细胞呼吸
一、选择题
1．呼吸作用的实质是（ ）
A.分解有机物，贮藏能量 B.合成有机物，贮藏能量
C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，释放能量
2．酵母菌的呼吸方式是（ ）
①C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
②C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
③C6H12O6 2C3H6O3+能量
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
3．将质量为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此得出的判断不正确的是 （ ）
变化量 O2相对浓度（%）
0 1 2 3 5 7 10 15 20 25
O2吸收量（mol） 0 0．1 0．2 0．3 0．35 0．5 0．6 0．7 0．8 1
CO2释放量（mol） 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 1
A．O2相对浓度为5%时，无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱
B．xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0．15mol
C．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5%
D．在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸
4．在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
5．田间豌豆种子萌发的初期，二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍，其原因是( )
A.光合作用比呼吸作用强 B.有氧呼吸比无氧呼吸强
C.无氧呼吸比有氧呼吸强 D.呼吸作用比光合作用强
6．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将( )
①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体与细胞质基质中被消耗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有……
( )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A．①和③ B．②和④
C．①和④ D．②和③
8．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有( )
A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞
B．葡萄糖＋线粒体
C．丙酮酸＋叶绿体
D．丙酮酸＋内质网
9．一个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若一个高能磷酸26所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）。
A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n
10．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）
A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
11．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（ ）
A. 酵母菌只进行厌氧发酵
B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵
C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵
D. 酵母菌停止厌氧发酵
12．让一只白鼠吸入放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．二氧化碳 B．水 C．乳酸 D．丙酮酸
13．酵母菌无氧呼吸产生a摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2 ( )
A．2a摩尔 B.a摩尔
C．6a摩尔 D．3a摩尔
二、填空题
14．参看如图所示各种呼吸过程示
意图，回答下列问题：
可供选项：
A.a→b→c
B.a→b→d
C．a→b→e
(1)水稻进行的是上面A至C中哪几种呼吸方式…………………………（ ）
(2)酵母菌在无氧条件下进行的是上面四种呼吸方式……………………… ( )
(3)蛔虫是上面四种呼吸方式中的……………………………………………（ ）
(4)写出可供选项中A的反应方程式：__________________________________
(5)写出可以这项中B的反应方程式：__________________________________
(6)写出可供选项中C的反应方程式：__________________________________
15．请回答下列问题。
(1)为检测酵母菌是否进行无氧呼吸，可通过检测培养液中是否有酒精生成来鉴定，即取适量培养液并加入______，摇匀后看是否产生______颜色反应。用放射性同位素标记参加反应的O，反应稍长时间后，具有放射性的物质是 __________。
(2)将酵母菌研磨得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。往上清液、沉淀物中各加入等量葡萄糖后放在适宜环境中一段时间，最终葡萄糖的量将分别______；如果加入的是丙酮酸，丙酮酸的量将分别__________。
(3)某学习小组为探究酵母菌研磨得到的匀浆液在有氧的环境下是否进行无氧呼吸，做了如下实验设计：
①取一支灭菌过的试管加入2 mL酵母菌研磨得到的匀浆液和1 mL葡萄糖溶液，振荡摇匀，用胶塞堵住试管口；
②将试管放在适宜的环境中反应一段时间；
③取出试管，检测试管中是否有酒精生成。以上实验设计有何不妥之处？请指出并纠正。
a．不妥之处及改正： ________________________________________________________。
b．不妥之处及改正： _____________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．C
2．B
3．答案：A
解析：本题考查的是有氧呼吸和无氧呼吸的机理。通过分析有氧呼吸的化学反应过程，可以看出吸收的O2的吸收量和CO2的释放量相等，是消耗葡萄糖的6倍关系。进行无氧呼吸是，不吸收O2，释放CO2的量是消耗的葡萄糖的两倍。所以xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖=0．3/6*180+（0．5-0．2）/2*180=0．15mol。在O2相对浓度为5%时，通过计算，此时有氧呼吸不是太强，无氧呼吸也较弱，总体消耗的葡萄糖最少。在7%以下时，既有有氧呼吸也有无氧呼吸。
4．D
5．此题是考查呼吸的一道综合题。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，我们知道在有氧呼吸中消耗的氧和产生的二氧化碳相等。根据题意，二氧化碳比氧气大3—4倍，说明大的这3—4倍的二氧化碳来自于无氧呼吸。设有氧呼吸消耗的氧为1 mol，则产生的二氧化碳也为1 mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为3—4 mol，再根据有氧呼吸方程式求出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6 mol，根据无氧呼吸方程式算出无氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5—2 mol，所以无氧呼吸占主导。
答案：C
6．答案：A
解析：在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、二阶段脱下的[H]，这一步是在线粒体内进行的。
7．分析题干，细胞匀浆经离心后形成4层，这4层分布有不同的细胞器。c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，可以推出c层含有线粒体，它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖；另外要产生ATP则一定需要ADP做原料。
答案：C
8．答案：A
解析：酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，而不能进行无氧呼吸。葡萄糖的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的反应场所是细胞质基质，第二、三两个阶段的反应场所是线粒体。细胞膜已破裂的细胞含有细胞质基质、线粒体，能将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O。
9．B
10．Ｄ
11．Ｂ
12．B
13．答案：D
解析：酵母菌无氧呼吸的反应式是：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量。即每消耗1摩尔葡萄糖，产生2摩尔二氧化碳。人在正常情况下进行有氧呼吸的反应式为：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O能量。即人体内每消耗1摩尔葡萄糖，产生6摩尔二氧化碳。所以消耗同样的葡萄糖，人体产生的二氧化碳的量是酵母菌的3倍。
二、填空题
14．(1)AC (2)C (3)B (4)—(6)略
15．解析：(1)加入重铬酸钾的浓硫酸溶液与酒精反应产生灰绿色颜色反应。参与有氧呼吸的O首先转移到反应产物H2O中，H2O参与有氧呼吸则其中的O转移到反应产物CO2中。(2)有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中先转变成丙酮酸，之后在线粒体中丙酮酸被氧化分解。
答案：(1)重铬酸钾的浓硫酸溶液 灰绿色 H2O、CO2 (2)减少、不变 不变、减少
(3)a.试管口不能用胶塞堵住，这样无法保证有氧环境，应该用棉塞堵住试管口
b．无对照组，应该再取一支试管加入2 mL酵母菌研磨得到的匀浆液和1 mL蒸馏水，振荡摇匀，用棉塞堵住试管口，其他条件与实验组一致细胞呼吸
一、选择题
1．人体内氢随化合物体内代谢转移的过程如右图所示。下列分析合理的是( )
A．①过程发生在核糖体中，图中的水不是自由水
B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C．物质M是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中
2．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有 ( )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③
3．呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程( )
A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸发酵 D.一定不是酒精发酵
4．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（ ）
A. 蛔虫进行无氧呼吸 B. 哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C. 长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D. 发酵和无氧呼吸为同一概念
5．四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是 ( )
A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好
D.在自体保藏法中如能控温1～5℃，贮藏时间会更长
6．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为( )
①产生的酒精对细胞有毒害作用
②产生的乳酸对细胞有毒害作用
③没有专门的无氧呼吸结构
④产生的能量太少
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是 ( )
A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
8．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（ ）
A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源
B．稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
C．细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源
D．探究酵母菌用哪种方式呼吸只要检测有无二氧化碳产生便可
9．右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知（ ）。
①有多种酶参与 ②最适合pH是7
③最适温度是40℃ ④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤
10．关于有氧呼吸过程的叙述正确的是（ ）
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP
D第三阶段[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
11．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
12．浸没在水中的大豆种子和置于潮湿地方的大豆种子，在呼吸过程中都产生（ ）
A.丙酮酸十少量 ATP B.CO2+H2O+大量 ATP
C.C2H5OH+CO2+少量ATP D.乳酸+少量 ATP
13．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
二、填空题
14．下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）
时间min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃
5 0 0.2 0.4 0.7 0 0
10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是 （ ）
A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。
（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ，实验过程中应该用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是 。
（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。
（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式： 。
15．根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是＿＿＿＿＿＿。
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是＿＿＿＿＿＿。②其中产能最多的是＿＿＿＿＿＿阶段。
③产[H]的阶段是＿＿＿＿＿＿。
（3）图中A发生的场所是＿＿＿＿＿＿，E表示的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．N为葡萄糖，M为丙酮酸，④过程是无氧呼吸的后期阶段，该过程发生在细胞质基质中。
答案：C
2．因为c层可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体，且一定不含有细胞质基质。另外ADP是合成ATP的原料，所以c层也一定含有ADP。
答案：C
3．本题考查几种呼吸的产物问题。酒精发酵产物是酒精和二氧化碳，乳酸发酵产物是乳酸，无氧呼吸因为包括酒精发酵和乳酸发酵所以可以产生二氧化碳，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水。所以如果有CO2产生的呼吸肯定不是乳酸发酵。
答案：C
4．Ａ
5．密闭环境中，二氧化碳浓度越高，有氧呼吸的被抑制越彻底，但无氧呼吸的强度会增大，无氧呼吸消耗的有机物会更多，其产物酒精还会伤害植物细胞。
答案：C
6．答案：B
解析：长期进行无氧呼吸，一是产生的能量太少，二是产生的酒精对细胞有毒害作用。
7．装置一中的液滴不移动，说明不消耗氧气，即酵母菌只进行无氧呼吸；装置二中的液滴不移动，说明产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相等，则酵母菌只进行有氧呼吸。
答案：D
8．C
9．C
10．D
11．Ｃ
12．A
13．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要氧气的参与。
答案：C
二、填空题
14．（1）B （2）CO2 （3）35℃ 水浴加热 (4) O2 温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性（2分） （5）C6H12O62C2H5OH+CO2 （2分）
15．
（1）丙酮酸 （2）①A、C、D ②D ③A、C
（3）细胞质基质 C2H5OH和CO2细胞呼吸
一、选择题
1．酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测 （ ）
A．只有有氧呼吸 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C．只有无氧呼吸 D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
2．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)其中适于产生酒精的装置是 ( )
3．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 （ ）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2O B．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2O D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
4．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是………… （ ）
A. 甲试管中最终产物为CO2和H2O B. 乙试管中不发生反应
C. 丙试管中有大量的ATP产生 D. 丙试管中无CO2产生
5．有氧呼吸的场所是 （ ）
A．细胞质基质 B．线粒体 C．叶绿体 D．活细胞内
6．有氧呼吸过程中产生ATP最多的是
A．第一阶段 B第二阶段 C．第一阶段和第二阶段 D第三阶段
7．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
8．下列关于细胞代谢的叙述，错误的是( )
A．酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关
B．只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等
D．叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体
9．蔬菜和水果长时间储藏、 保鲜所需要的条件应为………（ ）
A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧
C. 高温、干燥、低氧 D. 高温、湿度适中、高氧
10．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（ ）
A. 蛔虫进行无氧呼吸 B. 哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C. 长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D. 发酵和无氧呼吸为同一概念
11．右图中曲线a表示水稻根部有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )
12．酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳，人在正常情况下消耗同量的葡萄糖，可形成二氧
化碳( )
A.2/3A mol B.1/12A mol
C.6A mol D.3A mol
13．以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是
A.产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水
B. 产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
C. 产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
D. 产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖
二、填空题
14．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
②装置中C瓶的作用是 ，B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？
。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 装置中红色液滴的移动现象
装置Ⅱ 装置Ⅲ 结论
1 a b不移动 只进行有氧呼吸
2 c不移动 d 只进行无氧呼吸
3 e f 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
15．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解回答以下问题。
(1)O点时，该器官的细胞呼吸类型是__________。
(2)在O2浓度为b%以下时(不包括O点)，该器官的呼吸类型是____________，因为____________，写出反应式______________________________________________________。
(3)该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为__________________________________________________。
(4)由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取________值，理由是__________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．答案：A
解析：酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧气存在时进行有氧呼吸，氧化分解葡萄糖，产物是二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。C选项中无葡萄糖，不能进行无氧呼吸。因为氧气抑制无氧呼吸，氧气越少，越利于无氧呼吸，故选A。
3．D
4．Ｂ
5．D
6．D
7．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要氧气的参与。
答案：C
8．酶是生物催化剂，ATP是直接供能物质，二者都是细胞代谢的重要条件，在光合作用和细胞呼吸中都有酶和ATP的参与。如果有氧呼吸分解的有机物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等。在一定强度的光照下，光合作用强度等于细胞呼吸强度，则叶绿体和线粒体之间的气体交换达到平衡状态，整个叶肉细胞既不吸收气体也不释放气体。一些原核细胞中无叶绿体或线粒体，但可以进行光合作用和有氧呼吸，所以B项错。
答案：B
9．Ｂ
10．Ａ
11．B
12．本题主要考查两种呼吸的有关计算。根据反应方程式我们不能找出当酵母菌进行无氧呼吸释放A mol二氧化碳时正好消耗A/2 mol的葡萄糖。如果相同的葡萄糖用于有氧呼吸，根据反应方程式，我们知道1 mol葡萄糖能生成6 mol二氧化碳，所以A/2 mol的葡萄糖就能生成3A mol二氧化碳。
答案：D
13．Ｂ
二、填空题
14．(1)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为C→A→B(或C→B→A→B)。在无氧条件下，不需要通入空气，所以装置只需要D→B即可。(2)在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型。在设计对照实验时，可以将10% NaOH溶液换成蒸馏水，其他设计同装置Ⅱ。若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ内气压下降，液滴左移；若酵母菌进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液呼吸，不会引起装置Ⅱ内气压的改变，液滴不动。根据有氧呼吸的反应式可知，每消耗1 mol氧气产生1 mol CO2，消耗1/6 mol葡萄糖；根据无氧呼吸的反应式可知，每产生1 mol CO2需消耗1/2 mol葡萄糖。根据题目信息，消耗3 mol O2，释放CO2 9 mol，可知有氧呼吸产生CO2为3 mol，无氧呼吸产生CO2为6 mol。则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1/2 mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为3 mol。故无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍。
答案：(1)①C→A→B(或C→B→A→B) D→B ②吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 溴麝香草酚蓝水溶液(不可有错别字) (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替10% NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同 ②a向左移 d向右移 e向左移 f向右移 ③6
15．(1)无氧呼吸 (2)无氧呼吸与有氧呼吸 CO2的释放量大于O2吸收量 (略) (3)有氧呼吸 O2的吸收与CO2的释放量相等 (4)P点对应的O2与CO2的浓度 果实和种子通过细胞呼吸消耗的有机物最少细胞呼吸
一、选择题
1．某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的是( )
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸
C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸
2．生物体吸收的 O2用于（ ）。
A ．在线粒体内合成 CO2 B．在细胞质基质中与 [H] 结合生成水
C. 部分形成 CO2，部分与 [H] 结合生成水 D. 在线粒体内与 [H] 结合生成水
3．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（ ）。
A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中
C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失
4．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中，不正确的是 ( )
A．都从葡萄糖开始，产生丙酮酸
B．都产生CO2和H2O
C．都是有机物的分解
D．都有能量释放，并产生ATP
5．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
D．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
6．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况，如图所示，下列有关说法中错误的是( )
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸
C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素
D．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
7．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
8．在细胞呼吸过程中，消耗12摩尔氧气所释放出的能量，转移到ATP中的有千焦
A．3242 B．2322 C．3483 D．1952
9．下图是线粒体结构膜式图，图上标注的部位含有呼吸作用有关酶的是 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③
10．下列有关“一定”的说法正确的是 （ ）
①所有色盲一定是性染色体遗传
②有氧呼吸是一定要在线粒体内进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④细菌的遗传物质一定是DNA
A．全部正确 B．全都不对 C．④ D．①④
11．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是 ( )
A．有氧呼吸 B．无氧呼吸
C．吸收作用 D．呼吸作用
12．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断合理的是( )
A. 冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷
B. 低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
C. 低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境
D. 低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降
13．右图中曲线a表示水稻根部有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )
二、填空题
14．下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。
材料用具：保温桶（500 mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出的热量更多。
（1） 取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
A 加入240 mL的葡萄糖溶液 加入10 g活性干酵母 ①
B 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ② 加入石蜡油，铺满液面
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C ③ ④ 加入石蜡油，铺满液面
（4）实验预期：在适宜条件下实验：30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。
15．为了探究酶母菌所进行的呼吸作用的类型(即异化类型)，请根据所给的材料和用具设计实验。
(1)实验目的：_____________________________________________________________。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液；带橡皮塞的玻璃钟罩两只；100mL烧杯4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；清水；凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应如何设计。(在方框内装置图表示，并注上文字)
(5)实验结果及结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．答案：D
解析：无氧呼吸是不吸收O2的，所以不可能只进行无氧呼吸。如果只进行有氧呼吸，根据有氧呼吸的反应式可知，吸收的O2和放出的CO2量是相等的。因此本题中释放的CO2大于吸收的O2量，说明在进行有氧呼吸的同时，还在进行无氧呼吸。
2．D
3．C
4．答案：B
解析：呼吸作用是指有机物的氧化分解，无论动物或植物，其有氧呼吸都是把有机物彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放能量；而无氧呼吸在高等植物体内的主要产物是酒精、二氧化碳和能量，在高等动物体内的产物是乳酸和能量。有氧呼吸可分为三个阶段，无氧呼吸可分为两个阶段，无论有氧呼吸还是无氧呼吸第一个阶段都是相同的。
5．D
6．无法判断氧气浓度为6%时是否只进行有氧呼吸。
答案：B
7．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
8．B
9．D
10．答案：C
解析：原核生物是有细胞结构的生物，但没有复杂的线粒体等细胞器，仍能进行光合作用的如蓝藻；能进行有氧呼吸如硝化细菌。课本上“蓝绿色盲”是性染色体遗传，全色盲是常染色体遗传。有细胞结构生物的遗传物质一定是DNA。
11．答案：D
解析：生物体内能形成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用。动物体内没有叶绿体，其生成ATP的途径只有呼吸作用。呼吸作用包括有氧呼吸，这是ATP生成的主要途径；还有无氧呼吸，也生成少量的ATP。可见，关于动物体内ATP的来源最完整的说法应该是选项D。
12．D解析：冬小麦对秋冬的低温有一定的适应性，当在秋冬受低温袭击时，呼吸速率增加以适应寒冷的环境。持续的低温会抑制小麦细胞中酶的活性，使小麦细胞新陈代谢下降，导 致细胞中的自由水减少，结合水增多。根细胞呼吸减弱，产生的能量减少使根细胞吸收矿质元素能力下降。
13．B
二、填空题
14．（1）①不加入石蜡油②加入10 g活性干酵母（2）去除氧气 自（3）③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母（4）A>B>C
15．(1)探究酵母菌所进行的呼吸作用类型
(4)如图
说明：强调等量酵母菌培养液和用等量的清水代替NaOH，观察红色液滴的移动情况。
(5)①装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不移动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。
②装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸。
③装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
解析：广口瓶内小烧杯中放有NaOH，可吸收呼吸作用放出的CO2，因而装置内气压变化仅由O2消耗量引起，但由于需验证呼吸类型，而呼吸类型可通过消耗O2与放出CO2量的比较予以确认，正如实验原理中所述，若只进行有氧呼吸则吸收O2与呼出CO2量相等，若只进行无氧呼吸，则不吸收O2又放出CO2，若两种呼吸并存，则吸收O2量应小于CO2释放量。由此可见，欲确认呼吸类型需使用另一对照装置，装置内除要求测定比较CO2与O2变化情况外，其余条件应均与装置一相同，而欲测定CO2放出情况，应将细胞呼吸
一、选择题
1．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中，不正确的是 ( )
A．都从葡萄糖开始，产生丙酮酸
B．都产生CO2和H2O
C．都是有机物的分解
D．都有能量释放，并产生ATP
2．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有( )
A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞
B．葡萄糖＋线粒体
C．丙酮酸＋叶绿体
D．丙酮酸＋内质网
3．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）
A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
4．完成有氧呼吸全过程的结构是
A．细胞质基质 B．线粒体 C．细胞 D．肺泡
5．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）
A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n
6．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气能延长贮藏时间，主要是由于 ( )
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸
C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
7．植物体的呼吸作用是…………（ ）
A. 白天、晚上都进行 B. 白天进行，晚上停止
C. 白天停止，晚上进行 D. 光合作用停止时进行
8．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过 ( )
A．乳酸进行有氧呼吸 B．乳酸进行无氧呼吸
C．葡萄糖进行有氧呼吸 D．葡萄糖进行无氧呼吸
9．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
10．硝化细菌进行化能合成作用时，其所需的能量来源于 （ ）
A. 无氧呼吸 B. 阳光 C. 有氧呼吸 D. 氨氧化
11．一个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若一个高能磷酸26所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）。
A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n
12．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
13．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是( )
A. 无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B. 运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C. 植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强
D. 在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率大于呼吸速率
二、填空题
14．下图是大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答：
①A点酵母菌细胞为什么产生较多的二氧化碳？________________________。
②为什么由A到B，二氧化碳含量越来越少？________________________。
③为什么由B到c酵母菌细胞释放二氧化碳出现新高峰？________________________ 。
15．下图Ⅰ表示人体有氧呼吸的过程，其中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：
(1)图Ⅰ中物质乙表示 ，过程②的正常进行，还需要 作为反应物。
(2)图Ⅰ中热能产生的意义在于 。
(3)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是 。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点： 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．答案：B
解析：呼吸作用是指有机物的氧化分解，无论动物或植物，其有氧呼吸都是把有机物彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放能量；而无氧呼吸在高等植物体内的主要产物是酒精、二氧化碳和能量，在高等动物体内的产物是乳酸和能量。有氧呼吸可分为三个阶段，无氧呼吸可分为两个阶段，无论有氧呼吸还是无氧呼吸第一个阶段都是相同的。
2．答案：A
解析：酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，而不能进行无氧呼吸。葡萄糖的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的反应场所是细胞质基质，第二、三两个阶段的反应场所是线粒体。细胞膜已破裂的细胞含有细胞质基质、线粒体，能将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O。
3．Ｄ
4．C
5．Ｂ
6．答案：A
解析：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、周围二氧化碳浓度的高低有关系：氧气的含量低(抽取空气)，有氧呼吸进行得慢，CO2对呼吸作用有抑制作用。
7．Ａ
8．答案：D
解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。
9．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
10．D
11．B
12．Ｃ
13．D
二、填空题
14．①进行无氧呼吸。②随氧的浓度增加，无氧呼吸受到抑制。③氧浓度不断增强，有氧呼吸越来越旺盛。
15．从图Ⅰ可知，物质乙为有氧呼吸，第2阶段产物，故为CO2，此阶段需消耗水，呼吸作用产生的热能可用于体温的维持。人体无氧呼吸产物为乳酸，不仅可引起肌肉酸痛，而且放能少，若慢跑等有氧运动则可避免此现象发生。
答案：(1)二氧化碳 水 (2)维持人体正常的体温 (3)C 如慢跑等，优点是不至于细胞因无氧呼吸产生大量乳酸，使肌肉酸痛乏力细胞呼吸
一、选择题
1．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，一定是 ( )
A.分解了脂肪 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸
2．人体红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用
A．葡萄糖，进行有氧呼吸 B．葡萄糖，进行无氧呼吸
C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸
3．寒暑假期间很多人去西藏高原地区旅游时都会特别容易感到腰酸腿痛，以下说法中正确的是( )
A．无氧呼吸过程中，葡萄糖因利用减少而被贮存在肌肉细胞中
B．此时肌肉细胞活动所需的能量由肌糖原直接供给
C．此时机体所需能量的主要来源为有氧呼吸
D．无氧呼吸产生酒精对细胞有麻醉作用
4．种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸，都能产生( )
A．葡萄糖 B．丙酮酸
C．酒精 D．乳酸
5．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( )
图5-3-1
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d
6．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 图中①、②两物质依次是H2O和O2
B. 图中（一）、（二）两阶段产生\[H\]的场所都是线粒体
C. 图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D. 该过程在有光的条件下进行，无光时不能进行
7．据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时
( )
A.种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强
B.种子萌发时，光合作用比呼吸作用强
C.种子萌发时，呼吸作用比光合作用强
D.萌发时，种皮破裂，有氧呼吸大于无氧呼吸
8．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有 ( )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③
9．家庭养花一次施肥过多，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 （ ）
①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
10．酵母菌的呼吸方式是（ ）
①C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
②C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
③C6H12O6 2C3H6O3+能量
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
11．动物有氧呼吸过程中释放的CO2，其中的氧 ( )
A．全部来自O2 B．全部来自H2O
C．全部来自C6H12O6 D．部分来自C6H12O6
12．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
13．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法中正确的是( )
A. 若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加
B. 若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C. 若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
D. 若d能抑制\[H\]被氧化成水，则使O2的消耗减少
二、填空题
14．图5-3-5表示大气中氧的含量对植物组织内产生CO2的影响，请根据图完成下面问题。
(1)A点表示植物组织的CO2较多，这些CO2是______________________的产物。
(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______________________。
(3)由B到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是______________________。
(4)为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应调节到图中的______________________点所对应的浓度，采取这一措施的理由是________________________________________。
图5-3-5
15．下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）
时间min 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃
5 0 0.2 0.4 0.7 0 0
10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（ ）
A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。
（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ，实验过程中应该用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是 。
（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。
（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式：
。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．水稻根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2，因此若出现无氧呼吸，会导致消耗的O2比CO2的释放量少。
答案：D
2．B
3．到达高原地区的旅游者在短时间内会有某些组织细胞进行无氧呼吸而感到腰酸腿痛，这是高原地区氧气稀薄造成的，但此时机体所需能量的主要来源仍为有氧呼吸，C项正确。
答案：C
4．答案：B
解析：丙酮酸是有氧和无氧条件下的共同产物。
5．本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量，所以要进行无氧呼吸，所以乳酸的含量在运动过程中不断增加，当运动完成后，不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解，所以量又不断减少。
答案：C
6．A
7．A
8．因为c层可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体，且一定不含有细胞质基质。另外ADP是合成ATP的原料，所以c层也一定含有ADP。
答案：C
9．D
10．B
11．答案：D
解析：生物体在有氧呼吸过程中所释放的CO2，其中的氧部分来自C6H12O6，部分来自参加反应的H2O，题干中正确的说法应该是选项D。
12．D
13．D
二、填空题
14．高等植物呼吸作用的主要方式是有氧呼吸，但仍保留了无氧呼吸的能力。所以在A点时，氧的含量接近于0，释放较多的CO2，这是无氧呼吸产生酒精和CO2的缘故。AB段随着氧含量增加，无氧呼吸受到抑制，CO2的释放量减少。BC段氧含量不断增加，有氧呼吸越来越旺盛，CO2的释放量达到新的高峰。储存水果时，要尽量降低呼吸作用，减少有机物的消耗，应选择B点所对应的氧的含量，这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸。
答案：（1）无氧呼吸 （2）氧含量增加，无氧呼吸受到抑制 （3）氧含量不断增加，有氧呼吸越来越旺盛，CO2的释放量达到新的高峰 （4）B 氧的含量是B点所对应的水平时，有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸
15．（1）B （2）CO2 （3）35℃ 水浴加热 (4) O2 温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性（2分） （5）C6H12O62C2H5OH+CO2 （2分）细胞呼吸
一、选择题
1．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（ ）
A. 酵母菌只进行厌氧发酵
B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵
C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵
D. 酵母菌停止厌氧发酵
2．与水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中主要代谢产物分别相对应的是（ ）
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
3．下列关于细胞呼吸的说法中正确的是( )
A．人在憋气时细胞呼吸停止
B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少
C．植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2
D．人在剧烈运动时，既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
4．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是( )
A. 无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B. 运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C. 植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强
D. 在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率大于呼吸速率
5．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）
A．温度恒定，水果抗虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
6．真菌属于异养型生物的理由是 （ ）
A．能进行有氧呼吸
B．不能把无机物合成有机物
C．在缺氧时进行无氧呼吸
D．需大量的ATP维持生存
7．在细胞呼吸过程中，若有CO2的放出，则该过程一定不是 （ ）
A. 有氧呼吸 B. 无氧呼吸 C. 酒精发酵 D. 乳酸发酵
8．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )
A. 35 B. 42 C. 24 D. 60
10．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（ ）
A．幼叶的比老叶的高 B．萌发种子胚的比胚乳的高
C．枝条尖端的比基部的高 D．老根部分的比根尖的高
11．四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是 ( )
A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好
D.在自体保藏法中如能控温1～5℃，贮藏时间会更长
12．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。
A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
13．把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有……
( )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A．①和③ B．②和④
C．①和④ D．②和③
二、填空题
14．根据下图生物体新陈代谢的图解回答有关问题：
（1）写出图中数字所代表的各项生理过程的名称：①___________，②___________，③___________，④______________。
（2）代谢过程中，①和②都属于___________作用，③和④都属于___________作用。
（3）能进行①或②的生物属于___________型生物，如___________和___________。
15．如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。
(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍。
(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．Ｂ
2．A
3．人在憋气时可以进行无氧呼吸。无氧呼吸因分解糖类不彻底，所以释放的能量少。有些植物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，如玉米的胚细胞。人在剧烈运动时因需要能量较多且体内相对缺乏氧，所以既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸。
答案：D
4．D
5．D
6．答案：B
解析：这是对异养型的概念的考查。异养型生物就是指不能利用无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物为营养来源的生物。
7．Ｄ
8．答案：C
解析：根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。
9．D解析：马铃薯块茎进行无氧呼吸分解1 mol葡萄糖只产生2 mol乳酸，释放的能量产生2 mol ATP。有氧呼吸时，分解1 mol C6H12O6释放6 mol CO2，产生38 mol ATP。现呼吸产生18 mol的CO2，全为叶肉细胞有氧呼吸形成的，共分解了3 mol C6H12O6，产生114 mol的ATP。无氧呼吸要产生114 mol的ATP，必须分解57 mol的C6H12O6，所以共分解了60 mol的C6H12O6。
10．Ｄ
11．密闭环境中，二氧化碳浓度越高，有氧呼吸的被抑制越彻底，但无氧呼吸的强度会增大，无氧呼吸消耗的有机物会更多，其产物酒精还会伤害植物细胞。
答案：C
12．D
13．分析题干，细胞匀浆经离心后形成4层，这4层分布有不同的细胞器。c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，可以推出c层含有线粒体，它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖；另外要产生ATP则一定需要ADP做原料。
答案：C
二、填空题
14．答案：（1）①光合作用 ②化能合成作用 ③无氧呼吸 ④有氧呼吸 （2）同化 异化 （3）自养 绿色植物 硝化细菌
解析：（1）考查相关基础知识的理解与识记。（2）代谢过程中，光合作用与化能合成作用是同化作用的两个类别，无氧呼吸与有氧呼吸属于异化作用的两个类别。（3）能进行光合作用与化能合成作用的均属于自养生物，常见的有绿色植物和硝化细菌等。
15．解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，A点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬菜运输。
答案：(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制
(2)氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量
(3)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示
(4)一样多 1/3
(5)降低氧浓度，减少有机物的消耗 R 此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少细胞呼吸
一、选择题
1．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是…… （ ）
A. 丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B. 全过程都没有氧分子参与
C. 释放的能量及生成的ATP数量不同D. 丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同
2．有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧( )
A．都来自于葡萄糖
B．都来自于O2
C．分别来自于葡萄糖和O2
D．分别来自于O2的葡萄糖
3．下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，产生二氧化碳的试管有（ ）
①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 ② 葡萄糖+线粒体
③丙酮酸+线粒体 ④丙酮酸+内质网
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4．下列哪项不可能是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 （ ）
A．CO2 B．H2O C．丙酮酸 D．[H]
5．关于有氧呼吸过程的叙述正确的是（ ）
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP
D第三阶段[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
6．让一只白鼠吸入放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．二氧化碳 B．水 C．乳酸 D．丙酮酸
7．下列过程存在无氧呼吸的是( )
A. 植物叶片在光下放出O2
B. 动物细胞内的糖分解为H2O和CO2
C. 酵母细胞不产生酒精的呼吸过程
D. 苹果贮藏期间果肉积累酒精
8．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是( )
A．3:4 B．4:3 C．1:2 D．2:1
9．为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是 ( )
A．在白天适当降温
B．在夜间适当提高温度
C．在白天和夜间都适当提高温度
D．在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度
10．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A. 线粒体、线粒体和细胞质基质
B. 线粒体、细胞质基质和线粒体
C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体
11．法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”，现在理解也有些道理，原因是呼吸作用和物质的燃烧共同点 （ ）
①都是物质的氧化分解过程②都能产生二氧化碳等产物③都能释放能量④都能产生ATP⑤都能在细胞外进行⑥都必需在细胞内进行
A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
12．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（ ）
A. [H]传递给氧气生成水 B. C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C. 丙酮酸分解为CO2和[H] D. ADP与磷酸结合生成ATP
13．有氧呼吸的场所是 （ ）
A．细胞质基质 B．线粒体 C．叶绿体 D．活细胞内
二、填空题
14．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
`
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________________。
（2）x代表____________________值，y代表________________________________值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是_______________。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行__________；为什么？_____________________________________________________________。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置2的容器和小瓶中应分别放入________________________。设对照的目的是___________________________________。
15．为了探究酶母菌所进行的呼吸作用的类型(即异化类型)，请根据所给的材料和用具设计实验。
(1)实验目的：_____________________________________________________________。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液；带橡皮塞的玻璃钟罩两只；100mL烧杯4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；清水；凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应如何设计。(在方框内装置图表示，并注上文字)
(5)实验结果及结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．Ｂ
2．答案：C
解析：有氧呼吸中，CO2中的氧来自于葡萄糖，水中的氧来自于O2。
3．Ｃ
4．答案：B
解析：酵母菌无氧呼吸的产物中没有H2O。
5．D
6．B
7．D
8．答案：A
解析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别如下：
C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量
C6H12O62CO2＋2C2H5OH＋能量
有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，都消耗1mol葡萄糖时，共吸收O26mol，产生CO28mol，所以吸入的氧气和产生的CO2的分子数之比为6:8＝3:4。
9．答案：D
解析：考查光合作用和呼吸作用的条件。在白天(有光)蔬菜既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，且光合作用远大于呼吸作用，故适当提高温度，使酶的活性增强，使光合作用制造更多的有机物；在夜间(无光)不能进行光合作用，只能进行呼吸作用分解有机物，故适当降低温度，使酶的活性降低，代谢减慢，分解有机物减少，从而提高大棚蔬菜的产量。
10．C解析：酶1催化的反应是细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；酶2催化的反应是有氧呼吸的第二、三阶段，在线粒体中进行；酶3催化的反应是无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质中进行。
11．A
12．Ｂ
13．D
二、填空题
14．（1）吸收呼吸产生的二氧化碳。（2）消耗氧的体积， 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。（3）0.85。（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化；（5）死的发芽种子和蒸馏水；用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化。
15．(1)探究酵母菌所进行的呼吸作用类型
(4)如图
说明：强调等量酵母菌培养液和用等量的清水代替NaOH，观察红色液滴的移动情况。
(5)①装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不移动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。
②装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸。
③装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
解析：广口瓶内小烧杯中放有NaOH，可吸收呼吸作用放出的CO2，因而装置内气压变化仅由O2消耗量引起，但由于需验证呼吸类型，而呼吸类型可通过消耗O2与放出CO2量的比较予以确认，正如实验原理中所述，若只进行有氧呼吸则吸收O2与呼出CO2量相等，若只进行无氧呼吸，则不吸收O2又放出CO2，若两种呼吸并存，则吸收O2量应小于CO2释放量。由此可见，欲确认呼吸类型需使用另一对照装置，装置内除要求测定比较CO2与O2变化情况外，其余条件应均与装置一相同，而欲测定CO2放出情况，应将细胞呼吸
一、选择题
1．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法中正确的是( )
A. 若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加
B. 若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C. 若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
D. 若d能抑制\[H\]被氧化成水，则使O2的消耗减少
2．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 （ ）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2O B．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2O D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
3．1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解，可形成38个ATP分子。那么一个人呼吸12mol的氧气，彻底氧化分解葡萄糖，可形成ATP的分子数是
A．38 B．76 C．152 D．456
4．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 ( )
A．核糖体里 B．线粒体里
C．细胞质基质 D．内质网
5．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
6．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
7．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）
A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
8．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )
A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行
C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸
9．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（ ）
A. 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加
B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体
10．在细胞呼吸过程中，消耗12摩尔氧气所释放出的能量，转移到ATP中的有千焦
A．3242 B．2322 C．3483 D．1952
11．细胞呼吸过程中若有CO2 放出，则可判断此过程一定
A．是有氧呼吸 B．是无氧呼吸
C．不是酒精发酵 D．不是乳酸发酵
12．某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的是( )
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸
C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸
13．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A. 线粒体、线粒体和细胞质基质
B. 线粒体、细胞质基质和线粒体
C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体
二、填空题
14．根据下图生物体新陈代谢的图解回答有关问题：
（1）写出图中数字所代表的各项生理过程的名称：①___________，②___________，③___________，④______________。
（2）代谢过程中，①和②都属于___________作用，③和④都属于___________作用。
（3）能进行①或②的生物属于___________型生物，如___________和___________。
15．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
②装置中C瓶的作用是 ，B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？
。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 装置中红色液滴的移动现象
装置Ⅱ 装置Ⅲ 结论
1 a b不移动 只进行有氧呼吸
2 c不移动 d 只进行无氧呼吸
3 e f 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．D
3．B
4．答案：C
解析：有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸，其场所在细胞质基质。
5．此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖，有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体中生成的。
答案：D
6．A
7．Ｄ
8．该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同，不同的是：（1）场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体，而无氧呼吸在细胞质基质，所以有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。（2）条件不同。前者是在有氧的条件下进行，而后者是在无氧的条件下进行。（3）释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量，而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。
答案：D
9．D
10．B
11．D
12．答案：D
解析：无氧呼吸是不吸收O2的，所以不可能只进行无氧呼吸。如果只进行有氧呼吸，根据有氧呼吸的反应式可知，吸收的O2和放出的CO2量是相等的。因此本题中释放的CO2大于吸收的O2量，说明在进行有氧呼吸的同时，还在进行无氧呼吸。
13．C解析：酶1催化的反应是细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；酶2催化的反应是有氧呼吸的第二、三阶段，在线粒体中进行；酶3催化的反应是无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质中进行。
二、填空题
14．答案：（1）①光合作用 ②化能合成作用 ③无氧呼吸 ④有氧呼吸 （2）同化 异化 （3）自养 绿色植物 硝化细菌
解析：（1）考查相关基础知识的理解与识记。（2）代谢过程中，光合作用与化能合成作用是同化作用的两个类别，无氧呼吸与有氧呼吸属于异化作用的两个类别。（3）能进行光合作用与化能合成作用的均属于自养生物，常见的有绿色植物和硝化细菌等。
15．(1)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为C→A→B(或C→B→A→B)。在无氧条件下，不需要通入空气，所以装置只需要D→B即可。(2)在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型。在设计对照实验时，可以将10% NaOH溶液换成蒸馏水，其他设计同装置Ⅱ。若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ内气压下降，液滴左移；若酵母菌进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液呼吸，不会引起装置Ⅱ内气压的改变，液滴不动。根据有氧呼吸的反应式可知，每消耗1 mol氧气产生1 mol CO2，消耗1/6 mol葡萄糖；根据无氧呼吸的反应式可知，每产生1 mol CO2需消耗1/2 mol葡萄糖。根据题目信息，消耗3 mol O2，释放CO2 9 mol，可知有氧呼吸产生CO2为3 mol，无氧呼吸产生CO2为6 mol。则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1/2 mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为3 mol。故无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍。
答案：(1)①C→A→B(或C→B→A→B) D→B ②吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 溴麝香草酚蓝水溶液(不可有错别字) (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替10% NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同 ②a向左移 d向右移 e向左移 f向右移 ③6细胞呼吸
一、选择题
1．储藏粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸
2．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是
A．CO2中毒 B．酒精中毒 C．乳酸中毒 D．供能不足
3．有氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是（ ）。
A．ATP B．H2O和CO2 C．H2O和丙酮酸 D．乳酸和ATP
4．播种前浸种时间过长，就会引起烂种和烂芽，其主要原因是 ( )
A．细胞二氧化碳中毒 B．细胞酒精中毒
C．细胞乳酸中毒 D．细胞无法进行呼吸作用
5．寒暑假期间很多人去西藏高原地区旅游时都会特别容易感到腰酸腿痛，以下说法中正确的是( )
A．无氧呼吸过程中，葡萄糖因利用减少而被贮存在肌肉细胞中
B．此时肌肉细胞活动所需的能量由肌糖原直接供给
C．此时机体所需能量的主要来源为有氧呼吸
D．无氧呼吸产生酒精对细胞有麻醉作用
6．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，一定是 ( )
A.分解了脂肪 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸
7．在农业生产中，下列说法正确的是 （ ）
A．不论天气如何，增大昼夜温差，就可以提高农作物产量
B．豆科植物能固氮，不用施肥
C．作物空间育种技术可以提高作物的突变率，获得对产量有突破性影响的罕见突变
D．小麦灌浆期间若遇连绵阴雨，可用生长素类似物喷洒，以提高产量
8．将酵母菌培养液进行离心处理后，把沉淀的酵母菌破碎。经再次离心处理，形成含有细胞质基质的上清液和含有细胞器的沉淀物两部分。将上清液、沉淀物与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的丙酮酸和还原氢溶液。在无氧条件下，通过细胞呼吸能产生CO2的试管是（ ）
A.丙 B.甲、乙、丙 C.甲、丙 D.丙、乙
9．右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知（ ）。
①有多种酶参与 ②最适合pH是7
③最适温度是40℃ ④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤
10．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。
A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
11．（多选）在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
A．外膜 B．内膜 C．嵴 D．基质
12．人体在进行剧烈运动时，获取能量的方式是( )
A.只进行有氧呼吸 B.只进行有氧呼吸
C.主要是无氧呼吸 D.主要是有氧呼吸
13．细胞呼吸方式有所不同，不同细胞呼吸方式也能产生相同的物质和能量是（ ）
A．CO2和ATP B．C2H5OH和ATP C．乳酸和ATP D．丙酮酸和热量
二、填空题
14．将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1h后的结果如图b所示。请根据实验结果回答：
（1）实验中可以看到的明显变化是_________________________________。由此可以推断____号锥形瓶中发生了______________作用。
（2）该实验的全部结果说明_________________________________________________。
15．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。
（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。
（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．水果和蔬菜在储藏时，我们可以通过降低它的呼吸作用来减少有机物的分解，从而延长储藏时间。充加CO2能抑制有氧呼吸作用，抽取空气，也达到了抑制有氧呼吸的目的。
答案：A
2．B
3．A
4．答案：B
解析：种子较长时间浸没在水中无法得到氧气，但在缺氧条件下种子仍能无氧呼吸，获得能量，一般的种子无氧呼吸的产物是酒精，不是乳酸。如果长时间以这种方式呼吸，酒精积累过多，就会毒害细胞，从而引起烂种和烂芽。
5．到达高原地区的旅游者在短时间内会有某些组织细胞进行无氧呼吸而感到腰酸腿痛，这是高原地区氧气稀薄造成的，但此时机体所需能量的主要来源仍为有氧呼吸，C项正确。
答案：C
6．水稻根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2，因此若出现无氧呼吸，会导致消耗的O2比CO2的释放量少。
答案：D
7．答案：C
解析：如果连续阴雨天，增大昼夜温差，白天光照弱，光合作用制造的有机物少，而由于温度高，呼吸作用消耗的多，积累的有机物少，不易于提高作物产量，故A不正确；豆科植物能固氮，可以满足植物对氮肥的需要，但植物生长还需要其它P、K等肥料，故B不正确；用生长素类似物喷洒小麦，获得的是无子果实，不能提高产量，故D不正确。
8．C
9．C
10．D
11．BCD
12．本题考查人体的能量供应问题。人体在剧烈运动时进行两种呼吸作用，一种是有氧呼吸，一种是无氧呼吸，前者占主导，原因是有氧呼吸释放的能量多。无氧呼吸只是一种补充。
答案：D
13．D
二、填空题
14．（1）III号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动；III；呼吸(有氧呼吸)。（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。
15．（1）①②④（2）呼吸作用产生水（3）②
