第14课 明朝的统治 课件（共17张PPT）

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
（1368——1840）
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
课程内容：
知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
一、明朝的建立
1.背景：
元末农民起义
2.建立：
时间：
建立者：
都 城：
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（今南京）
1344年17岁 父母长兄死于疾疫。出家
为僧，游方乞讨
1352年25岁 投入濠州红巾军郭子兴部
1356年29岁 占领集庆（今南京），受龙凤大宋政权官爵，任江南行省平章
1361年34岁 被封为吴国公
1364年37岁 自立为吴王
1368年41岁 称帝，建立明朝
我国历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还谁？
汉高祖刘邦
汉光武帝刘秀
世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！
——朱元璋
明朝疆域
“东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的‘千里长沙，万里石溏’尽入版图。”
——《明史·地理志》
材料:“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。” ——《明太祖实录》
结合课文和材料，找出朱元璋认为元朝灭亡的原因。
二、朱元璋强化皇权
1、全面改革官制
地方
取消_________，设立“_____”。
分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
中央
废除_____制度和中书省，提升_____的职权，并直接向皇帝负责。
把_________分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。
行中书省
三司
丞相
六部
大都督府
材料：“自秦朝置相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门…… ——明太祖《皇明祖训》
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——朱元璋《皇明祖训》
秦始皇
唐太宗
明太祖
独相
群相
废相
趋势：相权不断削弱，皇权不断加强。
据统计，洪武17年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件，共291事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。 ——《明代政治史》
百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈犹拥被。
殿阁大学士
明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。
明太祖
材料： 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答。朱元璋高兴地说： “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”的？
二、朱元璋强化皇权
2、设立厂卫特务机构
①明太祖设立锦衣卫。
②明成祖设立东厂。
目的：
为监视官民，巩固政权。
特点：
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
职能：
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
作用：
成为皇帝的耳目和爪牙。
明朝君主专制高度强化的表现
“我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——明太祖《皇明祖训》
根据明朝中央集权图示及材料，说出明朝改革官制的特点和影响？
权力的分散与制衡
拆分权力+互相牵制
特点：
影响：
使皇权高度集中，
君主专制大为加强。
二、朱元璋强化皇权
3.改革科举制度
——八股取士
背景：
明朝提倡尊孔崇儒
命题范围：
答题要求：

文体格式：
明朝科举考试说明
“四书”、“五经”
必须以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。否则，会被认为是离经叛道，不可能录取。
八股文
破题、承题、起讲、入手
起股、中股、后股、束股
每股有两股必须用排比对偶句，而且要为文章的破题论点服务。
材料一: 故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》
材料二：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者……
——明顾炎武《日知录》
材料三：
年代
世界主要科技发明
中国
占百分比
汉代时期
45（件）
28
62﹪
隋唐时期
45（件）
32
71 ﹪
宋元时期
67（件）
38
57 ﹪
明清时期
472（件）
19
4 ﹪
根据材料，并结合所学知识分析“八股取士”的影响。
禁锢了思想；败坏了人才，使读书人成为皇帝旨意的顺从者；阻碍了文化、科技的进步与发展，阻碍了社会进步。
隋朝
创立
隋文帝分科考试选拔官员
隋炀帝始设进士科，科举制形成。
唐朝
完善
唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，进士科重要科目。
武则天大力发展科举制，创立殿试制度。
宋朝
发展
宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额。
科举制度发展历程
明清
僵化
实行“八股取士”
措施
全面改革官制
中央
地方
设立厂卫特务机构
改革科举
废除丞相和中书省，权分六部。
取消行中书省，设“三司”。
设五军都督府，军权归兵部。
朱元璋设立锦衣卫，
明成祖时期设立东厂。
分封诸子为王，驻守地方。
知识归纳
实行“八股取士”。
二、朱元璋强化皇权
材料：明朝统治者……使中央集权和君主专制都超过了前代。这有积极意义,即有利于维护统一的多民族国家。更主要的是,反映出走向衰落的深化,它使新事物、新思想难以生长、发展,封建制的躯壳难以突破。
——臧嵘、张显传
《中国古代史问答一百题》
根据材料说出明朝皇权的强化有何利弊？
利：有利于多民族国家的统一和巩固、经济发展和文化繁荣。
弊：是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现，使君主专制中央集权进一步走向僵化和政治腐败，严重阻碍了中国社会的进步。
三、经济发展
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}农业
引进新品种：原产南美洲的 、 、 、____、 等。
手工业
棉纺织业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地。
丝织业
是明代的丝织业中心。
制瓷业
是制瓷中心，所产的 畅销海内外。
商业
（1）商品经济活跃，出现 和 两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市；
（2）出现了 、 等有名的商帮。
苏州
景德镇
晋商
北京
南京
徽商
玉米
甘薯
马铃薯
花生
向日葵
阅读课本，完成下列表格。
青花瓷器
洪武青花缠枝牡丹纹龙耳瓶2012年拍卖会成交价为6.3亿元人民币。
明成化 青花缠枝秋葵纹宫盌，2013年
拍卖成交价为1.1亿人民币
乔家大院
中国近代著名红顶商人、徽商代表人物
【知识构建】
1．（2020·江苏泰州·34）“自秦始置丞相，不旋跳而……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（ ）
A．实施推恩令 B．设立三省六部 C．设置通判 D．废除丞相
2．（2020·山东威海·4）明朝统治者改革行政机构。下图体现出明朝政治最突出的特征是（ ）
A．君权加强 B．政权分立 C．地方割据 D．思想禁锢
3．（2019·湖南湘西）电影《锦衣卫》涉及的史实发生在（ ）
A．秦朝 B．隋朝 C．明朝 D．清朝
4．（2019·广西北部湾）“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵模范文，就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝（ ）
A．设立军机处 B．采用八股取士 C．废除丞相制度 D．设立厂卫机构
5．（2019·广东深圳）明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度（ ）
A．促进了商业的繁荣 B．不利于皇权的加强
C．阻碍了社会的进步 D．有利于培养创新人才
6．（2020·湖北咸宁·15）下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（ ）
A．中央集权制度建立 B．君主专制不断强化
C．地方行政机构精简 D．丞相权力不断增强