. 在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少
C. 小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
D. 种子萌发时的吸水方式是渗透作用
13．植物体的呼吸作用是…………（ ）
A. 白天、晚上都进行 B. 白天进行，晚上停止
C. 白天停止，晚上进行 D. 光合作用停止时进行
二、填空题
14．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：(注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是__________。
(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________。
(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有__________。
A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
C．B点时，植物无氧呼吸强度最弱
D．B点时，植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是__________。
(5)图中阴影部分的面积代表____________________。
(6)当外界氧含量为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意
( )
A．控制空气流通，使氧含量保持在10%
B．控制空气流通，使氧含量保持在5%
C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
D．保持通风良好，抑制无氧呼吸
15．请依图5-3-4，完成下列问题。
图5-3-4
（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______________________。
（2）在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少：______________________。
（3）有氧呼吸的主要场所是_________，进入该场所的呼吸底物是______________________。
（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过___________________层生物膜。
（5）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是______________________，释放的能量为______________________ kJ，反应场所是______________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．D
3．葡萄糖分解为丙酮酸与氧气、光照无关，该过程发生在细胞质基质中。无论是叶肉细胞还是根细胞都要进行细胞呼吸，所以都可以将葡萄糖分解为丙酮酸。
答案：B
4．此题是考查呼吸的一道综合题。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，我们知道在有氧呼吸中消耗的氧和产生的二氧化碳相等。根据题意，二氧化碳比氧气大3—4倍，说明大的这3—4倍的二氧化碳来自于无氧呼吸。设有氧呼吸消耗的氧为1 mol，则产生的二氧化碳也为1 mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为3—4 mol，再根据有氧呼吸方程式求出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6 mol，根据无氧呼吸方程式算出无氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5—2 mol，所以无氧呼吸占主导。
答案：C
5．有氧呼吸的第二、三阶段是丙酮酸进入线粒体后发生的；高等植物也能进行无氧呼吸，并且其产物是酒精时伴有二氧化碳后产生；晚上湿度较低，有氧呼吸强度也较白天低。
答案：A
6．B
7．D
8．B
9．Ｂ
10．A
11．本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量，所以要进行无氧呼吸，所以乳酸的含量在运动过程中不断增加，当运动完成后，不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解，所以量又不断减少。
答案：C
12．A
13．Ａ
二、填空题
14．(1)无氧呼吸和有氧呼吸 (2)无氧呼吸强度随O2含量的升高而逐渐减弱 (3)B、D (4)氧气含量逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱 (5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)B
解析：该植物既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，用方程式表示如下：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量。由此可知，有氧呼吸中，氧气的吸收量等于CO2的释放量；无氧呼吸只释放CO2，而不吸收O2，酵母菌在不同氧浓度含量下，CO2的总释放量为无氧呼吸和有氧呼吸中CO2释放量之和，而有氧呼吸中CO2的释放量等于O2的吸收量，所以无氧呼吸中CO2的释放量等于总CO2的释放量与O2的吸收量之差。(1)氧含量为10%以下时，CO2的释放量曲线高于O2的吸收量曲线，说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在，如果只有有氧呼吸，则CO2的释放量与O2的吸收量相等，两曲线应重合。(3)B点时，该器官释放CO2的量最少，说明有机物分解得最少，即呼吸作用最弱。C点时，CO2释放量等于氧气的吸收量，说明此时只进行有氧呼吸，此时的无氧呼吸强度为0，即无氧呼吸被完全抑制。因此将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的，B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱，即呼吸强度最弱。(5)图中阴影部分的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值，即无氧呼吸释放CO2量，因而可代表无氧呼吸的强度。(6)当外界氧气浓度4%～5%时，该器官O2的吸收量相对值为0.4，所以有氧呼吸过程中CO2的释放量相对值也为0.4，则无氧呼吸过程中CO2的释放量相对值为0.6－0.4＝0.2。由下式可分别求出无氧呼吸和有氧呼吸过程中消耗葡萄糖的相对值：x＝0.1，y＝，＝1.5。
C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量
1 2
x 0.2
C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量
1 6
x 0.4
15．此题考查的是呼吸作用的过程图。其中1、2、3分别是丙酮酸、水、二氧化碳。4、5、6代表的能量，分别是少量能量、少量能量、大量能量。有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体作用的底物是丙酮酸。血红蛋白携带的氧气要进入线粒体，首先穿出红细胞，再穿出血管壁，血管壁是单层柱状上皮，再进入细胞，再进入线粒体，共穿过6层膜。如果氧气不足，细胞进行无氧呼吸，产物是乳酸。释放的能量是196.65 kJ,反应的场所是细胞质基质。
答案：（1）丙酮酸、水、二氧化碳 （2）少量能量、少量能量、大量能量 （3）线粒体 丙酮酸 （4）6 （5）乳酸 196.65 细胞质基质细胞呼吸
一、选择题
1．现有含水量（1）10％、（2）12％、（3）14％、（4）16％的小麦种子，分别贮存于外界条件相同的四个粮仓中。在贮存相同时间后，有机物消耗最少的是 ( )
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
2．按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8~10小时，并对实验结果进行分析。
实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况
适宜浓度酵母菌液 50 mL50 mL 破碎细胞（细胞器完整）未处理 甲 25 mL乙 25 mL丙 25 mL丁 25 mL 75 mL75 mL75 mL75 mL 无氧通氧无氧通氧
下列叙述正确的是()
A. 甲组不产生CO2而乙组产生
B. 甲组的酒精产量与丙组相同
C. 丁组能量转换率与丙组相同
D. 丁组的氧气消耗量大于乙组
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )
CO2释放量 O2吸收量
a 10 0
b 8 3
c 6 4
d 7 7
A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C. c条件下，无氧呼吸最弱
D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
4．关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是
A．需要多种酶参与 B．分解有机物不彻底 C．释放二氧化碳 D．生成大量ATP
5．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是( )
A.土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害
B.土壤中水分充足，微生物繁殖过快而引起烂根
C.土壤中有毒物质溶解到水中，使根受到毒害
D.土壤因水涝温度低，使根受低温损害
6．把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有……
( )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A．①和③ B．②和④
C．①和④ D．②和③
7．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 （ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁
8．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（ ）
A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源
B．稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
C．细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源
D．探究酵母菌用哪种方式呼吸只要检测有无二氧化碳产生便可
9．酵母菌无氧呼吸产生a摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2 ( )
A．2a摩尔 B.a摩尔
C．6a摩尔 D．3a摩尔
10．下图中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间的关系是 （ ）
11．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A．只进行有氧呼吸
B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C．只进行无氧呼吸
D．出现了无氧呼吸
12．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
D．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
13．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
二、填空题
14．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25 ℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1~t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。
（2）在0~t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
15．下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）
时间min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃
5 0 0.2 0.4 0.7 0 0
10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是 （ ）
A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。
（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ，实验过程中应该用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是 。
（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。
（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式： 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．A
2．D解析：酵母菌无氧条件下能产生酒精和CO2，A错。甲组虽然能产生酒精，但酵母菌细胞已破裂，生命活性较细胞器完整的酵母菌差，所以甲组产生酒精的量少于丙组，B错。丁组有氧，酵母菌能量转换率大于丙组，所以C错。丁组与乙组相比酵母菌细胞结构完整，有氧呼吸消耗量大于乙组，D正确。
3．D解析：a条件下仅有无氧呼吸，呼吸产物除CO2外还有酒精；b条件下，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，有氧呼吸消耗体积为3的O2，产生体积为3的CO2，消耗葡萄糖相对量为0.5，无氧呼吸产生体积为5的CO2，消耗葡萄糖相对量为2.5。d条件下只有有氧呼吸，无氧呼吸为0，产生的CO2全部来自线粒体。
4．B
5．本题考查植物的呼吸作用，植物的呼吸也有两种，有氧呼吸和无氧呼吸，和动物呼吸不同的是植物的无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，而动物是乳酸。对于植物来说，无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用，所以如果植物长时间进行无氧呼吸，植物会由于酒精的大量积累而死亡。雨水过多，土壤缺氧，植物进行无氧呼吸，产生酒精，所以烂根。
答案：A
6．分析题干，细胞匀浆经离心后形成4层，这4层分布有不同的细胞器。c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，可以推出c层含有线粒体，它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖；另外要产生ATP则一定需要ADP做原料。
答案：C
7．C
8．C
9．答案：D
解析：酵母菌无氧呼吸的反应式是：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量。即每消耗1摩尔葡萄糖，产生2摩尔二氧化碳。人在正常情况下进行有氧呼吸的反应式为：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O能量。即人体内每消耗1摩尔葡萄糖，产生6摩尔二氧化碳。所以消耗同样的葡萄糖，人体产生的二氧化碳的量是酵母菌的3倍。
10．答案：B
解析：在一定浓度范围内，随着氧气浓度的增加，细胞有氧呼吸加强，产生的ATP逐渐增多，但氧气只参与有氧呼吸第三步，所以氧气超过一定浓度范围后，前两步一系列复杂的生物化学反应限制着整个有氧呼吸反应的速率不会继续提高，所以ATP的产生量也不再继续增加。
11．单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量，说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，但不能判断哪种呼吸强度更大。
答案：D
12．D
13．D
二、填空题
14．（1）有氧呼吸快先递增后递减
（2）种子的无氧呼吸产生了CO2
15．（1）B （2）CO2 （3）35℃ 水浴加热 (4) O2 温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性（2分） （5）C6H12O62C2H5OH+CO2 （2分）细胞呼吸
一、选择题
1．1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解，可形成38个ATP分子。那么一个人呼吸12mol的氧气，彻底氧化分解葡萄糖，可形成ATP的分子数是
A．38 B．76 C．152 D．456
2．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2 C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2
3．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是( )
A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强
C．光合作用减弱 D．促进了物质分解
4．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧
A．全部来自氧气 B．全部来自水 C．全部来自葡萄糖 D．来自葡萄糖和水
5．以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是
A.产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水
B. 产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
C. 产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
D. 产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖
6．利用酵母菌酿酒时，从开始便持续向发酵罐内通入氧气，结果是 （ ）
A．酵母菌大量死亡，酒精减产 B．酵母菌数量不变，酒精产量不变
C．酵母菌数量增多，酒精增产 D．酵母菌数量增多，不产生酒精
7．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）
A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
8．在一普通锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下图所示。在下列有关的坐标图中，不正确的是（ ）。
9．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )
A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行
C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸
10．人体红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用
A．葡萄糖，进行有氧呼吸 B．葡萄糖，进行无氧呼吸
C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸
11．要检验绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的( )
A．要用一株叶子多的植物 B．要在黑暗条件下实验
C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物
12．让一只白鼠吸入放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．二氧化碳 B．水 C．乳酸 D．丙酮酸
13．在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧…………………（ ）
A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 参与ATP的形成
C. 将葡萄糖分解成丙酮酸 D. 接收反应中脱下的氢生成水
二、填空题
14．水果袋中通入N2，能延长保鲜时间，据此回答：
(1)水果袋中通入N2的目的是________________________________________________。
(2)写出充入N2的苹果袋中，苹果细胞的异化作用方式的反应式：
_________________ _________。
(3)苹果袋中充入N2后，苹果细胞能产生少量的气体，这些气体主要来源于苹果细胞结构的__________________________________________。
(4)为了更好地达到保鲜效果，水果袋中通入气体的方法通常是
__________________________。
15．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
（1）次写出①②③所代表的物质名称：
①： _________ ②： ____ ③： ___。
（2）依次填出④⑤⑥所代表的能量的多少：
④： ___ ⑤： _____ ⑥： ____ 。
（3）生成①的场所在：___________；生成②的部位是： ；生成③的部分是： 。
（4）写出反应总式：
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．B
2．C
3．A
4．D
5．Ｂ
6．答案：D
解析：酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧的条件下，进行有氧呼吸，大量繁殖，在无氧的条件下，进行发酵，产生酒精和二氧化碳。在酿酒时，一开始向发酵罐内通氧气，使酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖到一定量后，再密封发酵罐，使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。因此，只向发酵罐内通氧气的结果是使酵母菌大量繁殖，不产生酒精。
7．Ｄ
8．B
9．该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同，不同的是：（1）场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体，而无氧呼吸在细胞质基质，所以有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。（2）条件不同。前者是在有氧的条件下进行，而后者是在无氧的条件下进行。（3）释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量，而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。
答案：D
10．B
11．答案：B
解析：绿色植物的有氧呼吸过程中放出CO2，而植物的光合作用过程中要吸收CO2，要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，就要想办法大大降低光合作用速率，以免细胞呼吸产生的CO2被光合作用吸收，影响检验效果。
12．B
13．Ｄ
二、填空题
14．(1)抑制水果细胞的有氧呼吸
(2)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量
(3)细胞质基质 (4)充入含有大量N2和少量O2的混合气体(对水果保鲜既要抑制有氧呼吸，也要抑制无氧呼吸。)
15．（1）丙酮酸 水 二氧化碳
（2）少 少 多
（3）细胞质基质 线粒体内膜 线粒体基质
（4）略细胞呼吸
一、选择题
1．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。
A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
2．下图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的是
( )
A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性
B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰
C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响细胞呼吸的强度
D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故
3．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是…… （ ）
A. 丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B. 全过程都没有氧分子参与
C. 释放的能量及生成的ATP数量不同 D. 丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同
4．一个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若一个高能磷酸26所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）。
A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n
5．下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行
A、变形虫 B、乳酸菌 C、团藻 D、水螅
6．下列关于细胞代谢的叙述，错误的是( )
A．酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关
B．只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等
D．叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体
7．当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是
A．血液中红细胞数量会增加 B．细胞中线粒体的数量会增加
C．线粒体中酶的数量会增加 D．红细胞中血红蛋白的数量会增加
8．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( )
图5-3-1
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d
9．由于通风不良，粮食储存过程中可能发生“自热”现象，其原因是 ( )
A．气温过高 B．种子细胞呼吸
C．种子细胞呼吸受到抑制 D．空气温度过低
10．酵母菌的呼吸方式是 （ ）
①C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
②C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
③C6H12O6 2C3H6O3+能量
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
11．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，正确的是 ( )
A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
D.有氧呼吸的强度晚上比白天高
12．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( )
13．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气能延长贮藏时间，主要是由于 ( )
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸
C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
二、填空题
14．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸商表示：呼吸商（Q）＝，为了测定种子萌发时的呼吸商，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等。1、2、3号玻璃瓶的实验装置图所示。
（1）由于发芽蚕豆种子（已消毒）的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是______________________ 。
（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。请根据1号图及题干中的器材与试剂，说出2号图装置与1号图的不同之处_______，以此可以测出________量。
（3）若1号装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，2号装置所测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸商计算式为：__________如果呼吸商小于1时，说明____________。
（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，须设3号装置,应对3号装置作何处理：
_________________________________________________。如3号装置的墨滴在实验后向右移动量为Z，则氧气实际消耗量应为 _______________________。
（5）如果该发芽的种子已带一定量的小叶，要了解光照强度对植物光合作用的影响，并还利用上述装置1，则需要注意：
1）实验的变量因素是__________；实验试剂选用________________，理由是_________________。
2）在十分合适的某光照强度条件下，实验进行一定时间，测得的实验数据（墨滴移动量）为A，则该墨滴一定向_______________移动。
3）如要知道较高光照强度下真正的光合作用气体变化量，还需进一步的实验操作是___________________。真正光合作用的变化量是_____________________。
15．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值，y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是
。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．A装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，因为本实验是通过检验B中的种子能否产生CO2为观察指标的。影响细胞呼吸的因素有温度和氧气浓度等，光照不对细胞呼吸产生影响。如果C瓶中的澄清的石灰水变浑浊，说明种子经过有氧呼吸产生了CO2。
答案：B
3．Ｂ
4．B
5．B
6．酶是生物催化剂，ATP是直接供能物质，二者都是细胞代谢的重要条件，在光合作用和细胞呼吸中都有酶和ATP的参与。如果有氧呼吸分解的有机物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等。在一定强度的光照下，光合作用强度等于细胞呼吸强度，则叶绿体和线粒体之间的气体交换达到平衡状态，整个叶肉细胞既不吸收气体也不释放气体。一些原核细胞中无叶绿体或线粒体，但可以进行光合作用和有氧呼吸，所以B项错。
答案：B
7．C
8．本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量，所以要进行无氧呼吸，所以乳酸的含量在运动过程中不断增加，当运动完成后，不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解，所以量又不断减少。
答案：C
9．答案：B
解析：由于种子细胞在呼吸作用过程中，释放能量大部分变成热能，通风不良，无法散热，而发生“自热”现象。
10．B
11．有氧呼吸的第二、三阶段是丙酮酸进入线粒体后发生的；高等植物也能进行无氧呼吸，并且其产物是酒精时伴有二氧化碳后产生；晚上湿度较低，有氧呼吸强度也较白天低。
答案：A
12．C解析：考查细胞呼吸的有关知识。脱气后酵母菌进行无氧呼吸，产生的CO2量比不脱气时酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量少，一段时间内有氧呼吸和无氧呼吸CO2产生量都是增加的，正确答案为C。
13．答案：A
解析：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、周围二氧化碳浓度的高低有关系：氧气的含量低(抽取空气)，有氧呼吸进行得慢，CO2对呼吸作用有抑制作用。
二、填空题
14．答案：（1）氧气 （2） 试管中的液体应用同体积的清水 种子吸收的氧气量与释放的二氧化碳气体量的差值 （3）（X-Y）/X 呼吸底物中含脂肪
（4）用死种子，试管中放等量的清水 X+Z
（5） 1）光照强度 Na2CO3 2） Na2CO3既能为植物光合作用提供二氧化碳气体，又可以保持瓶中二氧化碳气体量不变，便于实验分析指标的单一。 2）右 3） 遮光一定时间，记录墨滴移动刻度 A— 遮光情况下测得的数据
解析：呼吸作用分解葡萄糖时，呼吸商是1；分解脂肪和蛋白质时，呼吸商都小于1，这是因为两种物质的氢碳的百分比大。实验误差有系统误差和偶然误差，前者是装置本身造成的，如本题的装置可能漏气，后者是实验操作造成的，如本题实验室温度变化可能造成误差。装置3就是为了纠正误差的。装置1测量的是氧气的量，装置2不可能测出二氧化碳的量，只能测出氧气和二氧化碳的代数和。
15．（1）吸收呼吸产生的二氧化碳
（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化细胞呼吸
一、选择题
1．要检验绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的( )
A．要用一株叶子多的植物 B．要在黑暗条件下实验
C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物
2．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
3．1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解，可形成38个ATP分子。那么一个人呼吸12mol的氧气，彻底氧化分解葡萄糖，可形成ATP的分子数是
A．38 B．76 C．152 D．456
4．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
5．酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）。
A. 7/ 3 A mol B. 1/ 12 A mol C. 6A mol D. 3A mol
6．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是( )
A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸
C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行细胞呼吸
7．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
8．硝化细菌进行化能合成作用时，其所需的能量来源于 （ ）
A. 无氧呼吸 B. 阳光 C. 有氧呼吸 D. 氨氧化
9．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是( )
A．水螅 B．变形虫
C．蛔虫 D．草履虫
10．人体内氢随化合物体内代谢转移的过程如右图所示。下列分析合理的是( )
A．①过程发生在核糖体中，图中的水不是自由水
B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C．物质M是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中
11．人体在进行剧烈运动时，获取能量的方式是( )
A.只进行有氧呼吸 B.只进行有氧呼吸
C.主要是无氧呼吸 D.主要是有氧呼吸
12．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 图中①、②两物质依次是H2O和O2
B. 图中（一）、（二）两阶段产生\[H\]的场所都是线粒体
C. 图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D. 该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行
13．用酵母菌酿酒时，如果向酿酒的原料中注入足量的氧气，会出现的现象是
A．酵母菌死亡，不产生酒精 B．酵母菌增多，不产生酒精
C．酵母菌增多，产生酒精增多 D．酵母菌减少，产生酒精增多
二、填空题
14．下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。
时间数据温度 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
4℃ 0 0 0.1 0.2 0.3
10℃ 0.2 1.0 1.9 3.1. 4.0
20℃ 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35℃ 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
45℃ 0 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是_________________________。
(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是________________________________。
(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的__________________的量，20℃时它产生的平均速率是____________________mL/min。
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是____________，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量____________(填“多”或“少”)，可能的原因是____________。
15．请依图5-3-4，完成下列问题。
图5-3-4
（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______________________。
（2）在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少：______________________。
（3）有氧呼吸的主要场所是_________，进入该场所的呼吸底物是______________________。
（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过___________________层生物膜。
（5）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是______________________，释放的能量为______________________ kJ，反应场所是______________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．答案：B
解析：绿色植物的有氧呼吸过程中放出CO2，而植物的光合作用过程中要吸收CO2，要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，就要想办法大大降低光合作用速率，以免细胞呼吸产生的CO2被光合作用吸收，影响检验效果。
2．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
3．B
4．Ｃ
5．D
6．D
7．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要氧气的参与。
答案：C
8．D
9．答案：C
解析：蛔虫营寄生生活，且在消化道内，属无氧环境，只能进行无氧呼吸。
10．N为葡萄糖，M为丙酮酸，④过程是无氧呼吸的后期阶段，该过程发生在细胞质基质中。
答案：C
11．本题考查人体的能量供应问题。人体在剧烈运动时进行两种呼吸作用，一种是有氧呼吸，一种是无氧呼吸，前者占主导，原因是有氧呼吸释放的能量多。无氧呼吸只是一种补充。
答案：D
12．A
13．B
二、填空题
14．(1)除去氧气和杂菌 (2)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量
(3)CO2 0.9 (4)35℃ 少 葡萄糖因消耗而减少
15．此题考查的是呼吸作用的过程图。其中1、2、3分别是丙酮酸、水、二氧化碳。4、5、6代表的能量，分别是少量能量、少量能量、大量能量。有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体作用的底物是丙酮酸。血红蛋白携带的氧气要进入线粒体，首先穿出红细胞，再穿出血管壁，血管壁是单层柱状上皮，再进入细胞，再进入线粒体，共穿过6层膜。如果氧气不足，细胞进行无氧呼吸，产物是乳酸。释放的能量是196.65 kJ,反应的场所是细胞质基质。
答案：（1）丙酮酸、水、二氧化碳 （2）少量能量、少量能量、大量能量 （3）线粒体 丙酮酸 （4）6 （5）乳酸 196.65 细胞质基质细胞呼吸
一、选择题
1．田间豌豆种子萌发的初期，二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍，其原因是( )
A.光合作用比呼吸作用强 B.有氧呼吸比无氧呼吸强
C.无氧呼吸比有氧呼吸强 D.呼吸作用比光合作用强
2．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( )
图5-3-1
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d
3．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过 ( )
A．乳酸进行有氧呼吸 B．乳酸进行无氧呼吸
C．葡萄糖进行有氧呼吸 D．葡萄糖进行无氧呼吸
4．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（ ）
A. 酵母菌只进行厌氧发酵
B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵
C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵
D. 酵母菌停止厌氧发酵
5．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
6．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
7．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
8．种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸，都能产生( )
A．葡萄糖 B．丙酮酸
C．酒精 D．乳酸
9．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 （ ）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2O B．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2O D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
10．与水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中主要代谢产物分别相对应的是（ ）
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
11．有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶。则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是
A．皮肤细胞 B．口腔上皮细胞 C．心肌细胞 D．肾脏细胞
12．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是………… （ ）
A. 甲试管中最终产物为CO2和H2O B. 乙试管中不发生反应
C. 丙试管中有大量的ATP产生 D. 丙试管中无CO2产生
13．区别于无氧呼吸，有氧呼吸特有的分解产物是（ ）
A.丙酮酸 B.ATP C. CO2 D.H2O
二、填空题
14．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。
（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。
（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。
15．如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）。
数据时间温度 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
4 ℃ 0 0 0.1 0.2 0.3
10 ℃ 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0
20 ℃ 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35 ℃ 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
55 ℃ 0 0.1 0.2 0.3 0.4
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 。
（2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是 。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量，20 ℃时它产生的平均速率
是 mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 （多或少），可能的原因是 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．此题是考查呼吸的一道综合题。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，我们知道在有氧呼吸中消耗的氧和产生的二氧化碳相等。根据题意，二氧化碳比氧气大3—4倍，说明大的这3—4倍的二氧化碳来自于无氧呼吸。设有氧呼吸消耗的氧为1 mol，则产生的二氧化碳也为1 mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为3—4 mol，再根据有氧呼吸方程式求出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6 mol，根据无氧呼吸方程式算出无氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5—2 mol，所以无氧呼吸占主导。
答案：C
2．本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量，所以要进行无氧呼吸，所以乳酸的含量在运动过程中不断增加，当运动完成后，不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解，所以量又不断减少。
答案：C
3．答案：D
解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。
4．Ｂ
5．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
6．答案：C
解析：根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。
7．A
8．答案：B
解析：丙酮酸是有氧和无氧条件下的共同产物。
9．D
10．A
11．C
12．Ｂ
13．Ｄ
二、填空题
14．（1）①②④（2）呼吸作用产生水（3）②
15．（1）除去氧气和灭菌
（3）CO2 0.9
（4）35 ℃ 少 葡萄糖因消耗而减少细胞呼吸
一、选择题
1．（多选）在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
A．外膜 B．内膜 C．嵴 D．基质
2．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（ ）
①造血功能增强，红细胞数增多 ②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量 ④心率加快
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
3．酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测 （ ）
A．只有有氧呼吸 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C．只有无氧呼吸 D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
4．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是 ( )
氧浓度(%) a b c d
产生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0
产生C2H5OH的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0
A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol
C.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸
5．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是………… （ ）
A. 甲试管中最终产物为CO2和H2O B. 乙试管中不发生反应
C. 丙试管中有大量的ATP产生 D. 丙试管中无CO2产生
6．下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行
A、变形虫 B、乳酸菌 C、团藻 D、水螅
7．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（ ）
A. 蛔虫进行无氧呼吸 B. 哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C. 长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D. 发酵和无氧呼吸为同一概念
8．酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( )
A.减慢、加快 B.加快、减慢
C.减慢、减慢 D.加快、加快
9．贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是 （ ）
A．低温、无氧、干燥 C．低温、低氧、高CO2
B．高温、高CO2、干燥 D．低温、无氧、高CO2
10．植物种子萌发出土前的代谢方式是( )
A．自养、厌氧 B．异养、需氧
C．自养、需氧 D．异养、厌氧和需氧
11．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是 ( )
A．一次释放，约有40%转移到ATP中
B．一次释放，约有60%转移到ATP中
C．逐步释放，约有40%转移到ATP中
D．逐步释放，约有60%转移到ATP中
12．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是( )
A．低O2、高CO2、零上低温
B．低CO2、高O2、零下低温
C．无O2、高CO2、零上低温
D．低O2、无CO2、零下低温
13．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）
A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
二、填空题
14．为了探究酶母菌所进行的呼吸作用的类型(即异化类型)，请根据所给的材料和用具设计实验。
(1)实验目的：_____________________________________________________________。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液；带橡皮塞的玻璃钟罩两只；100mL烧杯4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；清水；凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应如何设计。(在方框内装置图表示，并注上文字)
(5)实验结果及结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
15．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值，y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是
。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．BCD
2．Ｄ
3．D
4．如果无C2H5OH产生只有CO2产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式。如果产生的CO2和C2H5OH摩尔数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为a时的呼吸方式。如果产生的CO2的摩尔数大于C2H5OH的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，如氧气浓度为b和c的呼吸方式。氧气浓度为b时，通过无氧呼吸产生的CO2为0.7摩尔，剩余的0.6摩尔是有氧呼吸方式产生的。氧气浓度为c时，有氧呼吸产生0.9摩尔的CO2，消耗0.15摩尔葡萄糖，无氧呼吸消耗0.3摩尔葡萄糖，故C错误。
答案：C
5．Ｂ
6．B
7．Ａ
8．当从有氧变为无氧条件时，消耗糖的速率加快，但释放的能量减少，繁殖速率减慢。
答案：A
9．答案：C
解析：低温、低氧和高CO2可以降低有氧呼吸水平，减少有机物的消耗，这对水果、蔬菜、粮食的贮存都有利；但干燥不利于水果、蔬菜的保鲜。
10．答案：D
解析：植物种子萌发出土的初期先进行无氧呼吸，但不进行光合作用，故为异养厌氧，到后来才是需氧厌氧。
11．答案：C
解析：有机物逐步分解的过程中将其储存的能量逐步释放，一部分能量转移到ATP中，一部分能量以热能形式散失，彻底氧化分解1摩尔的葡萄糖，可释放出2870kJ的总能量，其中约1161kJ的能量转移到ATP中储存(1161÷2870≈40%)。
12．答案：A
解析：低O2，高CO2的目的是抑制无氧呼吸，防止产生酒精；零上低温一是抑制酶的活性，二是保证水果的正常结构和形态。
13．Ｄ
二、填空题
14．(1)探究酵母菌所进行的呼吸作用类型
(4)如图
说明：强调等量酵母菌培养液和用等量的清水代替NaOH，观察红色液滴的移动情况。
(5)①装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不移动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。
②装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸。
③装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
解析：广口瓶内小烧杯中放有NaOH，可吸收呼吸作用放出的CO2，因而装置内气压变化仅由O2消耗量引起，但由于需验证呼吸类型，而呼吸类型可通过消耗O2与放出CO2量的比较予以确认，正如实验原理中所述，若只进行有氧呼吸则吸收O2与呼出CO2量相等，若只进行无氧呼吸，则不吸收O2又放出CO2，若两种呼吸并存，则吸收O2量应小于CO2释放量。由此可见，欲确认呼吸类型需使用另一对照装置，装置内除要求测定比较CO2与O2变化情况外，其余条件应均与装置一相同，而欲测定CO2放出情况，应将
15．（1）吸收呼吸产生的二氧化碳
（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化细胞呼吸
一、选择题
1．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为( )
①产生的酒精对细胞有毒害作用 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2．下列关于新陈代谢的叙述正确的是( )
A.糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等
B.运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C.淀粉是储藏能量的化合物，可以为植物细胞直接供能
D.在夏季晴朗的白天、温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
3．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将( )
①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体与细胞质基质中被消耗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为( )
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
5．在农业生产中，下列说法正确的是 （ ）
A．不论天气如何，增大昼夜温差，就可以提高农作物产量
B．豆科植物能固氮，不用施肥
C．作物空间育种技术可以提高作物的突变率，获得对产量有突破性影响的罕见突变
D．小麦灌浆期间若遇连绵阴雨，可用生长素类似物喷洒，以提高产量
6．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A．只进行有氧呼吸
B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C．只进行无氧呼吸
D．出现了无氧呼吸
7．关于有氧呼吸过程的叙述正确的是（ ）
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP
D第三阶段[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
8．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况，如图所示，下列有关说法中错误的是( )
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸
C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素
D．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
9．在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当 ( )
A．降低温室温度，保持昼夜温差
B．提高温室温度，保持昼夜温差
C．提高温室温度，昼夜恒温
D．降低温室温度，昼夜恒温
10．人体在进行剧烈运动时，获取能量的方式是( )
A.只进行有氧呼吸 B.只进行有氧呼吸
C.主要是无氧呼吸 D.主要是有氧呼吸
11．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
12．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
13．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2 C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2
二、填空题
14．下图简单表示了葡萄酒的配制过程、葡萄酒的制造原理：
(1)甲步骤说明：___________________________________________________________。
(2)乙步骤说明：____________________________________________________________。
(3)丙步骤说明：____________________________________________________________。
15．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。
（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。
（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．植物进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，且释放能量较少，不能满足生命活动的需要。
答案：D
2．糖类在生物体内氧化是一个能量逐步释放的过程，在体外燃烧是一个剧烈的放能过程，但二者的产物都是CO2和H2O，释放的能量也相等，因此A项正确。B项中100 m短跑运动员腿部肌肉的能量供应主要来自于ATP和磷酸肌酸。C项中淀粉不能为植物直接供能。D项中夏季晴朗的白天，绿色植物的光合速率大于呼吸作用速率，植物表现为物质积累，因此B、C、D项错误。
答案：A
3．答案：A
解析：在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、二阶段脱下的[H]，这一步是在线粒体内进行的。
4．此题考查两种呼吸的计算。假设氧气消耗3 mol，则有氧呼吸产生的二氧化碳也是3 mol，那无氧呼吸产生的二氧化碳为2 mol。再根据方程式有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/2 mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为1 mol，所以有1/3的酵母菌进行有氧呼吸，2/3的酵母菌进行无氧呼吸。
答案：B
5．答案：C
解析：如果连续阴雨天，增大昼夜温差，白天光照弱，光合作用制造的有机物少，而由于温度高，呼吸作用消耗的多，积累的有机物少，不易于提高作物产量，故A不正确；豆科植物能固氮，可以满足植物对氮肥的需要，但植物生长还需要其它P、K等肥料，故B不正确；用生长素类似物喷洒小麦，获得的是无子果实，不能提高产量，故D不正确。
6．单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量，说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，但不能判断哪种呼吸强度更大。
答案：D
7．D
8．无法判断氧气浓度为6%时是否只进行有氧呼吸。
答案：B
9．答案：A
解析：作物产量指有机物的积累量，等于光合作用合成有机物量与呼吸作用消耗有机物量的差值。阴雨天气，作物光合作用强度大幅度降低，要保证作物的产量，就必须降低作物呼吸作用的强度。影响作物呼吸作用强度的最关键因素是温度，温度越高，呼吸速率越快，分解有机物越多，因而应降低温室温度，特别是晚上的温度，因为晚上只有呼吸作用而没有光合作用。
10．本题考查人体的能量供应问题。人体在剧烈运动时进行两种呼吸作用，一种是有氧呼吸，一种是无氧呼吸，前者占主导，原因是有氧呼吸释放的能量多。无氧呼吸只是一种补充。
答案：D
11．Ｃ
12．A
13．C
二、填空题
14．(1)先进行有氧呼吸以增加酵母菌数量
(2)通过酵母菌的无氧呼吸产生葡萄酒
(3)气泡不再发生时说明葡萄果汁已全部发酵
15．（1）①②④（2）呼吸作用产生水（3）②细胞呼吸
一、选择题
1．在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
2．有氧呼吸过程中产生ATP最多的是
A．第一阶段 B第二阶段 C．第一阶段和第二阶段 D第三阶段
3．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）
A．温度恒定，水果抗虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
4．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是( )
A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强
C．光合作用减弱 D．促进了物质分解
5．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 图中①、②两物质依次是H2O和O2
B. 图中（一）、（二）两阶段产生\[H\]的场所都是线粒体
C. 图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D. 该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行
6．在酵母菌酒精发酵后期通入氧气，与不通入氧气相比，
酒精产量将（ ）
A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少
7．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（ ）
A. [H]传递给氧气生成水 B. C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C. 丙酮酸分解为CO2和[H] D. ADP与磷酸结合生成ATP
8．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是( )
A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸
C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行细胞呼吸
9．酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( )
A.减慢、加快 B.加快、减慢
C.减慢、减慢 D.加快、加快
10．下图是线粒体结构膜式图，图上标注的部位含有呼吸作用有关酶的是 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③
11．若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制，则细胞吸收的物质会明显减少的是 （ ）
A．氧气、甘油 B．乙醇、水 C．水、二氧化碳 D．K+、氨基酸
12．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（ ）
A．幼叶的比老叶的高 B．萌发种子胚的比胚乳的高
C．枝条尖端的比基部的高 D．老根部分的比根尖的高
13．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 ( )
A．核糖体里 B．线粒体里
C．细胞质基质 D．内质网
二、填空题
14．下图简单表示了葡萄酒的配制过程、葡萄酒的制造原理：
(1)甲步骤说明：___________________________________________________________。
(2)乙步骤说明：____________________________________________________________。
(3)丙步骤说明：____________________________________________________________。
15．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的CO2量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。
(5)实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
(6)现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4，这是因为有 （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式： 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．D
3．D
4．A
5．A
6．Ｂ
7．Ｂ
8．D
9．当从有氧变为无氧条件时，消耗糖的速率加快，但释放的能量减少，繁殖速率减慢。
答案：A
10．D
11．D
12．Ｄ
13．答案：C
解析：有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸，其场所在细胞质基质。
二、填空题
14．(1)先进行有氧呼吸以增加酵母菌数量
(2)通过酵母菌的无氧呼吸产生葡萄酒
(3)气泡不再发生时说明葡萄果汁已全部发酵
15．(14分)
（4）右图方框内的装置
现象 结论
装置1中液滴 装置2中液滴
1 左移 不移动 只进行有氧呼吸
2 不移动 右移 只进行无氧呼吸机
3 左移 右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
就是把左图中的氢氧化钠
改成等量的清水，其他都
相同
（5）如右图
（6）2/7 略
