(共92张PPT)
第五章 环境与发展
第三节 中国国家发展战略举例
课标要求
1．以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
2．结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
3．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
素养目标
[区域认知]通过观看视频或查阅资料，了解我国主体功能区的划分依据，结合各功能区的地理特征，理解各主体功能划分的地理背景及今后发展的方向；运用相关材料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。
[综合思维]通过查阅资料，了解我国区域协调发展战略，理解我国长江经济带发展的优势及发展战略；通过查阅资料，了解我国海洋国情，理解国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
[地理实践力]考察家乡的海洋资源开发状况，理解海洋资源开发方向，对开发中出现的问题提出相应的解决措施；查阅材料，掌握我国在南海的领土主权和相关权益，明确钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。
[人地协调观]结合图文材料，理解我国建设主体功能区的背景、主体功能区的类型及发展方向。
课前
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必备知识·自主夯实
推动京津冀协同发展是一个重大国家战略。京津冀地区是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、吸纳人口最多的地区之一，也是拉动我国经济发展的重要引擎。推动京津冀协同发展，是适应我国经济发展进入新常态，应对资源环境压力加大、区域发展不平衡矛盾日益突出等挑战，加快转变经济发展方式、培育增长新动力和新的增长极、优化区域发展格局的现实需要，意义十分重大。
北京市在京津冀协同发展中充当什么角色？
提示：北京是我国的首都，也是我国政治中心、文化中心，人力资源开发能力强大；北京作为一个巨型市场，具有较强的消费能力；北京能够为天津、河北的发展提供信息、资金和技术等方面的强大支持。
【
基
础
清
单
】
一、建设主体功能区
1．主体功能区
(1)主体功能：一个区域可以同时具有多种功能，其中最?______、最?______的功能被称为主体功能。
(2)主体功能区规划的作用：促使区域发展由盲目追求经济增长，转向依据主体功能?__________、有序开发。
主要
核心
因地制宜
(3)确定区域主体功能的依据：土地适宜开发的程度、?______________的丰富度、生态环境的脆弱度和?__________________等地理背景。
2．我国建设主体功能区的地理背景
(1)适宜开发的?____________。
(2)自然资源?______________。
(3)?______________比较脆弱。
(4)区域经济发展?____________。
自然资源
经济发展水平
土地少
分布不均
生态环境
不平衡
优化开发区域
限制开发区域
城镇群
增长极
保护和修复
区域发展差距
交通便利
市场广阔
(2)规划：“一轴、两翼、三极、多点”的空间格局。
(3)发展战略。
①建设沿江绿色生态廊道。
②建设综合立体交通走廊。
③推进新型城镇化，优化产业布局。
三、拓展蓝色经济空间
1．海洋的重要性：“能量的源泉”“未来的粮仓”。
2．我国的海洋国情
(1)海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多。
热带气旋
种类多
领土
领海
专属经济区
大陆架海床
公海
300万
领土主权
海南
永兴岛
公平合理
【
名
师
助
学
】
小拓展：
国土空间是指国家主权与主权权利管辖下的地域空间，是国民生存的场所和环境，包括陆地、陆上水域、内水、领海、领空等。国土空间是宝贵资源，是我们赖以生存和发展的家园。我国辽阔的陆地国土和海洋国土，是中华民族繁衍生息和永续发展的家园。为了我们的家园更美好、经济更发达、区域更协调、人民更富裕、社会更和谐，为了给我们的子孙留下天更蓝、地更绿、水更清的家园，必须推进形成主体功能区，科学开发我们的家园。
想一想1：
长江干流从上游到下游依次流经了哪些地形区？
【答案】青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。
小科普：
有关海洋权益的几个概念
内水是领海基线向陆地一侧的水域，包括沿海国沿岸的河口、港口、海湾、海峡等。
领海为邻接陆地领土和内水的一带海域。在群岛国的情况下则为群岛水域以外邻接的一定宽度的海域。领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里。
毗连区为领海以外邻接领海的一带海域。毗连区的宽度不超过12海里。
专属经济区是在领海以外并邻接领海的一带海域，从测算领海宽度的基线量起不应超过200海里。
大陆架的外部界限，若其自然延伸不足200海里，则扩展到200海里；若自然延伸超过200海里，则一般不应超过350海里。
小科普：
国际海底
国际海底是指国家管辖范围以外的海底和洋底及其底土。国际海底及其资源是人类共同的继承财产。
想一想2：
我国的专属经济区和大陆架范围包括哪些？
【答案】中华人民共和国的专属经济区，为中华人民共和国领海以外并邻接领海的区域，从测算领海宽度的基线量起延至200海里。
中华人民共和国的大陆架，为中华人民共和国领海以外依本国陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土；如果从测算领海宽度的基线量起至大陆边外缘的距离不足200海里，则扩展至200海里。
建设主体功能区是生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略。据此完成第1～2题。
1．我国建设主体功能区的自然背景主要有
( )
①山地多，平原少 ②自然资源地区分布不均 ③气候类型复杂多样 ④水污染严重，水源不足
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
2．我国建设主体功能区的生态背景主要是
( )
A．生态保护区面积大
B．生态脆弱区范围广
C．生态环境持续恶化
D．促进生态文明建设
【答案】1.A 2.B
【解析】第1题，我国山地多，平原少，可供开发的土地资源有限，①正确；我国自然资源地区分布不均，②正确。第2题，我国生态环境较为脆弱，生态脆弱区范围广，这是我国建设主体功能区的生态背景。
3．为保证长江沿岸工业带经济持续增长，走可持续发展之路，应采取的措施有
( )
①控制人口增长，提高人口素质 ②植树造林，保护生态环境 ③退田还湖，修建水利工程 ④治理工业“三废”
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
【答案】D
【解析】破坏植被、围湖造田等人为活动是长江流域生态环境遭到破坏的重要原因，所以控制人口增长、植树造林、兴修水利工程等措施势在必行。
4．我们要树立海洋国土观念，与此无关的是
( )
A．我国海洋环境状况不容乐观
B．我国可主张的管辖海域面积约为300万平方千米
C．我国地大物博，物产富饶
D．我国大陆架宽而广，海洋生物资源、矿产资源丰富
【答案】C
【解析】我国地大物博、物产富饶与树立海洋国土观念无关。
5．一国可主张的海洋权益的范围包括
( )
A．本国的内水和领海
B．本国管辖的毗连区、专属经济区
C．大陆架海床和底土
D．以上都是
【答案】D
【解析】一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、专属经济区，以及大陆架海床和底土等。
课堂
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关键能力·探究提升
【
情
境
探
究
】
长江三角洲城市群是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、吸纳外来人口最多的区域之一。长江三角洲城市群包括上海市以及江苏省、浙江省、安徽省的部分城市，面积21.17万平方千米，2014年地区生产总值12.67万亿元，总人口1.5亿人，面积、生产总值、人口分别约占全国的2.2%、18.5%、11.0%。
建设主体功能区
根据全国主体功能区规划，上海主要属于优化开发区域，但崇明岛主要属于限制开发区域，合肥都市圈属于重点开发区域。下图为长江三角洲城市群示意图。
(1)长江三角洲被列为优化开发区域，请简要说明其经济发展方向。
【答案】转变经济发展方式，提高质量和效益；加快产业升级，大力发展新兴工业和第三产业；积极参与国际分工合作和竞争。
(2)以合肥为核心的江淮地区被纳入重点开发区域，试简析江淮地区被列入重点开发区域的主要原因。
【答案】地理位置优越，承东启西，连接南北；水资源、矿产资源等自然资源丰富；劳动力资源丰富；工农业基础良好；水陆交通便利；技术力量较为雄厚。
(3)崇明岛是上海重要的生态屏障，你认为其适合发展哪些产业？
【答案】乳畜业、园艺业、生态农业、旅游业、高科技产业。
【
整
合
提
升
】
1．我国建设主体功能区的背景
原因
具体内容
具体要求
适宜开发的土地少
我国山地多，平原少，扣除必须保护的耕地和已有建设用地，适宜开发的国土面积少，人均可利用土地资源区域差异明显
我国必须集约利用土地，减少对土地的占用
自然资源分布不均
以水资源为例，我国人均可利用水资源量少且分布很不均匀
合理开发利用自然资源
原因
具体内容
具体要求
生态环境比较脆弱
我国中度以上生态脆弱区域占陆地国土面积的一半以上
我国不适宜通过大规模扩展面积来发展工业化和城镇化，需要提高已开发区域的空间利用效率，缓解对自然环境的压力
区域经济发展不平衡
我国经济呈现多极化趋势，东南沿海地区经济发展水平明显高于其他区域
协调区域经济发展，缩小区域间经济发展水平差异
2.主体功能区的特点或发展方向
根据地理国情和国土开发状况，我国的主体功能区划分为优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域。
类型
特点
方向
优化开发区域
城镇化地区，经济发达、人口密集、城镇体系完善、科技创新能力强，但资源和环境的承载能力已经接近饱和，需要优化开发
改变经济增长方式，优化产业结构，促进城市群的协调发展，提升参与全球分工与竞争的层次
类型
特点
方向
重点开发区域
城镇化地区，有一定的经济基础，人口较为密集，城镇体系初步形成，发展潜力较大，集聚人口和经济的条件较好，应该重点进行工业化、城镇化开发
引入产业，合理发展，逐步成为支撑全国经济发展和人口集聚的重要载体
类型
特点
方向
限制开发区域
农产品主产区耕地较多，农业发展条件较好，其首要任务是保障我国农产品供给；重点生态功能区的生态环境脆弱，应将保护和修复环境放在首位
加强生态修复和环境保护，建设一批农产品商品基地，引导人口有序转移，逐步成为全国农产品供应区和重要生态功能区
禁止开发区域
包括国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等，散布在上述三类开发区域中
依法实行强制性保护，严禁不符合主体功能定位的开发活动
【
学
以
致
用
】
(考向：建设主体功能区)
根据开发方式的差异，我国国土空间划分为优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域四类功能区域。据此完成第1～2题。
1．不同类型的功能区域都面临一定的问题，下列叙述正确的是
( )
A．优化开发区域的资源环境承载力较低
B．重点开发区域的经济基础薄弱
C．限制开发区域的耕地面积减少较多
D．禁止开发区域的人类活动强度大
2．关于不同类型功能区域开发方向的叙述，正确的是
( )
A．优化开发区域应优化能源消费结构
B．重点开发区域应加快工业化和城镇化
C．限制开发区域应限制农业开发活动
D．禁止开发区域应禁止任何人类活动
【答案】1.C 2.B
【解析】第1题，优化开发区域资源环境承载力较高，但资源环境承载力接近饱和；重点开发区域有一定的经济基础；受工业化、城镇化的影响，限制开发区域耕地面积减少较多；禁止开发区域人类活动强度小。第2题，优化开发区域应优化产业结构，促进城镇群的协调发展，优化能源消费结构不属于开发方向；重点开发区域有一定的经济基础，开发潜力大，可加快工业化和城镇化；限制开发区域包括两类，一是农产品主产区，二是重点生态功能区，应限制工业开发活动；禁止开发区域主要是各级各类自然、文化保护区域，强调禁止进行工业化、城镇化开发，并不是禁止任何人类活动。
【
情
境
探
究
】
推动长江经济带发展，是党中央、国务院主动适应、把握、引领经济发展新常态，科学谋划中国经济新棋局作出的既利当前又惠长远的重大决策部署，对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。
推动区域协调发展——以长江经济带为例
下图示意长江经济带范围。
(1)从位置上看，长江经济带有什么优势？
【答案】承东启西，接南济北。
(2)长江经济带的工业发展有哪些优势？
【答案】长江经济带是我国高度发达的综合性工业地带，也是我国最具活力的高新技术产业开发区之一，工业部门齐全，综合实力强。
(3)长江航运对于推动长江经济带发展有何作用？
【答案】长江经济带的航运能力特别强，有利于形成上中下游优势互补、协作互动的格局，带动中西部地区经济发展。
【
整
合
提
升
】
1．长江经济带的优势
优势
说明
交通便利，区位优势明显
承东启西：以长江为轴线，将东部沿海经济发达地区与西部内陆资源富集地区联系起来
接南济北：京沪、京九、京广等南北铁路干线在此交会，配合建设较完善的高速公路网，使我国南北经济成为一体
优势
说明
资源储量充足，种类丰富
长江经济带是我国地表水资源最丰富的地区，还拥有储量大、种类多的矿产资源；是我国重要的旅游区、生物基因宝库
工业基础雄厚，产业优势明显
长江经济带是我国高度发达的综合性工业地带，众多工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“工业走廊”。同时这里也是我国最具活力的高新技术产业开发区之一
城市密集，市场广阔
区域内城市分布密集，数量超过全国城市数量的1/3。人口众多，人才荟萃，科教事业发达，技术与管理先进。居民收入水平相对较高，各种消费需求较大，市场广阔。
2.长江经济带的建设成效
成效
具体内容
建设沿江绿色生态廊道
坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境放在首要位置；加强流域重点生态功能区保护和修复，增强水源涵养、水土保持等生态功能
建设综合立体交通走廊
加快推进长江干线航道系统治理，提升长江黄金水道功能；统筹建设铁路、公路、航空、管道建设
推进新型城镇化，优化产业布局
发挥大城市的引领和带动作用，加快发展中小城市和特色小城镇，统筹城乡发展；引导产业合理布局，增强自主创新能力，打造优势产业集群
长江经济带的区位优势
【
学
以
致
用
】
(考向：长江经济带)
读长江经济带示意图，
完成第1～2题。
1．长江经济带依托黄金水道发展，主要是因为长江运能大、成本低、能耗少，可发展江海联运和干支直达运输。长江运能大的主要原因是
( )
A．支流多，汇水区域广
B．落差大，含沙量小，不结冰
C．水量大，江阔水深
D．汛期长，多宽而深的“V”形谷
2．长江中游城市群是长江经济带三大跨区域城市群之一，该城市群三个中心城市共同的区位优势是
( )
A．长江航运中心
B．区域性综合交通枢纽
C．传统工业基地
D．甘蔗、花卉生产基地
【答案】1.C 2.B
【解析】第1题，长江经济带依托黄金水道，可发展江海联运和干支直达运输，这是利用长江水量大、江阔水深的特点。支流多、汇水区域广不能体现江阔水深的特点；落差大不是发展航运的有利因素；多宽而深的“V”形河谷，水流速度快，不利于航运。第2题，长江中游城市群三个中心城市是武汉、长沙、南昌。读图并结合所学知识可知，只有武汉是长江航运中心和钢铁、纺织等传统工业基地；三个中心城市附近都不适合种植甘蔗；长江中游城市群是长江经济带三大跨区域城市群之一，其三个中心城市共同的区位优势是区域性综合交通枢纽，公路、铁路、水运交通发达。
【
情
境
探
究
】
中国海洋经济的发展伴随着改革开放的步伐取得了举世瞩目的巨大成就。海洋经济已形成门类齐全、独立完整的产业体系，随着新一轮科技革命和产业变革正在全球范围内孕育兴起，海洋领域的新技术、新产业、新业态不断涌现。
拓展蓝色经济空间
国家海洋信息中心发布的《2020中国海洋经济发展指数》显示，我国海洋经济总体保持平稳发展，经济实力稳步增强，民生福祉持续增进，内生动力不断积蓄，海洋经济发展质量稳步提升。右图为中国海洋产业集聚中心布局图。
(1)北方海洋产业集聚中心共有的主导产业是哪一种？目前该产业利用海洋资源的主要方式有哪些？
【答案】主导产业：海水利用。主要方式：海水淡化；海水直接利用。
(2)南方海洋产业集聚中心各主导产业开发利用的海洋资源主要有哪些？
【答案】海洋生物；海洋空间；海洋动力；海洋旅游。
(3)促进中国海洋产业发展的对策有哪些？
【答案】提高产品的档次和附加值；做强优势产业；扩大品牌效应；保护海洋环境。
【
整
合
提
升
】
1．我国的海洋国情
海洋国情
具体说明
海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多
我国海域辽阔，大陆海岸线18
000多千米，大陆架宽广，有11
000余个海岛
跨多个气候带，季风特征显著
自北向南纵跨温带、亚热带和热带三个气候带，季风特征显著，热带气旋影响大。渤海和黄海北部沿岸冬季海面有结冰
海洋国情
具体说明
海洋资源十分丰富
油气资源和金属矿物储量较多；海洋生物种类繁多，渔场面积广阔；还有可转化为动力的潮汐能、波浪能等海洋能
海洋灾害种类多
包括风暴潮、海冰、海水入侵等
拥有多种海洋生态系统类型
包括入海河口、珊瑚礁、红树林等
海洋环境状况不容乐观
海洋污染蔓延的势头虽然得到一定程度的缓解，但海洋环境质量恶化的总趋势仍未得到有效遏制。河口、海湾以及大中城市邻近海域污染严重；海洋生态破坏加剧
2.建设海洋强国战略举措
(1)拓展蓝色经济空间，发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益。
(2)拓展蓝色经济空间，要立足于保护海洋生态环境，清晰规划海洋空间利用格局，提高海洋空间利用效率，提升海洋可持续发展能力。
【
学
以
致
用
】
(考向1：我国的海洋国情)
海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。辽东湾海区的水温较低、冰情较严重、海冰资源分布较多，但该海区的海冰目前仍未被大规模开发。据此完成第1～2题。
1．辽东湾海面冬季易结冰的主要原因有
( )
①纬度较高，获得光热少 ②有多条河流注入，海水盐度低 ③海湾较封闭，水体流动性好 ④受寒潮影响，降温明显
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．海湾封冻会导致
( )
A．海湾上空空气湿度增加
B．区域内降雪量增加
C．冰面风力显著减弱
D．冰下海水盐度升高
【答案】1.D 2.D
【解析】第1题，辽东湾纬度较高，获得光热少；辽东湾有多条河流注入，海水盐度低；辽东湾为我国内海，海湾较封闭，水体流动性差；辽东湾离寒潮源地近，受寒潮影响，降温明显，所以①②④正确，③错误。第2题，海湾封冻会使海水的蒸发量减少，海湾上空空气湿度降低，区域内降雪量减少；海面封冻，摩擦力减小，冰面风力会显著增强；海冰含盐量接近淡水，因此海湾封冻会导致冰下海水盐度升高。
(考向2：海洋产业发展)
我国可主张管辖海域面积约为300万平方千米，这是我国实施可持续发展的战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。据此完成第3～5题。
3．浙江省的舟山渔场成为我国最大渔场的主要原因是
( )
①该地区位于沿海大陆架，生物光合作用强 ②长江、钱塘江等大河带来丰富的营养盐类 ③该地区沿岸有寒流和暖流交汇 ④该地区位于温带地区，季节变化明显
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
4．近几年，浙江规定每年从6月中旬开始在东海渔区实行三个月的“休渔期”，其主要原因是
( )
A．避开恶劣的台风天气
B．修补渔船和渔网
C．该时段鱼类游向深海区
D．实现渔业可持续发展
5．近几年，广东省在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，其主要原因是
( )
A．阻止渔船在该海域捕鱼
B．为该海域走私船只设置障碍
C．防止捕鱼船拉网作业
D．为鱼类营造更好的生长环境
【答案】3.B 4.D 5.D
【解析】第3题，浙江省的舟山渔场位于沿海大陆架海域，阳光充足，生物光合作用强；位于长江、钱塘江等大河的入海口附近，河水带来丰富的营养盐类；有沿岸的沿岸流(寒流)和日本暖流交汇。舟山渔场位于亚热带地区。第4题，“休渔”是为了促进渔业资源的可持续发展。第5题，沉船可以起到海底礁石的作用，能够增加海水扰动、引起海水上泛、为鱼类提供躲避天敌的场所等。
【
情
境
探
究
】
材料一 南海有丰富的生物资源，鱼、虾、蟹、贝等种类丰富。南海海底资源十分丰富，尤其是海底石油和天然气储量巨大，海底资源还包括各种金属矿产资源。南海诸岛岛礁上有绚丽的热带海岛环境和波澜壮阔的自然景色。中国在南海拥有历史性权利。
维护海洋权益
材料二 南海部分区域图。
(1)根据材料分析，南海可以开发的资源有哪些？
【答案】海洋生物，海底矿产，海洋空间。
(2)近年来，个别国家在我国南海不断挑起事端。中国维护国家主权和领土完整的决心不可动摇。结合材料及所学知识，分析南海争端不断的可能原因。
【答案】资源丰富；战略位置重要；历史问题；大国势力的干扰。
(3)分析南海诸岛是我国领土的依据。
【答案】有据可查的中国人民在南海的活动已有2
000多年历史；中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，中国最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了南海的领土主权和相关权益。
【
整
合
提
升
】
1．有关海洋权益的几个概念
海域名称
划分
相关权益
领海
邻接陆地领土和内水的一带海域。其宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里
沿海国在领海内享有国家主权，包括其领海上空及其海床和底土，外国船舶享有无害通过权
内水
是领海基线向陆地一侧的水域，包括沿海国沿岸的河口、港口、海湾、海峡等
沿岸国家对内水享有与对领陆同样的主权，非经许可，他国的船只不得驶入
海域名称
划分
相关权益
毗连区
领海以外邻接领海的一带海域，其宽度不超过12海里
沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在其领土或领海内违犯其海关、财政、移民或卫生等法律和规章事项的管制权
大陆架
沿海国的大陆架包括其领海以外依其陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土
沿海国享有勘探、开发包括海床、底土的自然资源的主权权利
海域名称
划分
相关权益
专属经
济区
是在领海以外并邻接领海的一个区域，从测算领海宽度的基线量起不应超过200海里
沿海国在专属经济区内享有以勘探和开发、养护和管理海床上覆水域和海床及其底土的自然资源为目的的主权权利，以及关于在该区内从事经济性开发和勘探，如利用海水、海流和风力生产能等其他活动的主权权利
海域名称
划分
相关权益
公海
在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域
对所有国家开放，任何国家不得有效地声称将公海的任何部分置于其主权之下
国际海
底区域
国家管辖范围以外的海床和洋底及其底土
国际海底区域及其资源为人类的共同继承财产
2.中国的海洋权益
(1)基本情况：大陆海岸线18
000多千米，海岛11
000余个，岛岸线超过14
000千米，领海面积37万平方千米，可主张的管辖海域面积约为300万平方千米。
(2)南海权益：中国对南海诸岛，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权；中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区；中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；中国在南海拥有历史性权利。
(3)钓鱼岛权益：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。钓鱼岛既不是无主岛，也不是琉球群岛的组成部分，而是我国台湾省的附属岛屿，中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。
【
学
以
致
用
】
(考向1：海洋权益的基本概念)
国际海底是国家管辖范围以外的
海床和洋底及其底土。国际海底及其
资源是人类的共同继承财产，国际海
底的所有开发活动受有关国际机构管
理。右图示意东北太平洋C－C海区
的某处矿区。读图，完成第1～3题。
1．C—C海区位于
( )
A．西半球、南半球
B．西半球、北半球
C．东半球、北半球
D．东半球、南半球
2．C—C海区属于
( )
A．我国的领土
B．我国的领海
C．我国的领地
D．国际海区
3．下列资源中，目前不可能在C—C海区具有商业开发价值的是
( )
A．锰
B．铜
C．镍
D．石油
【答案】1.B 2.D 3.D
【解析】第1题，读图可知，夏威夷群岛位于北半球，图中160°应为160°E。由此可知，C—C海区位于西半球、北半球。第2题，领海为邻接陆地领土和内水的一带海域。领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里。东北太平洋C—C海区为国际海区。第3题，北太平洋的深海区有大量的锰结核，而石油主要分布在大陆架浅海海底。
(考向2：钓鱼岛)
下图为钓鱼岛的位置图。读图，完成第4～5题。
4．钓鱼岛属于中国的自然原因是
( )
A．钓鱼岛离我国台湾省比离琉球群岛近
B．钓鱼岛地处东海大陆架，与琉球群岛间以冲绳海槽隔开
C．早在明朝永乐年间我国的典籍中就有了关于钓鱼岛的记载
D．清朝时我国渔民就在钓鱼岛上采药
5．从地质上看，钓鱼岛
( )
A．地处东海大陆架
B．其东侧是大陆架
C．处在太平洋板块
D．处在冲绳海槽
【答案】4.B 5.A
【解析】第4题，钓鱼岛位于东海大陆架上，与琉球群岛间以冲绳海槽为界。第5题，在地质上，钓鱼岛地处我国东海大陆架，是我国台湾东部山岭的自然延伸，向东与琉球群岛以冲绳海槽隔开。
拓展
|
素养提升·增效培优
【
教
材
疑
难
助
解
】
教材第109页 导入
环境保护与经济发展是相辅相成的。没有经济发展，环境保护无法实施，因为环境保护需要大量的资金；而只顾经济发展，不注意环境保护，最终将导致资源枯竭，环境恶化，又会影响经济发展。国家发展战略有绿色发展、循环发展、低碳发展等。
教材第112页 活动
1．根据所在学校的地理位置，结合教材第112页图5.20即可找出。
2．珠江三角洲为优化开发区域，其优势是经济发达，人口稠密，城镇体系完善，科技创新能力强，但资源和环境的承载力已接近饱和，需要优化产业结构，促进城镇群的协调发展。
3．黄淮海平原主产区为限制开发区，原因是黄淮海平原主产区的主体功能是生产农产品，耕地较多，农业发展条件好，尽管也适宜开发，但从国家战略的角度出发，该区域的首要任务是保障我国的农产品供给。
4．“绿水青山就是金山银山”就是要求在发展经济的同时注重对生态环境的保护工作，坚持生态可持续发展。“绿水青山”与“金山银山”是一个辩证统一体。
【
课
外
实
践
探
究
】
中国近海主要海域污染状况调查
【活动目标】
(1)通过调查，发散思维，增强地理实践力，培养相互合作的能力。
(2)正确认识我国海洋国情，树立保护海洋环境的人地协调观。
【活动措施】
(1)网上调查，可通过国家海洋信息中心网站搜索资料。
(2)图书资料查阅。
【结果整理】
(1)整体状况。
《2019年中国海洋生态环境状况公报》显示，2019年中国海洋生态环境状况稳中向好，海水环境质量总体有所改善，污染海域主要分布在辽东湾、渤海等近岸海域。某地理兴趣小组开展中国近海主要海域污染状况调查。
(2)中国近海主要海域污染状况统计图。
(3)分析讨论。
①分析我国近海海洋污染物的主要来源。
提示：由图可知，各区域污染物中无机氮、无机磷、油类所占比重较大。工业生产过程中排出的废弃物、农田施用的农药和化肥、生活污水、石油泄漏等进入海洋都会产生这些污染物。
②分析海口湾、珠江口油类污染标准指数较高的原因。
提示：海口湾、珠江口有海上油田；沿海工业生产发达，海运繁忙，工业生产与航线上的船舶排放的油污较多。
③无机氮、无机磷的化合物随江水大量排入杭州湾、珠江口，会引起哪些后果？
提示：近海无机盐类增加，会造成海水富营养化，藻类植物大量繁殖，微生物的分解作用增强，导致海水中缺氧，海洋生物死亡；藻类、微生物等汇集在一起，形成赤潮，污染海水。
④(双选)保护近海海洋环境，应采取的对策是
( )
A．加强宣传与立法，严格管理
B．控制水产养殖，实现海洋资源可持续发展
C．控制人口，改革生产工艺，加大技术投入
D．禁止过度捕捞，实现“伏期休渔”管理
【答案】AC
【结果呈现】
(1)编写调查报告。
(2)出一期关于中国近海海域污染状况的黑板报。(共19张PPT)
第五章 环境与发展
章末整合提升
知识·体系构建
考向·链接高考
考向1 人类面临的主要环境问题
命题视角
环境问题是当今世界人们最为关注的问题之一，在高考中往往以时事热点为背景材料，考查环境问题的分布、成因、危害及解决措施。另外结合图文资料考查对可持续发展的内涵和原则的理解和应用，也在地方卷中有所涉及。我国区域面临的生态或污染问题今后仍将是考查的重点。
真题展示
1．(2020年新课标全国卷Ⅰ)阅读图文材料，完成下列问题。
高原鼠兔多穴居于植被低矮的高山草甸地区，因啃食植物曾被看作是引起高山草甸退化的有害动物而被大量灭杀。土壤全氮含量是衡量土壤肥力的重要指标。通常土壤肥力越高，植被生长越好，生态系统抗退化能力越强。
下图示意青藏高原某典型区域高原鼠兔有效洞口(有鼠兔活动)密度与土壤全氮含量的关系。
分析高原鼠兔密度对高山草甸退化的影响，并提出防控高原鼠兔的策略。
【解析】读图可知，青藏高原某典型区域高原鼠兔有效洞口密度与土壤全氮含量的关系：土壤全氮含量先随着高原鼠兔有效洞口密度增加而增加，当高原鼠兔有效洞口密度达到760左右后，随着高原鼠兔有效洞口密度的增加，土壤全氮含量随之开始下降。即密度过大时，土壤肥力下降，引起高山草甸退化；密度过小时，高原鼠兔对维持高山草甸的氮循环贡献小，土壤肥力较低，高山草甸易退化；而合适的高原鼠兔密度，能够维系土壤肥力，有利于促进高山草甸生长。综合以上结论，合适的高原鼠兔密度，能够维系土壤肥力，促进高山草甸生长。
所以防控高原鼠兔的策略是把高原鼠兔数量(密度)控制在合适范围之内，而不是全面灭杀，高原鼠兔过多或过少都不行。在合适数量范围之内，土壤全氮含量处于较高的水平，刚好能够维系土壤肥力。
【答案】影响：合适的高原鼠兔密度，能够维系土壤肥力，促进高山草甸生长，使之不易退化；密度过大时，高原鼠兔大量啃食植被，土壤肥力下降，引起高山草甸退化；密度过小时，高原鼠兔对维持高山草甸的氮循环贡献小，土壤肥力较低，高山草甸易退化。策略：把高原鼠兔数量(密度)控制在合适范围之内，而不是全面灭杀。
2．(2020年新课标全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列问题。
竹排江是南宁市主要的内河之一，由北向南贯穿市区，其上游河段叫那考河。20世纪90年代开始，沿河养殖业兴起，大量污水和垃圾进入那考河，那考河一度变成“纳污河”。从2015年起，当地政府按照海绵城市建设理念，实施了河道截污、河道生态、沿岸景观工程以及污水厂建设等，由“点源治理”转变为“适度集中、就地处理、就地回用”的流域综合治理。如今那考河沿岸成为水清岸绿的滨江公园。
简述采用“适度集中、就地处理、就地回用”模式治理那考河污染的意义。
【解析】读材料可知，当地政府按照海绵城市建设理念，采取适度集中、就地处理模式，实施河道截污与污水厂建设有效减少了污染物入河，降低了污染物对下游的影响范围和强度，同时节省了治污成本；就地回用提高了水资源的循环利用率，实现垃圾的无害化处理和资源化利用；流域综合治理中注重加强河道生态沿岸景观工程建设，能有效改善全流域的环境，使河流沿岸成为水清岸绿的城市滨江公园。
【答案】节约治污成本；提高水的循环利用率；实现垃圾的无害化处理和资源化利用；有效减少污染物入河；降低污染物的影响范围和强度(对下游的影响)；改善全流域的环境和城市人居环境。
考向2 走向人地协调——可持续发展
命题视角
本部分知识的考查主要侧重于探讨可持续发展的措施，一般结合关联图、示意图等图文材料对某种具体产业进行分析。命题形式主要以选择题为主。
真题演练
(2019年新课标全国卷Ⅲ)我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。下图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。读图，
完成第3～4题。
3．厨余垃圾是图示自动处理系统中的
( )
A．肥料
B．原料
C．能源
D．产品
4．符合图示自动处理系统局部工艺流程的是
( )
A．废渣→生产沼气→沼气发电
B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣
C．有机渣→生产沼气→废渣
D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂
【解析】第3题，读图可知，图中示意厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程，厨余垃圾自动处理系统中厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的对象，是处理系统中最初阶段的输入物，即原料，B项正确。第4题，由上题分析可知，厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的原料，图示自动处理系统工艺流程从厨余垃圾分拣开始，其中最长的处理流程为：厨余垃圾→分拣→提取生物油脂→有机渣→生产沼气→废渣与沼气发电，C项正确。
【答案】3.B 4.C
(2019年天津文综)太湖流域Z镇植桑养蚕、丝绸纺织的历史悠久。近年来，Z镇积极发展桑蚕及相关产业，形成了特色小镇。下图为Z镇特色产业的发展过程示意图。读图，完成第5～6题。
5．据图中信息判断，对该镇特色产业发展方式最准确的概括是
( )
A．扩大丝绸服装制造业，形成规模优势
B．新增蚕丝被制造业，培育新的产业链
C．基于植桑养蚕，逐步形成多元化产业
D．传播桑蚕文化，发展丝绸专题旅游业
6．该特色小镇实现了社会与经济协调发展，其最主要的原因是
( )
A．特色产业发展与城镇建设互动并进
B．利用地域文化吸引外来人口
C．通过延长桑蚕产业链提高经济效益
D．在城镇化过程中保护了环境
【解析】第5题，从Z镇特色产业的发展过程示意图可知，原有桑蚕产业链终点只有丝绸服装、服饰，随后新增加了蚕丝被制造业，最后又进一步增加了桑蚕文化、旅游业和服务、创意等产业。综合来看，产业链都是基于植桑养蚕而形成的，在此基础上进行了多元化延伸。第6题，该特色小镇基于植桑养蚕，逐步形成多元化特色产业，促进了城镇经济发展；而城镇经济的发展，一定程度上又推动了特色地域文化的保护和传承。其他三项概括较为片面，只是单方面说明了特色小镇的作用，没有体现特色小镇和社会与经济的协调发展。
【答案】5.C 6.A(共17张PPT)
第五章 环境与发展
热点?微专题
背景材料
生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设，先后出台了一系列重大决策部署，推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。
热点一 可持续发展
加快推进生态文明建设是加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益的内在要求，是坚持以人为本、促进社会和谐的必然选择，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代抉择，是积极应对气候变化、维护全球生态安全的重大举措。
知识链接
1．中国面临的环境危机
2．实施可持续发展的重要途径——循环经济
项目
具体内容
途径
工业
清洁生产
在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把人类对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，取得最大社会经济效益的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品
农业
生态农业
用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式
试题演练
下图为某地区夏季循环农业示意图。读图，完成第1～2题。
1．该地可能位于
( )
A．黄土高原
B．长江中下游平原
C．东北地区
D．四川盆地
2．图中字母P、Q代表的内容分别是
( )
A．大豆和豆制品加工
B．棉花和纺织工业
C．水稻和米皮加工
D．油菜和油料加工
【答案】1.C 2.A
【解析】第1题，根据图示，该地区主要农作物是小麦，由此判断该地位于温带地区。四川盆地、长江中下游平原位于亚热带，主要粮食作物是水稻，黄土高原地区主要粮食作物是谷子，故只有东北地区符合。第2题，根据图示，P作物有固氮作用，由此分析P作物是大豆，东北地区是我国大豆主要产区。大豆加工成豆制品Q，进入市场，获得资金，渣作为饲料流向牛羊猪。所以图中字母P、Q代表的内容分别是大豆和豆制品加工。
读我国某地生态工业园的循环经济模式图，完成第3～4题。
3．该循环系统中a、b、c、d依次为
( )
A．污水处理厂、服装生产、棉纺织厂、创意产业
B．棉纺织厂、创意产业、污水处理厂、服装生产
C．创意产业、棉纺织厂、服装生产、污水处理厂
D．污水处理厂、棉纺织厂、创意产业、服装生产
4．关于该生态工业园区的说法，正确的是
( )
A．产业生产处于工业发展的成长阶段
B．该工业园属于高科技产业园
C．具有高效的经济过程及和谐的生态功能
D．生产过程中所有废弃物都能循环再利用
【答案】3.D 4.C
【解析】第3题，根据题干和图中环节可知，该图是生态工业园生产关系示意图。图中示意了投入和产出的联系，d的产品是服装，故d应为服装生产；其上游是服装设计环节，应为创意产业，故c为创意产业；生活污水需经污水处理环节后实现再利用，a为污水处理厂；b的产品为棉布，故b应为棉纺织厂。第4题，服装产业为该工业园区的主导产业，其属于劳动力导向型产业；该模式在生产过程中只是对部分废弃物进行循环再利用，但其实现了资源的综合利用，减轻了污染，提高了经济效益。
背景材料
京津冀地区同属京畿重地，濒临渤海，战略地位十分重要，是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、吸纳人口最多的地区之一，也是拉动我国经济发展的重要引擎。
推动京津冀协同发展，是适应我国经济发展进入新常态，应对资源环境压力加大、区域发展不平衡矛盾日益突出等挑战，加快转变经济发展方式、培育增长新动力和新的增长极，优化区域发展格局的现实需要，也是探索改革路径、构建区域协调发展体制机制的需要。
热点二 京津冀协同发展
推动京津冀协同发展，要以有序疏解北京非首都功能、解决北京“大城市病”为基本出发点，坚持问题导向，坚持重点突破，坚持改革创新，立足各自比较优势、立足现代产业分工要求、立足区域优势互补原则、立足合作共赢理念，以资源环境承载能力为基础、以京津冀城市群建设为载体、以优化区域分工和产业布局为重点、以资源要素空间统筹规划利用为主线、以构建长效体制机制为抓手，着力调整优化经济结构和空间结构，着力构建现代化交通网络系统，着力扩大环境容量生态空间，着力推进产业升级转移，着力推动公共服务共建共享，着力加快市场一体化进程，加快打造现代化新型首都圈，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，打造中国经济发展新的支撑带。
试题演练
推动京津冀协同发展是重大国家战略。据此完成第1～2题。
1．在京津冀经济协同发展过程中，京、津的优势是
( )
A．廉价劳动力
B．土地资源
C．环境承载力
D．资金、科技和人才
2．在京津冀协同发展过程中，河北的区域特色经济发展方向是
( )
A．利用区位优势，迁入重型工业
B．调整农业结构，发展现代农业
C．加快科技产业，赶超京津地区
D．依托人力优势，提升金融服务
【答案】1.D 2.B
【解析】第1题，与河北相比，京、津两地的优势主要是资金、技术和人才的优势；河北具有的优势包括廉价的劳动力和土地资源及较大的环境承载力。第2题，发展重型工业，不利于区域经济可持续发展；河北可发展现代农业，调整农业结构；赶超京津地区不符合实际情况；京津地区应依托人力优势，提升金融服务。(共67张PPT)
第五章 环境与发展
1．学习思路
(1)对于环境问题，首先要分析人类与环境之间相互依存、相互影响、相互制约的关系。结合教材图5.6，分析环境问题的产生原因；结合教材图5.3，知道环境污染的类型及成因；结合发达国家“先污染，后治理”的传统工业发展道路，从经济发展模式分析环境问题产生的原因；结合教材图5.5，了解主要环境问题及其表现，分析城乡之间、发达国家和发展中国家环境问题分布的差异。同时要分析发展中国家环境问题严重的原因以及发达国家在全球性环境问题中应该负主要责任的原因。
(2)对于可持续发展，可依据教材图5.9，理解可持续发展的概念及内涵，明确生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。结合教材图5.12、图5.13、图5.14，了解实现可持续发展的措施。要搜集循环经济的材料，理解清洁生产与生态农业这些工农业生产中践行可持续发展的途径。
(3)对于建设主体功能区的学习，可依据教材图5.18，从宏观上了解我国实施主体功能区战略的原因、目的，结合某一具体功能区进行深入分析，从中体会因地制宜、有序开发的内涵。
推动区域协调发展，教材中给出的案例是长江经济带，可结合教材图5.21了解长江经济带的范围，因为教材内容讲述文字较多，可补充相关的图表资料，深入理解。开发海洋国土、建设海洋强国已经成为我国的重要战略，可补充海洋生物资源、空间资源、矿产资源等资料，结合我国的海洋产业等进行分析。结合教材图5.24理解有关海洋权益的几个基本概念，结合教材图5.25了解我国设立三沙市的目的，结合教材图5.26分析钓鱼岛是我国领土不可分割的一部分的原因。
2．学习技法
(1)图表分析法。教材中运用了众多的插图对知识进行说明，学习时要充分利用这些图表，按照读图获取信息—解读信息—归纳语言的思路进行。
(2)案例分析法。学习环境问题时可以结合全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等分析环境问题产生的原因，理解环境问题产生的机制，并根据原因提出解决的措施，这样可使这部分知识的学习更加具体化。学习可持续发展时，可结合清洁生产、生态农业等材料，理解践行可持续发展的具体措施。
第一节 人类面临的主要环境问题
课标要求
素养目标
运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
[区域认知]了解环境问题分布的区域；结合区域图文资料分析人类活动对区域环境产生的影响。
[综合思维]结合实例，理解人类与环境的关系、人类面临的主要环境问题及其产生的原因。
[地理实践力]通过实地考察或查阅资料，了解家乡面临的环境问题，探讨解决的措施。
[人地协调观]通过视频、图片资料或实地考察，认识环境问题产生的原因，了解不同国家的环境问题，树立可持续发展观。
课前
|
必备知识·自主夯实
世界自然基金会2018年10月30日发布的《地球生命力报告2018》显示，从1970年到2014年，全球野生动物种群数量消亡了60%。最近数十年，地球物种消失的速度是数百年前的100到1
000倍。报告指出，人类活动直接构成了对生物多样性的最大威胁。
野生动物是人类的朋友，是地球家园的重要成员。保护和善待野生动物，既是生态文明建设的应有之义，也是我们必须作出的现实选择。
人们非法捕食野生动物会产生哪类环境问题呢？
【答案】提示：生态破坏。
【
基
础
清
单
】
一、环境问题及其产生的原因
1．环境问题概念：环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、?________的态度和做法所导致的结果。
不友好
2．人类生存依赖环境
(1)人类通过?________从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求；同时，人类生产活动和消费活动产生的?________，又被排放到环境中。
(2)对人类社会而言，物质和能量的?____________，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。
生产活动
废弃物
输入和输出
3．人类活动影响环境
(1)在正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的?__________。
(2)产生环境问题。
①当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会出现自然资源枯竭、?________等问题。
②人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，就会导致环境质量下降，产生?____________等问题。
恢复能力
生态破坏
环境污染
[小提醒]环境问题与自然灾害的联系与区别。
环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活，甚至危及人类的生存，但自然灾害主要是由自然原因引起的，而自然原因和人为原因都会引发环境问题。当前人为原因引发的环境问题尤为严重，自然灾害只是环境问题的一个方面。
二、环境问题的表现
1．主要环境问题及其表现
水资源危机
生物多样性减少
环境污染
水体污染
2.环境问题的地区差异
(1)城乡差异。
环境污染
生态破坏
工业活动
方式不当
(2)国家差异。
消耗资源
生态破坏
环境污染
自然资源
高于
污染严重
(3)全球性环境问题。
全球变暖
土地荒漠化
[小提醒]我国一些地区的环境问题表现。
华北地区主要的环境问题是水资源短缺，长江三角洲、珠江三角洲主要的环境问题是水污染、大气污染等，西北干旱、半干旱地区主要的环境问题是荒漠化，东北地区主要的环境问题是森林破坏、黑土流失、湿地减少，长江中下游地区主要的环境问题是湖泊面积减少。
【
名
师
助
学
】
小拓展：
环境问题的实质
从本质上讲，环境问题就是资源问题、发展问题。人类目前所面临的严重环境问题的根源在于人类与环境的不协调发展。
想一想1：
人口增长是环境问题产生的根本原因吗？
【答案】不是。人口的增长可能会引发环境问题，但并不是环境问题产生的根本原因，环境问题产生的根源在于人类与环境的不协调发展。
小技巧：
分析当代环境问题产生的原因时，一定要抓住关键——环境问题主要是由人类不合理的活动导致的。在人类与环境的矛盾冲突中，人类需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾是根本矛盾，而近代经济发展中盲目追求短期经济利益是环境问题产生的直接原因。
小拓展：
环境问题全球性产生的原因
地理环境具有整体性特征，一个地区生态环境的破坏，会影响到周围相关的地区。人类排放的污染物，随大气运动、水循环等会扩散到其他地区，甚至影响全球。
想一想2：
我国长江以南地区酸雨严重的原因是什么？
【答案】我国长江以南各大城市燃烧了大量含硫量高的煤，酸性气体排放量大；南方土壤呈酸性，大气中灰尘颗粒均呈酸性，难以中和大气和雨水中的酸性物质；南方多丘陵，酸性气体不易扩散；南方气候湿润，降水多。
1．关于环境问题及其产生原因的叙述，正确的是
( )
A．环境问题是人们开发利用资源和环境而产生的
B．环境问题是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质而产生的
C．环境问题是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成环境的破坏和退化而产生的
D．环境问题是由于人们对资源和环境的过度开发而形成的，其只危害人类生存与发展
【答案】C
【解析】环境问题是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
2．下列环境问题中，属于生态破坏的是
( )
A．工业“三废”的任意排放
B．酸雨问题
C．放射性物质泄露
D．土地荒漠化的加剧
【答案】D
【解析】工业“三废”的任意排放，超过了环境的自净能力，造成大气、水体、土壤的严重污染，属于环境污染问题；酸雨是空气中的酸性气体与水汽结合形成的酸性降水，酸性气体的来源主要是工业生产的废气，因此酸雨问题同样属于环境污染；放射性物质的泄露，造成放射性污染，也属于环境污染；土地荒漠化是环境退化，属于生态破坏的表现。
3．读漫画《欺牛太甚》，其反映的问题是
( )
A．过度垦荒，水土流失
B．过度放牧，草场退化
C．建设占地，耕地减少
D．森林破坏，土地荒漠化
【答案】C
【解析】依据图示信息“违法占地”可知，该漫画反映的是建设占地、耕地减少的问题。
4．有关下列漫画所体现的环境问题及其危害的说法，不正确的是
( )
A．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境
B．②—森林破坏，使地球生态系统受损
C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康
D．④—全球变暖，使地球生态系统受损
【答案】C
【解析】③图所示应为排放工业废水引发的水污染。
5．目前，发展中国家比发达国家环境问题突出，主要原因是发展中国家
( )
①人口增长快 ②资源消耗量大 ③接收了发达国家转移的污染严重的工业 ④环境保护意识比较薄弱
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
【答案】A
【解析】发展中国家人口增长快，经济发展水平不高，承受着人口增长和经济发展的双重压力，①正确；发达国家资源消耗量大于发展中国家，②错误；发达国家利用部分发展中国家对发展的需求，将污染严重的工业转移到发展中国家，加剧了发展中国家的环境污染，③正确；多数发展中国家经济发展水平不高，环境保护意识比较薄弱，④正确。
课堂
|
关键能力·探究提升
【
情
境
探
究
】
环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。下图是人类与环境关系示意图。
环境问题
(1)说出图中箭头A、B表示的产生环境问题的两个主要原因。
【答案】人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力；人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
(2)说出图中箭头C、D表示的含义。
【答案】C：环境系统的反馈作用。D：人类作用于环境。
(3)将下列各项的序号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)后的横线上。
①石油等资源逐渐减少，引发资源危机 ②燃油产生的烟尘 ③工业“三废” ④地下水减少，地面塌陷 ⑤植树造林，调节气候 ⑥酸雨 ⑦水利工程
⑧环境保护
A________；B________；C________；D________。
【答案】②③ ①④ ⑥ ⑤⑦⑧
【
整
合
提
升
】
1．人地关系及环境问题的产生
2．环境污染与生态破坏的区别与联系
项目
环境污染
生态破坏
区别
含义
由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降
由于人类对环境的破坏导致生态退化，影响人类的生产和生活
产生机制
人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力
人类向环境的索取超过环境承受能力
项目
环境污染
生态破坏
区别
表现方式
大气污染、水体污染、土壤污染
森林的环境调节功能下降
固体废弃物污染
水土流失、土地荒漠化
噪声污染
土地盐碱化
放射性污染
全球变暖、臭氧层破坏
海洋污染
生物多样性减少
联系
都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏
【
学
以
致
用
】
(考向：环境问题的成因)
读环境、资源和人口关系示意图，完成第1～2题。
1．关于图中字母所代表的含义的判断，不正确的是
( )
A．a表示资源开发
B．b表示生产活动
C．c表示环境对人类的影响
D．d表示废弃物排放
2．属于a阶段产生的环境问题是
( )
A．煤矿开采导致地面沉降
B．化工厂导致水污染
C．火电厂导致大气污染
D．冰箱使用导致臭氧层破坏
【答案】1.C 2.A
【解析】第1题，据图可知，a表示资源开发，b和c表示生产活动和产品消费，d表示废弃物排放。第2题，据图可知，a阶段表示资源的开发阶段，只有A项说法正确。
【
情
境
探
究
】
材料一 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增长，资源环境问题也日益凸显。下页漫画是一些环境问题。
环境问题的表现
材料二 目前，发展中国家的环境问题越来越严峻。
(1)漫画分别表示哪些环境问题？其中属于全球性的环境问题有哪些？
【答案】①表示水污染，②表示酸雨，③表示全球气候变暖，④表示森林破坏。图②和图③所示问题属于全球性环境问题。
(2)为什么发达国家“先污染，后治理”的道路不可取？
【答案】传统的工业化道路是一种以牺牲环境为代价的发展，这种发展模式是一种片面的发展，在带来经济增长的同时，也带来了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。这种经济增长既没有考虑资源的长远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。其代价是昂贵的，也是惨痛的。所以，发达国家走过的“先污染，后治理”的道路是不可取的。
(3)目前发展中国家的环境问题与发达国家相比哪个更严重？其原因是什么？
【答案】目前发展中国家的环境问题要比发达国家严重。原因：发展中国家处于经济发展的初级阶段，人口增长快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；限于经济、科技水平，发展中国家没有足够的能力进行环境保护，在环境问题发生的时候不能及时解决；发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家，使得发展中国家的环境问题更加严重。
【
整
合
提
升
】
1．环境污染问题
表现
原因
典型案例或分布区
大气污染、水体污染、土壤污染
工业“三废”的任意排放，化肥、农药的大量使用
洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的污染、部分农业区的“有毒农作物”
固体废弃物(垃圾)污染
生产和生活垃圾的大量堆放
太原矿区的煤矸石
表现
原因
典型案例或分布区
放射性污染
放射性物质泄漏
日本福岛核电站核泄漏
海洋污染
各类污染物排入海洋
渤海湾赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏
2.自然资源枯竭问题
由于人类长期大规模地开发利用自然资源，导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏，这种现象遍及全球。
具体表现
主要原因
典型案例
水资源危机
水质污染、工农业生产用水量大及降水少等
我国华北平原的春旱、南方水质性缺水
土地资源短缺
城市建设用地增加等
我国西北地区的草场退化
具体表现
主要原因
典型案例
森林减少
乱砍滥伐，采矿、修路、城镇建设等
巴西热带雨林的锐减
矿产资源短缺
利用效率低，浪费严重，资源分布不均
我国东部地区天然气短缺
3．生态破坏问题
表现
原因
典型案例或分布区
森林的环境调节功能下降
滥伐森林
巴西热带雨林遭破坏
水土流失、土地荒漠化
自然植被遭破坏
黄土高原的水土流失、西北地区的荒漠化与沙尘暴
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等
非洲草原非法捕猎
土地盐碱化
不合理的灌溉等
黄淮海平原的土壤次生盐碱化
4.全球性问题
表现
原因
分布区
全球
变暖
自然：气候的变化。人为：燃烧矿物燃料排放温室气体，乱砍滥伐森林
全球
臭氧层破坏
自然：太阳活动。人为：大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质
两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞
酸雨
自然：地形造成酸性气体不易扩散。
人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体
西欧、北美、日本
【
学
以
致
用
】
(考向1：环境污染与资源短缺)
读四幅景观图，完成第1～2题。
1．图片中反映的环境问题属于自然资源衰竭问题的是
( )
A．①
B．②
C．③
D．④
2．图片中反映的环境问题会导致下图中环境问题的是
( )
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】1.A 2.C
【解析】第1题，图片中反映的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，自然资源衰竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。第2题，图片中的“烟雾事件”这一信息反映出是大气污染事件。
(考向2：生态破坏)
读漫画，完成第3～4题。
3．该漫画主要反映的环境问题属于
( )
A．环境污染
B．生态破坏
C．自然资源枯竭
D．气候变化
4．下列地区中，图示环境问题最突出的是
( )
A．东北平原
B．塔里木盆地
C．亚马孙平原
D．黄土高原
【答案】3.B 4.D
【解析】第3题，读图可知，图示中土层不断从手中流失，故该环境问题为水土流失，水土流失属于生态破坏。第4题，黄土高原是世界上水土流失严重的地区。
拓展
|
素养提升·增效培优
【
教
材
疑
难
助
解
】
教材第96页 导入
环境问题对人类的生存发展产生了重大影响，甚至威胁人类生存发展。环境问题在许多国家普遍存在，而且有些环境问题随大气运动、水体流动蔓延至全球。
教材第97页 思考
1．图中所示环境污染主要有大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染、海洋污染、噪声污染等。
2．主要环境污染及原因：大气污染、水体污染、土壤污染，其产生原因是工业“三废”的任意排放和农业生产中大量使用农药、化肥等；固体废弃物污染，其产生原因是生产和生活中大量垃圾任意堆放；噪声污染，其产生原因是交通、工厂等产生噪声；海洋污染，其产生原因是各类污染物排入海洋。
教材第98～99页 活动
1．工业的扩建需占用部分土地；农业多种经营的需求。
2．围湖造田、开垦草场、毁林开荒等。带来的负面影响：围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场会使牧区缩小，导致草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失，这些影响都会破坏生态平衡，使生态环境恶化，而且这些影响在短时期内不能消除。
3．人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采取有害于环境的生产方法，盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更加严重的环境问题和经济问题。
教材第100页 思考
1．如极地地区冰川加速融化，其产生原因是人类活动(砍伐森林、排放温室气体等)使全球变暖问题加重，其后果是海平面上升，沿海低地被淹没，一些沿海城市和岛屿面临灭顶之灾，同时也会给沿海地区的生态环境带来许多不利影响。
2．非洲、南美洲等地的热带雨林被称为“地球之肺”，这里的植被破坏会引起全球气候的变化。
教材第100页 活动
1．小岛国忧虑的主要是海平面上升，小岛国会被淹没。他们的担心有道理，因为全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，沿海低地和岛屿会被淹没。
2．绘制联系框图如右：
全球变暖的影响如上图所述。
3．关键环节是砍伐森林和燃烧化石能源。应采取的措施：保护森林，植树种草；开发新能源，减少化石燃料的使用；发展清洁燃烧技术，提高能源利用率。
【
课
外
实
践
探
究
】
调查快递业包装带来的问题
【问题现状】网购已成为现代人不可或缺的重要生活方式。国家邮政局统计数据显示，2019年我国快递业务量突破600亿件。在中国快递进入600亿时代，行业迅猛
发展的同时，随之而来的是快递包装物料的极大消耗，产生了数以百亿计的快递包装垃圾，这些包装垃圾会造成环境的污染和资源的浪费。
【开展调查】
(1)统计分析：通过地图搜索市区或县城的主要快递点，统计其数量及分布。
(2)分组进行：分成若干小组进行调查。
(3)调查方式：调查问卷、访谈、上网搜集资料
(4)调查内容：每天的快递量、主要的包装方式、废弃包装袋和包装箱的处理等。
【提交报告】
(1)说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题。
提示：快递外包装会产生大量包装盒(袋)、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。
(2)针对上述问题，提出解决措施。
提示：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废品实行分类回收。(共69张PPT)
第五章 环境与发展
第二节 走向人地协调——可持续发展
课标要求
素养目标
运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
[区域认知]结合区域图文材料，分析区域面临的环境问题，并针对问题提出可持续发展的措施。
[综合思维]通过观看视频或查阅资料，理解可持续发展的内涵，理解可持续发展的基本原则。
[地理实践力]查阅资料或实地考察家乡的工农业生产状况，探讨家乡可持续发展的主要途径。
[人地协调观]通过观看视频或查阅资料，了解清洁生产、生态农业等循环经济模式，树立人地协调观。
课前
|
必备知识·自主夯实
《礼记·月令》中记述了古人保护林木鸟兽龟鳖等生物资源的很多禁令。从孟春“禁止伐木。毋覆巢”，到仲春“毋竭川泽，毋漉陂池，毋焚山林”，再到季夏“树木方盛，乃命虞人入山行木，毋有斩伐”，几乎每个月都有对自然资源开发利用的明文规定。
《礼记·月令》中对自然资源的开发利用的规定体现了可持续发展的原则是什么？
提示：持续性原则和公平性原则。
【
基
础
清
单
】
一、可持续发展的内涵
1．背景
(1)工业革命以来，人类面临着空前严峻的?__________，人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。
(2)人类认识到，如果单纯依靠?__________和工业文明去修复遭到破坏的环境，是不可能从根本上解决问题的。
环境问题
科学技术
(3)人类意识到不能再一味追求经济的快速增长，必须通过改变发展观念，协调日渐紧张的?__________。
(4)20世纪70年代以来，?____________的思想逐步形成并得到公认。
[小提醒]环境问题的产生也有自然原因。
环境问题产生的根本原因是人类不合理的经济活动，但也有自然原因，如火山喷发时向大气中排放大量的粉尘和二氧化硫等有害气体，同样也造成大气环境的污染。
人地关系
可持续发展
2．概念
既满足?________的需求，而又不危及后代人满足其?__________的发展。
3．内涵
可持续发展的内涵可以概括为三个方面：?______持续发展、经济持续发展和社会持续发展。?______、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。
4．基本原则：公平性原则、?________原则、共同性原则。
当代人
需求能力
生态
生态
持续性
根本
消除贫困
石油
环境保护
适度
不合理
绿色
[小提醒]可持续发展并非单指环境保护。
可持续发展是从更高、更远的视角来解决环境与发展的问题，强调社会经济因素与生态环境之间的联系，寻求人口、经济、环境各要素之间的协调发展，故可持续发展并不单指环境保护。
【
名
师
助
学
】
想一想1：
经济可持续发展就是我们通常意义所说的经济增长吗？
【答案】不是。经济可持续发展的概念远比经济增长的含义要广泛。经济增长一般是指国民生产总值的提高，而经济可持续发展是使一系列社会目标得以实现的发展，它不仅意味着人均实际收入的提高，而且包括环境质量以及教育、安全等领域的改善。
想一想2：
发达国家在资源环境保护中要承担更多的责任，这是否违反了可持续发展的公平性原则呢？为什么？
【答案】没有违反可持续发展的公平性原则。发达国家处于发展的高级阶段，在发展过程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，对全球环境的影响最大，并且至今仍是有限资源的主要消费者和污染源。本着“谁污染、谁治理”的原则，发达国家应对全球环境问题承担主要责任，而不是与发展中国家共同承担相同的责任。
想一想3：
“吃祖宗饭，断子孙路”这句话违背了可持续发展的什么原则？
【答案】违背了可持续发展的公平性原则，主要是违背了资源分配在时间上的公平性。
想一想4：
为实现人地协调和可持续发展，我们在日常生活中可以做些什么？
【答案】使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；自备篮子或布袋购物；不使用一次性餐具；购买带环境标志餐具的产品；节约用水。
20世纪70年代以来，联合国召开了一系列环境与发展会议，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。据此完成第1～2题。
1．下列关于可持续发展的认识，正确的是
( )
A．停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富
B．加大加快各类可再生资源的开采力度，大力发展经济
C．控制人口增长，使人口保持负增长，以减轻社会压力
D．在资源的开发利用时，不能危害未来人类的生活需求
2．下列行为符合可持续发展思想的是
( )
A．开垦丘陵、山地地区的荒坡，发展立体农业
B．退耕还林、还草，排干沼泽，进行农业结构调整
C．为减少“赤潮”的发生，沿海地区实行休渔制度
D．在绿洲地区实施关井压田、压沙适林等措施
【答案】1.D 2.D
【解析】第1题，停止开采不可再生资源会影响当代人的需求；加大加快各类可再生资源的开采力度会导致部分可再生资源的枯竭，进而影响到后代人的需求；要实现可持续发展，必须要控制人口增长速度，但是人口的负增长也会带来许多问题，不利于可持续发展。第2题，开垦丘陵、山地地区的荒坡会加速水土流失；排干沼泽会破坏生态环境；预防“赤潮”发生的关键是减少人为污染物的排放。
3．下列说法符合生态可持续发展要求的是
( )
A．通过发展经济，创造一个富足的社会环境
B．提高福利待遇，完善养老保险体系
C．通过技术措施，提高资源的利用率
D．大量使用农药、化肥，以提高单位面积产量
【答案】C
【解析】生态的可持续发展是指在发展经济的同时必须保护好生态环境，包括防治环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等，特别是保证以持续的方式使用自然资源。A、B项分别属于经济、社会可持续发展范畴，D项中农药、化肥的大量使用在提高单产的同时会对环境造成污染，不利于资源的永续利用和环境保护。
4．下图中的言论体现了可持续发展的
( )
A．共同性原则
B．持续性原则
C．公平性原则
D．共同性原则和公平性原则
【答案】B
【解析】持续性原则的内涵是要求对不可再生资源合理利用，对可再生资源永续利用。竭泽而渔这种做法明显违背了持续性原则。
5．下列符合可持续发展的共同性原则的是
( )
A．A国对国际环保组织的呼吁置之不理
B．B国把污染排放到本国，不危害他国
C．C国禁止滥砍滥伐，从别国进口一次性餐具
D．D国禁止使用一次性木制餐具
【答案】D
【解析】要实现可持续发展，必须采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。D国禁止使用一次性木制餐具，有利于保护森林资源，有利于缓解因植被覆盖减少而带来的全球变暖、气候恶化等问题。
课堂
|
关键能力·探究提升
【
情
境
探
究
】
材料一 1992年，联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，中国政府作出了履行《21世纪议程》等文件的庄严承诺。1994年3月25日，《中国21世纪议程》经国务院常务会议讨论通过。《中国21世纪议程》共20章，78个方案领域，主要内容分为四大部分：可持续发展总体战略、社会可持续发展、经济可持续发展、资源与环境的合理利用与保护。
可持续发展的内涵
材料二
可持续发展复合系统示意图。
材料三 漫画《小鱼的哀求》和《鱼也需要保护伞》。
(1)什么是可持续发展？结合材料一，说出可持续发展的三个基本内涵及其相互关系。
【答案】可持续发展是既要满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。可持续发展的三个基本内涵是生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展，其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。
(2)在可持续发展复合系统中，最核心的因素是什么？为什么？你认为要实现可持续发展，首先要变革的是什么？
【答案】最核心的要素是人。因为人类管理和调控各个系统，人的调控处于该系统的核心地位。首先要变革的是人类的行为方式(人类的世界观、价值观和道德观)。
(3)材料三中，图甲、图乙分别反映了什么问题？违背了可持续发展的哪些原则？
【答案】图甲反映了过度捕捞，违背了公平性原则和持续性原则。图乙反映了环境污染严重，违背了公平性原则。
【
整
合
提
升
】
1．可持续发展的内涵
2．可持续发展的原则
原则
含义
具体做法
公平性原则
包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平
保护生物的多样性；各国都有发展权；应与子孙后代共享资源和环境
持续性原则
地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内
保持适度的人口规模；合理开发和利用自然资源；处理好经济发展和环境保护的关系
原则
含义
具体做法
共同性原则
发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。同时，地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。这就要求地区的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调
各国应以积极、务实的态度参与环境领域的国际合作
图解公平性原则
区分可持续发展三个基本原则的方法
1．公平性原则
公平性原则的核心内容有两个。一是共享资源和环境。从时间和空间两个角度剖析，包括同代人之间、当代人与后代人之间、人类与其他生物种群之间、地区与地区之间、国家与国家之间，其中任何一方对资源和环境的利用都不能占绝对支配的地位。二是财富的分配也要公平合理。
2．持续性原则
持续性原则的核心内容：一是资源和环境的永续利用，离开资源的永续利用，可持续发展便无从谈起；二是资源持续利用的前提是人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境的承载力之内。
3．共同性原则
共同性原则的核心内容：一是解决全球性的环境问题，要实现全球的整体协调，必须进行国际合作；二是尊重各国的主权和利益，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。
可持续发展的三个基本原则中，公平性侧重的是权利，共同性侧重的是义务，持续性侧重的是发展。
【
学
以
致
用
】
(考向1：可持续发展的内涵)
读可持续发展图解，完成第1～3题。
1．E、F、G的内容分别是
( )
A．人口持续发展、社会持续发展、经济持续发展
B．第一产业持续发展、第二产业持续发展、第三产业持续发展
C．农业持续发展、工业持续发展、交通运输业持续发展
D．社会持续发展、经济持续发展、生态持续发展
2．E1、F1、G1的内容可能是
( )
A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量
B．健康与卫生、能源生产与消费、生物多样性保护
C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治
D．消除贫困化、城市发展、防灾与减灾
3．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是
( )
A．生态持续发展是目的
B．社会持续发展是基础
C．经济持续发展是条件
D．人口持续发展是关键
【答案】1.D 2.B 3.C
【解析】第1题，可持续发展的内涵概括起来有三点：社会持续发展、经济持续发展、生态持续发展。第2题，图中E1、F1、G1属于并列关系，且分别属于社会、经济、生态方面，B项中，“健康与卫生”属于社会持续发展，“能源生产与消费”属于经济持续发展，“生物多样性保护”属于生态持续发展。A项没有体现生态持续发展，C项没有体现社会持续发展，D项没有体现生态持续发展。第3题，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。
(考向2：可持续发展的原则)
有商家推出一款“共享快递盒”，即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递员就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。据统计，这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1
000次以上，单次使用成本低于0.025元。据此完成第4～5题。
4．共享快递盒的出现，体现了可持续发展的
( )
A．持续性原则
B．共同性原则
C．发展性原则
D．公平性原则
5．如果共享快递盒大力推广，将产生的影响是
( )
①减少快递垃圾 ②增加快递包装成本 ③增加快递发送速度 ④减少森林破坏
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
【答案】4.A 5.C
【解析】第4题，快递盒的循环使用，减少了快递包装用纸的浪费，体现了可持续发展的持续性原则。第5题，如果共享快递盒大力推广，快递包装用纸量会减少，进而能够减少森林破坏，同时也会减少快递垃圾。共享快递盒能减少快递包装成本，对增加快递发送速度没有影响。
【
情
境
探
究
1
】
传统煤矿开采利用方式只重视
生产末端的污染治理，工厂排放的
工业“三废”因治理不彻底而严重
污染周围环境。某矿业开发集团基
于“建设循环型经济”理念，独创
了一种清洁生产模式。右图为该集
团清洁生产模式图，图示阴影部分
为新增清洁生产环节。
可持续发展的途径
(1)根据上述材料，分析传统经济与循环经济的区别。
【答案】对环境影响的区别：传统经济过于注重资源的开采和加工，而加工和消费环节产生的污染和废弃物大量排放到环境中，虽然经过了末端治理，但对环境的危害仍不可避免；循环经济则是建立在物质的不断循环利用基础上，进行清洁生产，对环境基本无害。物质流动方向的区别：传统经济物质流动的方向是单向的，循环经济物质则是循环流动的。
(2)根据模式图，分析末端治理和清洁生产在污染治理理念、过程、效果上的差异。
【答案】理念上的差异：末端治理是污染物产生后再进行治理；清洁生产是将污染物消除在生产过程中。过程上的差异：末端治理是对污染物进行达标控制；清洁生产是全过程的控制。效果上的差异：末端治理的控制效果受排污量、管理等因素的影响，效果差；清洁生产控制效果比较稳定，效果好。
(3)据图分析该循环经济具有的效益。
【答案】废气回收，净化环境，提高环境效益；废物利用，提高经济效益；扩大产业链，增加就业，带来社会效益。
【
情
境
探
究
2
】
可持续发展公众行为调整。
(1)公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大，为什么？
【答案】随着人口增长和人们消费水平的提高，从全球看，生活垃圾的数量占整个固体废弃物数量的比重越来越高，公众行为对环境的影响越来越大。
(2)公众行为的调整包括哪些方面？
【答案】调整价值观念和生活习惯，改变生活方式和消费行为。
(3)健康环保的生活方式有哪些？
【答案】不使用一次性餐具；减少使用或不使用塑料袋；使用清洁能源；少使用或不使用对人体有害且污染环境的物品；分类回收生活垃圾；拒食野生动物。
【
整
合
提
升
】
1．消除贫困
国际：从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。
中国：发展特色产业、转移就业、异地搬迁、完善基础设施建设和教育扶贫等。
2．发展绿色经济
(1)循环经济是以环境无害化技术为手段，以提高经济效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动生态化的一种经济发展方式，其具体内容包括控制污染物排放、提高资源利用效率和减少资源消耗。
(2)低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到社会经济发展与生态环境保护双赢的一种经济发展方式，其具体内容包括改善能源结构、提高能源利用效率和减少碳排放。
3．提倡可持续消费
(1)原因：环境的承受能力、净化能力及可提供的资源是有限的，可持续消费提倡在满足基本需求条件下的适度、适量消费，反对奢侈浪费和不合理消费，以减轻资源、环境的压力。
(2)必要条件：公众参与。每个人都需要从日常生活出发，转变消费习惯，倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则，崇尚绿色消费。
生活方式
绿色消费行为
衣
旧衣回收
食
不用一次餐具
住
关注房屋耗能，使用节能灯
行
日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘
1．循环经济与传统经济
项目
循环经济
传统经济
资源利用方式
资源输入减量化，集约利用
粗放利用
资源利用率
资源再利用，利用率高
一次性利用，利用率低
废弃物处理
废弃物再生资源化
污染物和废弃物大量排放
物质流动
物质循环流动
物质单向流动
结果
经济和生态效益相结合
获得经济效益的同时，也产生了环境问题
2.循环经济与低碳经济
项目
循环经济
低碳经济
不同点
提出背景
应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题
减少温室气体排放，保护全球气候
关注重点
资源的循环利用和高效利用
提高可再生能源的比重，减少温室气体排放
定位
减少资源消耗和废弃物产生，强调资源的综合循环利用
提高能源利用效率，开发利用清洁能源
共同点
发展要求：应贯穿经济发展的全过程
根本目标：促进经济发展方式转变
基本保障：以技术创新为支撑，以制度创新为保障
【
学
以
致
用
】
(考向1：发展绿色经济)
传统竹编工艺有着悠久的历史，是中华民族劳动人民辛勤劳作的结晶，已被国务院批准列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。竹编是将竹子剖劈成篾片或篾丝并编织成各种用具和工艺品的一种手工艺。竹编包装是近年来兴起的代替金属、塑料的新型材料包装。据此，完成第1～2题。
1．和金属、塑料包装相比，竹编包装
( )
A．价格低廉
B．绿色环保
C．经久耐用
D．携带方便
2．从经济角度看，我国乡村地区发展竹编产业，有利于
( )
A．脱贫致富
B．促进就业
C．传承传统文化
D．生态环境保护
【答案】1.B 2.A
【解析】第1题，和金属、塑料包装相比，竹编包装由于可以降解且可以回收利用，不会产生废弃物，所以更加绿色环保；竹编包装是手工制作的，生产效率低，价格较高，使用时间较短；竹编包装固定成型，占据空间，因此携带不便，也不耐用。第2题，从经济角度看，发展竹编产业可以增加经济收入，有利于乡村脱贫致富；促进就业、传承传统文化属于社会角度，生态环境保护属于生态角度。
(考向2：公众行动)
2019年6月3日至7日，广州某中学高一全体同学在广州市中学生劳动技术学校进行了为期五天的学农活动，同学们体验了丰富多彩的农校课程。据此完成第3～4题。
3．学农活动中最能体现循环经济的课程是
( )
A．田间除草
B．挑粪施肥
C．树林考察
D．劈柴野炊
4．根据可持续发展的理念，学农活动中最能体现该理论的活动是
( )
A．分类放置生活垃圾
B．看电影
C．模拟法庭
D．野炊做饭
【答案】3.B 4.A
【解析】第3题，田间除草、树林考察、劈柴野炊没有体现出对废弃物的利用；学农活动中挑粪施肥体现将废弃物再次利用，符合循环经济的原理。第4题，可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。学农活动中分类放置生活垃圾，一方面能够减少垃圾对环境的污染，另一方面还可以将一些垃圾再次利用，节约资源，符合可持续发展的理念。看电影、模拟法庭、野炊做饭没有体现可持续发展观念。
拓展
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素养提升·增效培优
【
教
材
疑
难
助
解
】
教材第101页 导入
从人与自然和谐的角度说明。我们应该树立环保意识，养成节约资源的习惯，减少废弃物的排放，进行垃圾分类等。
教材第104页 活动
1．“共同但有区别的责任”体现了发展中国家与发达国家在发展机会上的公平性原则。
根据这个原则，发达国家应率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持；发展中国家在发达国家的技术和资金支持下，采取措施减少对环境的破坏。
2．从这三个角度进行讨论时，应该充分理解“共同但有区别的责任”这句话中“共同”和“责任”的内涵。
“共同”：每个国家都要承担起环境治理的义务。人类共同生活的家园面临生存危机，所有国家都必须齐心协力、相互扶持来共同应对和解决危机，置身事外的国家必然要受到谴责。
“责任”：发达国家要对其历史排放和当前的高人均排放负责任，他们也拥有应对气候变化的资金和技术；而发展中国家仍以社会经济发展及消除贫困为首要和优先考虑事项。
教材第105页 思考
1．教育扶贫的主要作用是提高当地教育教学水平，提高当地民众脱贫致富的技能和本领，提高基层干部能力，提高医疗卫生水平。
2．发展特色产业的作用在于促进贫困个体(家庭)与贫困区域协同发展，根植发展基因，激活发展动力，阻断贫困发生的动因。
3．转移就业是把乡村贫困人口组织起来，通过技能培训，实现技能武装，再通过转移就业，把贫困人口推向市场，让他们凭本事吃饭，靠勤劳致富，助力脱贫攻坚。
4．异地搬迁的作用是实现精准扶贫，不仅维持搬迁者的生存条件，还要改善社会服务，增加就业机会，促进产业转型，促进他们融入当地社会。
5．基础设施建设可以全面改善当地生产、生活基础设施，为乡村产业发展提供良好的环境，促进乡村产业发展，提高农民生活水平。
教材第106页 思考
尽量购买无磷洗衣粉；购买环保电池，以防汞、镉等重金属污染；选择绿色包装；用布袋代替塑料袋；选择节能灯泡；选择节水设备。
教材第107页 活动
略。
【
课
外
实
践
探
究
】
2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。条例通过法律的强制性，推动垃圾分类，包括固化共识性的管理要求、明确各类责任主体、强制源头减量、落实分类体系的全程监管等。根据该条例，垃圾须按照可回收物、有害垃圾(废电池等)、湿垃圾(主要是食材废料、剩菜剩饭等)、干垃圾(除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物)的类型分类投放。
让我们行动起来，调查身边的垃圾处理方式，做环保先行者吧。
(1)上网搜集目前城市垃圾常用的处理方法，并说明各种处理方法的优缺点。(可通过表格进行展示)
【答案】
处理方法
优势
缺点
填埋法
投资少，处理量大，技术要求低，可处理所有种类垃圾
永久性占地面积大，造成污染的潜力大
堆肥法
通过微生物发酵，可将病原菌杀死，使垃圾变成有机肥
无法处理不可降解垃圾，露天堆放造成大气污染、水污染
焚烧法
(热处理)
可回收热能；垃圾减量最彻底，可消灭各种病原菌
耗资巨大，设备投资大；焚烧后所剩的灰烬难以处理；大气污染严重
(2)调查所在城区目前生活垃圾的最终处置方式，思考这些处置方式存在哪些弊端？
提示：目前生活垃圾的最终处置方式主要分为两种——填埋和焚烧。这些处置方式的弊端是环保处理成本高，环境污染风险大。
(3)生活垃圾分类回收有哪些好处？
【答案】通过综合处理回收利用，可以减少占地，减少环境污染，节省资源，变废为宝。
(4)你知道哪些生活垃圾属于可回收垃圾？请列举3～4例。
【答案】废纸，废塑料，废玻璃，废金属物(主要包括易拉罐、罐头盒等)，废旧衣物。
