2020-2021学年八年级下册生物冀教版单元测试AB卷 第七单元第一章 生物与环境的关系 A卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年八年级下册生物冀教版单元测试AB卷 第七单元第一章 生物与环境的关系 A卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 58.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-11 06:10:24 | ||
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文档简介
2020-2021学年八年级下册生物冀少版单元测试AB卷 第七单元第一章 生物与环境的关系 A卷
1.农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素( )
A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度
2.中国农谚中有“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”的说法。这句农谚反映出影响作物生长的非生物因素是( )
A.温度 B.水 C.阳光 D.土壤
3.影响生物生活的环境因素(?? )
A.只是光、温度、水和空气 B.是指所有的非生物因素
C.是指所有的生物因素 D.包括生物因素和非生物因素
4.下列诗句或歌词中，能体现温度对生物影响的一项是( )
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.近水楼台先得月，向阳花木易为春
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
5.下面四个实验装置中,哪一个用来探究"光对鼠妇生活的影响"更科学（ ）
A. B. C. D.
6.下列微生物中，营寄生生活的是( )
A.蘑菇 B.结核杆菌 C.枯草杆菌 D.黑根霉
7.能够影响青青草原上羊群生活的生物因素有( )
①草
②阳光
③空气
④狼
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是( )
A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀
C.大树底下好乘凉 D.雨露滋润禾苗壮
9.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间的(?? )
A.捕食关系 B.合作关系 C.共生关系 D.竞争关系
10.日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明( )
A.环境能影响生物 B.环境能适应生物
C.生物能影响环境 D.生物能适应环境
11.下列保护性适应的现象中，属于保护色的是( )
A.某种鱼繁殖时体色变红 B.鹌鹑的羽毛颜色与枯草相似
C.胡峰腹部黑黄相间的条纹 D.蜂兰的唇形花瓣与雌黄蜂相似
12.白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养(其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间
第一组 9 ℃ 20 30天内没有出现死亡现象
第二组 4 ℃ 20 28天
第三组 1 ℃ 20 14天
第四组 -1 ℃ 20 9天
第五组 -3 ℃ 20 7天
（1）本探究实验中的变量是__________。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的__________原则。
（3）根据实验结果可得出结论：在一定范围内温度越__________，越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果可以作出的合理推测有____________________(填序号) 。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60 ℃条件下白蚁会大量死亡
答案以及解析
1.答案：B
解析：种植过密，植物叶片相互遮挡，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了非生物因素阳光。
2.答案：B
解析：“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”体现了冬天和春天的雨水对庄稼的重要性，反映出影响作物生长的非生物因素是水。
3.答案：D
解析：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.因此,影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素.故选:D
4.答案：A
解析：本题考查环境对生物的影响的相关知识。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的是温度对生物的影响；其他三项体现了阳光对生物的影响。
5.答案：C
解析：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光,其它条件如水分、温度等都相同且适宜。A. 都在明亮的环境中而且唯一的变量是水分;B. 都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分;C. 都在潮湿的环境中而且唯一的变量是光;D. 唯一的变量是光,但是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,都在干土中会影响鼠妇的活动。因此C用来探究“光对鼠妇生活的影响”更好。故选:C。
6.答案：B
解析：
7.答案：C
解析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，②阳光、③空气属于影响羊群生活的非生物因素，①草、④狼属于生物，是影响草原上羊群生活的生物因素。
8.答案：B
解析：“草盛豆苗稀”意思是田地中草长得旺盛了，就会影响豆苗的生长，反映了草和豆苗之间的竞争关系，B符合题意；“春来江水绿如蓝”体现了温度对生物的影响，A不符合题意；“大树底下好乘凉”反映的是生物对环境的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”反映的是环境影响生物，D不符合题意。
9.答案：D
解析：稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分,体现了生物与生物之间的D、竞争关系.故选:D.
10.答案：A
解析：日本的核泄漏使许多人患病，表明环境中的放射性物质对人体产生了影响，这一事例说明环境能影响生物。
11.答案：B
解析：A、体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出动物的意图，繁殖期某种鱼繁殖时体色变红，也是信息传递，不属于保护色；
B、鹌鹑的羽毛颜色与枯草相似，体色多为与环境颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果，属于保护色；
C、警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；
D、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，（蜜蜂兰开的花，形状酷似雌性蜜蜂，有头、有翅、有腹不说，身上还有许多短毛，简直可以乱真。更不可思议的是，它居然还能发出一种雌蜂准备交配的气味，以迷惑雄蜂。）目的是引诱雄性黄蜂，前来帮助蜂兰花传粉，属于拟态。故选：B。
12.答案：（1）温度
（2）单一变量
（3）高
（4）①②
解析：（1）本实验探究温度对白蚁存活的影响，因此其变量是温度。
（2）本实验除温度不同外，其他条件都相同，这体现了对照实验设计中的单一变量原则。
（3）分析表中数据，可得出的实验结论是在一定范围内，温度越高，白蚁越容易存活。
（4）赤道地区比两极地区热，我国北方地区夏天比冬天热，根据表中结果可推知①②正确。
1.农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素( )
A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度
2.中国农谚中有“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”的说法。这句农谚反映出影响作物生长的非生物因素是( )
A.温度 B.水 C.阳光 D.土壤
3.影响生物生活的环境因素(?? )
A.只是光、温度、水和空气 B.是指所有的非生物因素
C.是指所有的生物因素 D.包括生物因素和非生物因素
4.下列诗句或歌词中，能体现温度对生物影响的一项是( )
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.近水楼台先得月，向阳花木易为春
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
5.下面四个实验装置中,哪一个用来探究"光对鼠妇生活的影响"更科学（ ）
A. B. C. D.
6.下列微生物中，营寄生生活的是( )
A.蘑菇 B.结核杆菌 C.枯草杆菌 D.黑根霉
7.能够影响青青草原上羊群生活的生物因素有( )
①草
②阳光
③空气
④狼
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是( )
A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀
C.大树底下好乘凉 D.雨露滋润禾苗壮
9.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间的(?? )
A.捕食关系 B.合作关系 C.共生关系 D.竞争关系
10.日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明( )
A.环境能影响生物 B.环境能适应生物
C.生物能影响环境 D.生物能适应环境
11.下列保护性适应的现象中，属于保护色的是( )
A.某种鱼繁殖时体色变红 B.鹌鹑的羽毛颜色与枯草相似
C.胡峰腹部黑黄相间的条纹 D.蜂兰的唇形花瓣与雌黄蜂相似
12.白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养(其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间
第一组 9 ℃ 20 30天内没有出现死亡现象
第二组 4 ℃ 20 28天
第三组 1 ℃ 20 14天
第四组 -1 ℃ 20 9天
第五组 -3 ℃ 20 7天
（1）本探究实验中的变量是__________。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的__________原则。
（3）根据实验结果可得出结论：在一定范围内温度越__________，越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果可以作出的合理推测有____________________(填序号) 。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60 ℃条件下白蚁会大量死亡
答案以及解析
1.答案：B
解析：种植过密，植物叶片相互遮挡，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了非生物因素阳光。
2.答案：B
解析：“冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流”体现了冬天和春天的雨水对庄稼的重要性，反映出影响作物生长的非生物因素是水。
3.答案：D
解析：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.因此,影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素.故选:D
4.答案：A
解析：本题考查环境对生物的影响的相关知识。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的是温度对生物的影响；其他三项体现了阳光对生物的影响。
5.答案：C
解析：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光,其它条件如水分、温度等都相同且适宜。A. 都在明亮的环境中而且唯一的变量是水分;B. 都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分;C. 都在潮湿的环境中而且唯一的变量是光;D. 唯一的变量是光,但是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,都在干土中会影响鼠妇的活动。因此C用来探究“光对鼠妇生活的影响”更好。故选:C。
6.答案：B
解析：
7.答案：C
解析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，②阳光、③空气属于影响羊群生活的非生物因素，①草、④狼属于生物，是影响草原上羊群生活的生物因素。
8.答案：B
解析：“草盛豆苗稀”意思是田地中草长得旺盛了，就会影响豆苗的生长，反映了草和豆苗之间的竞争关系，B符合题意；“春来江水绿如蓝”体现了温度对生物的影响，A不符合题意；“大树底下好乘凉”反映的是生物对环境的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”反映的是环境影响生物，D不符合题意。
9.答案：D
解析：稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分,体现了生物与生物之间的D、竞争关系.故选:D.
10.答案：A
解析：日本的核泄漏使许多人患病，表明环境中的放射性物质对人体产生了影响，这一事例说明环境能影响生物。
11.答案：B
解析：A、体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出动物的意图，繁殖期某种鱼繁殖时体色变红，也是信息传递，不属于保护色；
B、鹌鹑的羽毛颜色与枯草相似，体色多为与环境颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果，属于保护色；
C、警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；
D、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，（蜜蜂兰开的花，形状酷似雌性蜜蜂，有头、有翅、有腹不说，身上还有许多短毛，简直可以乱真。更不可思议的是，它居然还能发出一种雌蜂准备交配的气味，以迷惑雄蜂。）目的是引诱雄性黄蜂，前来帮助蜂兰花传粉，属于拟态。故选：B。
12.答案：（1）温度
（2）单一变量
（3）高
（4）①②
解析：（1）本实验探究温度对白蚁存活的影响，因此其变量是温度。
（2）本实验除温度不同外，其他条件都相同，这体现了对照实验设计中的单一变量原则。
（3）分析表中数据，可得出的实验结论是在一定范围内，温度越高，白蚁越容易存活。
（4）赤道地区比两极地区热，我国北方地区夏天比冬天热，根据表中结果可推知①②正确。