细胞呼吸
一、选择题
1．在酵母菌酒精发酵后期通入氧气，与不通入氧气相比，
酒精产量将（ ）
A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少
2．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 （ ）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2O B．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2O D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
3．有氧呼吸过程中，氧的作用是
①参与酶的催化 ②在有氧情况下，丙酮酸进入线粒体
③生成CO2 ④与氢结合成水
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
4．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（ ）
A. 蛔虫进行无氧呼吸 B. 哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C. 长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D. 发酵和无氧呼吸为同一概念
5．在细胞呼吸过程中，若有CO2的放出，则该过程一定不是 （ ）
A. 有氧呼吸 B. 无氧呼吸 C. 酒精发酵 D. 乳酸发酵
6．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是 （ ）
A． 丙酮酸 B． 乳酸 C． 二氧化碳 D．水
7．贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是 （ ）
A．低温、无氧、干燥 C．低温、低氧、高CO2
B．高温、高CO2、干燥 D．低温、无氧、高CO2
8．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
9．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是( )
A．水螅 B．变形虫
C．蛔虫 D．草履虫
10．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是( )
A.土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害
B.土壤中水分充足，微生物繁殖过快而引起烂根
C.土壤中有毒物质溶解到水中，使根受到毒害
D.土壤因水涝温度低，使根受低温损害
11．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
12．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是( )
A. 无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B. 运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C. 植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强
D. 在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率大于呼吸速率
13．酵母菌在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推测 （ ）
A．只有有氧呼吸 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C．只有无氧呼吸 D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
二、填空题
14．根据下图生物体新陈代谢的图解回答有关问题：
（1）写出图中数字所代表的各项生理过程的名称：①___________，②___________，③___________，④______________。
（2）代谢过程中，①和②都属于___________作用，③和④都属于___________作用。
（3）能进行①或②的生物属于___________型生物，如___________和___________。
15．图5－8表示大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答下面问题。
（1）A点酵母菌为什么能产生较多的二氧化碳？
___________________________________________
（2）由A到B，二氧化碳产生为什么越来越少？
___________________________________________
由B到C，释放二氧化碳为什么会出现新高峰？
__________________________________________
（3）全过程说明什么？
____________________________ ________ ___
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．Ｂ
2．D
3．C
4．Ａ
5．Ｄ
6．D
7．答案：C
解析：低温、低氧和高CO2可以降低有氧呼吸水平，减少有机物的消耗，这对水果、蔬菜、粮食的贮存都有利；但干燥不利于水果、蔬菜的保鲜。
8．Ｃ
9．答案：C
解析：蛔虫营寄生生活，且在消化道内，属无氧环境，只能进行无氧呼吸。
10．本题考查植物的呼吸作用，植物的呼吸也有两种，有氧呼吸和无氧呼吸，和动物呼吸不同的是植物的无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，而动物是乳酸。对于植物来说，无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用，所以如果植物长时间进行无氧呼吸，植物会由于酒精的大量积累而死亡。雨水过多，土壤缺氧，植物进行无氧呼吸，产生酒精，所以烂根。
答案：A
11．此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖，有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体中生成的。
答案：D
12．D
13．D
二、填空题
14．答案：（1）①光合作用 ②化能合成作用 ③无氧呼吸 ④有氧呼吸 （2）同化 异化 （3）自养 绿色植物 硝化细菌
解析：（1）考查相关基础知识的理解与识记。（2）代谢过程中，光合作用与化能合成作用是同化作用的两个类别，无氧呼吸与有氧呼吸属于异化作用的两个类别。（3）能进行光合作用与化能合成作用的均属于自养生物，常见的有绿色植物和硝化细菌等。
15．（1）在缺氧情况下，酵母菌进行无氧呼吸，释放氧气
（2）随氧浓度的增加，无氧呼吸受到抑制
随氧浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强，放出二氧化碳增多
（3）酵母菌在低氧浓度下主要进行无氧呼吸，随氧浓度的增加，有氧呼吸增强，无氧呼吸受到抑制。细胞呼吸
一、选择题
1．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 （ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁
【答案解析】1．C
2．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )
A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行
B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行
C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行
D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
【答案解析】2．葡萄糖分解为丙酮酸与氧气、光照无关，该过程发生在细胞质基质中。无论是叶肉细胞还是根细胞都要进行细胞呼吸，所以都可以将葡萄糖分解为丙酮酸。
答案：B
3．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
【答案解析】3．B
4．下图表示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官
B. 氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸
消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱
D. 氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
【答案解析】4．Ｂ
5．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是( )
A．3:4 B．4:3
C．1:2 D．2:1
【答案解析】5．答案：A
解析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别如下：
C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量
C6H12O62CO2＋2C2H5OH＋能量
有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，都消耗1mol葡萄糖时，共吸收O26mol，产生CO28mol，所以吸入的氧气和产生的CO2的分子数之比为6:8＝3:4。
6．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是 ( )
A．有氧呼吸 B．无氧呼吸
C．吸收作用 D．呼吸作用
【答案解析】6．答案：D
解析：生物体内能形成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用。动物体内没有叶绿体，其生成ATP的途径只有呼吸作用。呼吸作用包括有氧呼吸，这是ATP生成的主要途径；还有无氧呼吸，也生成少量的ATP。可见，关于动物体内ATP的来源最完整的说法应该是选项D。
7．真菌属于异养型生物的理由是 （ ）
A．能进行有氧呼吸
B．不能把无机物合成有机物
C．在缺氧时进行无氧呼吸
D．需大量的ATP维持生存
【答案解析】7．答案：B
解析：这是对异养型的概念的考查。异养型生物就是指不能利用无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物为营养来源的生物。
8．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
【答案解析】8．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要氧气的参与。
答案：C
9．为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是 ( )
A．在白天适当降温
B．在夜间适当提高温度
C．在白天和夜间都适当提高温度
D．在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度
【答案解析】9．答案：D
解析：考查光合作用和呼吸作用的条件。在白天(有光)蔬菜既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，且光合作用远大于呼吸作用，故适当提高温度，使酶的活性增强，使光合作用制造更多的有机物；在夜间(无光)不能进行光合作用，只能进行呼吸作用分解有机物，故适当降低温度，使酶的活性降低，代谢减慢，分解有机物减少，从而提高大棚蔬菜的产量。
试管号 内容
① 葡萄糖+匀浆后的细胞
② 葡萄糖+线粒体
③ 葡萄糖+细胞质基质
④ 丙酮酸+匀浆后的细胞
⑤ 丙酮酸+线粒体
⑥ 丙酮酸+细胞质基质
10．如右表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管
内会产生CO2 ( )
A.①②③ B.①④⑤
C.③④⑥ D.③⑤⑥
【答案解析】10．B
11．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
【答案解析】11．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
12．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
【答案解析】12．D
13．酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）。
A. 7/ 3 A mol B. 1/ 12 A mol C. 6A mol D. 3A mol
【答案解析】13．D
二、填空题
14．参看如图所示各种呼吸过程示
意图，回答下列问题：
可供选项：
A.a→b→c
B.a→b→d
C．a→b→e
(1)水稻进行的是上面A至C中哪几种呼吸方式…………………………（ ）
(2)酵母菌在无氧条件下进行的是上面四种呼吸方式……………………… ( )
(3)蛔虫是上面四种呼吸方式中的……………………………………………（ ）
(4)写出可供选项中A的反应方程式：__________________________________
(5)写出可以这项中B的反应方程式：__________________________________
(6)写出可供选项中C的反应方程式：__________________________________
【答案解析】14．(1)AC (2)C (3)B (4)—(6)略
15．提取水稻叶肉细胞的线粒体为实验材料进行如下实验：
①向盛有线粒体的试管内注入丙酮酸时，测得耗氧量较大；
②当注入葡萄糖时，测得耗氧量为0；
③而同时注入细胞质基质和葡萄糖时，耗氧量又较大。
此实验说明：
(1)有氧呼吸的三步中，在线粒体内进行的是___________________________________。
(2)有氧呼吸过程中，细胞质基质的作用是______________________________________。
【答案解析】15．(1)第二步、第三步 (2)把葡萄糖分解成丙酮酸
解析：本题考查有氧呼吸的有关知识，考查理解和分析能力。从上述实验①、②可以看出，在线粒体内直接氧化分解的是丙酮酸，而不是葡萄糖，这说明有氧呼吸的三大步骤中，第二步丙酮酸氧化分解和第三步氢和氧结合成水是在线粒体中进行的。从实验③可以看出，在细胞质基质内将葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体后再进一步氧化分解。细胞呼吸
一、选择题
1．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是 ( )
A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
2．下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1)。
植物器官 呼吸速率(O2) 植物器官 呼吸速率(O2)
胡萝卜 根 25 大麦 种子(浸泡15 h) 胚 715
叶 440 胚乳 76
苹果 果肉 30 叶 266
果皮 95 根 960～1480
据表分析下列说法错误的是 ( )
A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异
B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛
C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量
D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关
3．有氧呼吸的过程中，能生成大量ATP的是 ( )
A．由葡萄糖生成丙酮酸时
B．由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时
C．丙酮酸分解成酒精和CO2时
D．氢与氧结合生成水时
4．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。
A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
5．制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其根本原因是：（ ）
A. 防止产生的乳酸挥发 B. 防止水分过度蒸发
C. 防止氧气进入坛内 D. 防止坛内蔬菜萎蔫
6．蔬菜和水果长时间储藏、 保鲜所需要的条件应为………（ ）
A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧
C. 高温、干燥、低氧 D. 高温、湿度适中、高氧
7．在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧…………………（ ）
A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 参与ATP的形成
C. 将葡萄糖分解成丙酮酸 D. 接收反应中脱下的氢生成水
8．据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时( )
A.种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强
B.种子萌发时，光合作用比呼吸作用强
C.种子萌发时，呼吸作用比光合作用强
D.萌发时，种皮破裂，有氧呼吸大于无氧呼吸
9．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有( )
A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞
B．葡萄糖＋线粒体
C．丙酮酸＋叶绿体
D．丙酮酸＋内质网
10．马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )
A. 35 B. 42 C. 24 D. 60
11．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（ ）
A. [H]传递给氧气生成水 B. C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C. 丙酮酸分解为CO2和[H] D. ADP与磷酸结合生成ATP
12．以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是
A.产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水
B. 产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
C. 产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水
D. 产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖
13．按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述中正确的是( )
实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况
适宜浓
度酵母
菌液
50 mL 破碎细胞
(细胞不完整)
甲 25 mL 75 mL 无氧
乙 25 mL 75 mL 通氧
50 mL 未处理
丙 25 mL 75 mL 无氧
丁 25 mL 75 mL 通氧
A．甲组不产生CO2而乙组产生
B．甲组的酒精产量与丙组相同
C．丁组能量转换率与丙组相同
D．丁组的氧气消耗量大于乙组
二、填空题
14．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：(注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是__________。
(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________。
(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有__________。
A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
C．B点时，植物无氧呼吸强度最弱
D．B点时，植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是__________。
(5)图中阴影部分的面积代表____________________。
(6)当外界氧含量为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意
( )
A．控制空气流通，使氧含量保持在10%
B．控制空气流通，使氧含量保持在5%
C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
D．保持通风良好，抑制无氧呼吸
15．将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1h后的结果如图b所示。请根据实验结果回答：
（1）实验中可以看到的明显变化是_________________________________。由此可以推断____号锥形瓶中发生了______________作用。
（2）该实验的全部结果说明_________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．装置一中的液滴不移动，说明不消耗氧气，即酵母菌只进行无氧呼吸；装置二中的液滴不移动，说明产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相等，则酵母菌只进行有氧呼吸。
答案：D
2．由表格数据可看出：同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异。种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径，所以，由胚与胚乳的呼吸速率数值可知：胚的能量代谢较旺盛。细胞的代谢强度与其自由水含量有关，所以，测定大麦种子呼吸速率前先浸泡。生物的结构决定功能，不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构及功能均有密切的关系。
答案：D
3．答案：D
解析：在有氧呼吸的第一阶段，即葡萄糖生成丙酮酸时每消耗1mol葡萄糖产生2molATP；在有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水在酶的作用下反应，生成CO2，此过程产生2molATP；在有氧呼吸的第三阶段，即由前两个阶段产生的[H]与O2反应生成水的过程，生成34molATP。而在无氧呼吸过程中，第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，产生2molATP；在无氧呼吸的第二阶段中，由丙酮酸生成酒精和CO2或生成乳酸的过程中，没有ATP的生成。
4．D
5．C
6．Ｂ
7．Ｄ
8．A
9．答案：A
解析：酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，而不能进行无氧呼吸。葡萄糖的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的反应场所是细胞质基质，第二、三两个阶段的反应场所是线粒体。细胞膜已破裂的细胞含有细胞质基质、线粒体，能将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O。
10．D解析：马铃薯块茎进行无氧呼吸分解1 mol葡萄糖只产生2 mol乳酸，释放的能量产生2 mol ATP。有氧呼吸时，分解1 mol C6H12O6释放6 mol CO2，产生38 mol ATP。现呼吸产生18 mol的CO2，全为叶肉细胞有氧呼吸形成的，共分解了3 mol C6H12O6，产生114 mol的ATP。无氧呼吸要产生114 mol的ATP，必须分解57 mol的C6H12O6，所以共分解了60 mol的C6H12O6。
11．Ｂ
12．Ｂ
13．无论是有氧还是无氧，酵母菌均可以产生CO2，A项错。由于丙组的细胞结构完整，所以丙组的无氧呼吸速率高于甲组，丙组酒精的产量高于甲组，B项错。由于丁组供氧而丙组无氧，所以丁组的能量转化率高于丙组，C项错。丁组的细胞结构完整，所以有氧呼吸效率高于乙组，氧气的消耗量也大于乙组。
答案：D
二、填空题
14．(1)无氧呼吸和有氧呼吸 (2)无氧呼吸强度随O2含量的升高而逐渐减弱 (3)B、D (4)氧气含量逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱 (5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)B
解析：该植物既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，用方程式表示如下：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量。由此可知，有氧呼吸中，氧气的吸收量等于CO2的释放量；无氧呼吸只释放CO2，而不吸收O2，酵母菌在不同氧浓度含量下，CO2的总释放量为无氧呼吸和有氧呼吸中CO2释放量之和，而有氧呼吸中CO2的释放量等于O2的吸收量，所以无氧呼吸中CO2的释放量等于总CO2的释放量与O2的吸收量之差。(1)氧含量为10%以下时，CO2的释放量曲线高于O2的吸收量曲线，说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在，如果只有有氧呼吸，则CO2的释放量与O2的吸收量相等，两曲线应重合。(3)B点时，该器官释放CO2的量最少，说明有机物分解得最少，即呼吸作用最弱。C点时，CO2释放量等于氧气的吸收量，说明此时只进行有氧呼吸，此时的无氧呼吸强度为0，即无氧呼吸被完全抑制。因此将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的，B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱，即呼吸强度最弱。(5)图中阴影部分的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值，即无氧呼吸释放CO2量，因而可代表无氧呼吸的强度。(6)当外界氧气浓度4%～5%时，该器官O2的吸收量相对值为0.4，所以有氧呼吸过程中CO2的释放量相对值也为0.4，则无氧呼吸过程中CO2的释放量相对值为0.6－0.4＝0.2。由下式可分别求出无氧呼吸和有氧呼吸过程中消耗葡萄糖的相对值：x＝0.1，y＝，＝1.5。
C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量
1 2
x 0.2
C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量
1 6
x 0.4
15．（1）III号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动；III；呼吸(有氧呼吸)。（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。细胞呼吸
一、选择题
1．生物体吸收的 O2用于（ ）。
A ．在线粒体内合成 CO2 B．在细胞质基质中与 [H] 结合生成水
C. 部分形成 CO2，部分与 [H] 结合生成水 D. 在线粒体内与 [H] 结合生成水
2．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是………… （ ）
A. 甲试管中最终产物为CO2和H2O B. 乙试管中不发生反应
C. 丙试管中有大量的ATP产生 D. 丙试管中无CO2产生
3．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
4．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
5．把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是（ ）。
A. 两种动物的需氧量都减少
B. 两种动物的需氧量都增加
C. 青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加
D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少
6．当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是
A．血液中红细胞数量会增加 B．细胞中线粒体的数量会增加
C．线粒体中酶的数量会增加 D．红细胞中血红蛋白的数量会增加
7．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果 （ ）
8．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
9．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （ ）
A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
10．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于
A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用
11．真菌属于异养型生物的理由是 （ ）
A．能进行有氧呼吸
B．不能把无机物合成有机物
C．在缺氧时进行无氧呼吸
D．需大量的ATP维持生存
12．完成有氧呼吸全过程的结构是
A．细胞质基质 B．线粒体 C．细胞 D．肺泡
13．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
二、填空题
14．请依图5-3-4，完成下列问题。
图5-3-4
（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______________________。
（2）在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少：______________________。
（3）有氧呼吸的主要场所是_________，进入该场所的呼吸底物是______________________。
（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过___________________层生物膜。
（5）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是______________________，释放的能量为______________________ kJ，反应场所是______________________。
15．下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
(1)呼吸过程是从________开始的，有氧呼吸的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是通过第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)写出有氧呼吸的总反应式_____________ ___。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．Ｂ
3．A
4．Ｃ
5．C
6．C
7．答案：C
解析：表C把实验变量、反应变量、时间之间的关系科学地表示出来。
8．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要氧气的参与。
答案：C
9．答案：C
解析：测量呼吸底物，要测出并比较O2的消耗和CO2的释放值。实验组和对照组要在相同条件下进行，要排除光合作用干扰，A错；该装置盛放清水，测出的气体值只能是气体的变化量。若对照组存在O2消耗，且气体变化量为零，则呼吸底物只是糖类；若大于零，则不只是糖类；（若小于零，则存在无氧呼吸），故B、D错C对。
10．A
11．答案：B
解析：这是对异养型的概念的考查。异养型生物就是指不能利用无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物为营养来源的生物。
12．C
13．D
二、填空题
14．此题考查的是呼吸作用的过程图。其中1、2、3分别是丙酮酸、水、二氧化碳。4、5、6代表的能量，分别是少量能量、少量能量、大量能量。有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体作用的底物是丙酮酸。血红蛋白携带的氧气要进入线粒体，首先穿出红细胞，再穿出血管壁，血管壁是单层柱状上皮，再进入细胞，再进入线粒体，共穿过6层膜。如果氧气不足，细胞进行无氧呼吸，产物是乳酸。释放的能量是196.65 kJ,反应的场所是细胞质基质。
答案：（1）丙酮酸、水、二氧化碳 （2）少量能量、少量能量、大量能量 （3）线粒体 丙酮酸 （4）6 （5）乳酸 196.65 细胞质基质
15．(1)葡萄糖 三 (2)二 三 三
(3)与氢结合生成水，产生大量的ATP
(4)C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量细胞呼吸
一、选择题
1．种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸，都能产生( )
A．葡萄糖 B．丙酮酸
C．酒精 D．乳酸
2．下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是( )
A. 种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少
B. 在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少
C. 小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
D. 种子萌发时的吸水方式是渗透作用
3．与水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中主要代谢产物分别相对应的是（ ）
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
4．在有氧呼吸过程中，吸进来的氧最终 ( )
A．参与氧化有机物 B．直接参与ATP的生成
C．参与水的生成 D．参与酶的催化作用
5．有氧呼吸的过程中，能生成大量ATP的是 ( )
A．由葡萄糖生成丙酮酸时
B．由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时
C．丙酮酸分解成酒精和CO2时
D．氢与氧结合生成水时
6．下图是线粒体结构膜式图，图上标注的部位含有呼吸作用有关酶的是 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③
7．下列过程存在无氧呼吸的是( )
A. 植物叶片在光下放出O2
B. 动物细胞内的糖分解为H2O和CO2
C. 酵母细胞不产生酒精的呼吸过程
D. 苹果贮藏期间果肉积累酒精
8．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（ ）。
A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中
C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失
9．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）
A．温度恒定，水果抗虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
10．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是( )
A．幼叶的比老叶的高
B．萌发种子胚的比胚乳的高
C．枝条尖端的比基部的高
D．老根部分的比根尖的高
11．光合作用和化能合成作用的相同点是( )
A.都能把无机物转变成有机物 B.都需要太阳光能
C.都需要无机物氧化供能 D.都需要利用氧气
12．甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若他们消耗等量的葡萄糖，问他们共同放出二氧化碳和吸入氧气的体积之比是
A．1︰2 B．1︰1 C．2︰3 D．4︰3
13．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过 ( )
A．乳酸进行有氧呼吸 B．乳酸进行无氧呼吸
C．葡萄糖进行有氧呼吸 D．葡萄糖进行无氧呼吸
二、填空题
14．图5-3-5表示大气中氧的含量对植物组织内产生CO2的影响，请根据图完成下面问题。
(1)A点表示植物组织的CO2较多，这些CO2是______________________的产物。
(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______________________。
(3)由B到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是______________________。
(4)为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应调节到图中的
______________________点所对应的浓度，采取这一措施的理由是
________________________________________。
图5-3-5
15．如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）。
数据时间温度 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
4 ℃ 0 0 0.1 0.2 0.3
10 ℃ 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0
20 ℃ 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35 ℃ 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
55 ℃ 0 0.1 0.2 0.3 0.4
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 。
（2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是 。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量，20 ℃时它产生的平均速率
是 mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 （多或少），可能的原因是 。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．答案：B
解析：丙酮酸是有氧和无氧条件下的共同产物。
2．A
3．A
4．答案：C
解析：有氧呼吸包括三个阶段，氧直接参与了第三阶段的反应，即与氢结合生成了水。
5．答案：D
解析：在有氧呼吸的第一阶段，即葡萄糖生成丙酮酸时每消耗1mol葡萄糖产生2molATP；在有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水在酶的作用下反应，生成CO2，此过程产生2molATP；在有氧呼吸的第三阶段，即由前两个阶段产生的[H]与O2反应生成水的过程，生成34molATP。而在无氧呼吸过程中，第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，产生2molATP；在无氧呼吸的第二阶段中，由丙酮酸生成酒精和CO2或生成乳酸的过程中，没有ATP的生成。
6．D
7．D
8．C
9．D
10．D
11．本题主要考查两种同化作用的联系和区别。光合作用和化能合成作用的相同点是都是把无机物合成有机物储存能量。不同点在于前者利用的是光能，后者利用的是氧化无机物释放的化学能。
答案：A
12．D
13．答案：D
解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。
二、填空题
14．高等植物呼吸作用的主要方式是有氧呼吸，但仍保留了无氧呼吸的能力。所以在A点时，氧的含量接近于0，释放较多的CO2，这是无氧呼吸产生酒精和CO2的缘故。AB段随着氧含量增加，无氧呼吸受到抑制，CO2的释放量减少。BC段氧含量不断增加，有氧呼吸越来越旺盛，CO2的释放量达到新的高峰。储存水果时，要尽量降低呼吸作用，减少有机物的消耗，应选择B点所对应的氧的含量，这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸。
答案：（1）无氧呼吸 （2）氧含量增加，无氧呼吸受到抑制 （3）氧含量不断增加，有氧呼吸越来越旺盛，CO2的释放量达到新的高峰 （4）B 氧的含量是B点所对应的水平时，有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸
15．（1）除去氧气和灭菌
（3）CO2 0.9
（4）35 ℃ 少 葡萄糖因消耗而减少细胞呼吸
一、选择题
1．关于有氧呼吸过程的叙述正确的是（ ）
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP
D第三阶段[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
2．酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是…………………（ ）
A. 1／3N mo1 B. 3N mol C. 6N mol D. 12N mo1
3．现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，
产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时 ( )
A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
4．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A．只进行有氧呼吸
B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C．只进行无氧呼吸
D．出现了无氧呼吸
5．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 ( )
A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2O
C.丙酮酸彻底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi
6．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( )
图5-3-1
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d
7．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是
A．CO2中毒 B．酒精中毒 C．乳酸中毒 D．供能不足
8．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( )
9．右图中曲线a表示水稻根部有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )
10．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
11．当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是
A．血液中红细胞数量会增加 B．细胞中线粒体的数量会增加
C．线粒体中酶的数量会增加 D．红细胞中血红蛋白的数量会增加
12．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （ ）
A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
13．有氧呼吸的场所是 （ ）
A．细胞质基质 B．线粒体 C．叶绿体 D．活细胞内
二、填空题
14．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25 ℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：
（1）在t1~t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。
（2）在0~t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。
15．图5-3-6是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置图。U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20% KOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并置到20 ℃恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时。
图5-3-6
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是______________________。
（2）检压计(U形管)左管口与大气相通,实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响,必须进行校正,具体方法是什么？
（3）若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请写出主要的方法步骤：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________；
③__________________________________________________________________；
④__________________________________________________________________。
(4)干重相同的油菜和小麦种子相比,萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值,油菜__________________(填“大”“等”或“小”)于小麦种子。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．D
2．Ｂ
3．由图数据和细胞呼吸的反应式可计算出：
1C6H12O6＋6H2O＋6O2―→6CO2＋12H2O
1 6 6
x y 15－6
得x＝ y＝9
1C6H12O6―→2CO2＋2C2H5OH
1 2 2
3 6 6
酵母菌既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸；用于无氧呼吸的葡萄糖比例为2/3；有氧呼吸消耗的氧气为9 mol。
答案：C
4．单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量，说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，但不能判断哪种呼吸强度更大。
答案：D
5．ABC三项都属于呼吸作用的过程，都有大于一个的ATP产生，所以多于ATP水解释放的能量。
答案：D
6．本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量，所以要进行无氧呼吸，所以乳酸的含量在运动过程中不断增加，当运动完成后，不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解，所以量又不断减少。
答案：C
7．B
8．C解析：考查细胞呼吸的有关知识。脱气后酵母菌进行无氧呼吸，产生的CO2量比不脱气时酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量少，一段时间内有氧呼吸和无氧呼吸CO2产生量都是增加的，正确答案为C。
9．B
10．此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖，有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体中生成的。
答案：D
11．C
12．答案：C
解析：测量呼吸底物，要测出并比较O2的消耗和CO2的释放值。实验组和对照组要在相同条件下进行，要排除光合作用干扰，A错；该装置盛放清水，测出的气体值只能是气体的变化量。若对照组存在O2消耗，且气体变化量为零，则呼吸底物只是糖类；若大于零，则不只是糖类；（若小于零，则存在无氧呼吸），故B、D错C对。
13．D
二、填空题
14．（1）有氧呼吸快先递增后递减
（2）种子的无氧呼吸产生了CO2
15．滤纸具有很好的吸附能力，所以可以增大CO2的吸收能力。因为受热胀冷缩以及操作的影响，实验过程有一定的误差，排除的方法，可以用加一组对照组。锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，其他处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内的读数变化。要想测出气体的变化，还应该加上一组对照，把KOH溶液换成水，这样可以根据U形管液柱变化求出气体的量，从而得出结论。油菜含脂肪多消耗的氧气多，产生的CO2少，原因是脂肪中的H的含量大。
答案：（1）增大CO2的吸收能力 （2）锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，其他处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内的读数变化。（3）①锥形瓶中不加入KOH溶液，代之等量清水 ②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作 ③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量 ④再计算出CO2释放量 (4)小
