甘肃省天水市一中11-12学年高一下学期检测试题语文

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名称 甘肃省天水市一中11-12学年高一下学期检测试题语文
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2012-03-15 00:00:00

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文档简介

天水一中2011级第二学期单元检测试题
语 文
( 总分100分 时间60分钟)
第Ⅰ卷(选择题54 分)
一、选择题(每小题3分,共54分)
1.下列词语中,加点字读音全正确的一组是( )
A.敕造(chì) 惫懒 (bèi) 讪讪(shài) 扪参历井(shēn)
B.錾银(zàn) 两靥(yàn) 桌帏(wéi) 拗他不过(niù)
C.蹙缩(cù) 歆享(xīn) 榫头(sǔn) 呕哑嘲哳(yā)
D.崔嵬(wéi) 脊鳍 (jī) 贾人(gǔ) 间或一轮(jiàn)
2.下列词句中,有两个错别字的一组是( )
A.俨然 迷罔 炮络 艰难苦恨烦霜鬓
B.放诞 巉岩 忖度 巫山巫峡气潇森
C.驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑
D.绾着 杜撰 寒喧 行动处似弱柳拂风
3.下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A.蚕丛及鱼凫,开国何茫然。 何:为何。
B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 百年:借指晚年。
C.予左迁九江郡司马。 左迁:贬官,降职。
D.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。 偏僻:偏激,不端正。
4.下列句子中加点的词语解释正确的一项是( )
A.弦弦掩抑声声思 掩抑:低沉抑郁。
B.老大嫁作商人妇 老大:排行第一。
C.去来江口守空船 去来:离去回来。
D.满座重闻皆掩泣 掩泣:掩饰哭泣。
5.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组( )
①明年秋 ②委身为贾人妇 ③曲罢悯然 ④今漂沦憔悴
⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安 ⑧因为长句  ⑨暮去朝来颜色故 ⑩曲终收拨当心画
A.①②⑥ B.③⑧⑩   C.①⑤⑨   D.③④⑦
6.下列句子横线处,填入词语最恰当的一组是( )
①汽车朝我来时的方向驰着,我 地坐在座椅上,看着窗外,和司机聊着天。
②他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿 ,已是不凡了,何况今至其家。
③我很 ,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。
舒服 费用 愕然 B.舒心 用度 愕然
C.舒服 用度 悚然 D.舒心 费用 悚然
阅读下列语段,回答问题
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
7.《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书,“四书”包括( )
A.《大学》《礼记》《论语》《荀子》 B.《礼记》《孟子》《庄子》《诗经》
C.《论语》《诗经》《尚书》《中庸》 D.《大学》《孟子》《中庸》《论语》
8.案上的几本书点明了( )
A.鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣
B.鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能
C.鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固
D.鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养
9. “事理通达心气和平”另一联可能是( )
A.神韵顺畅面色慈善
B.笔墨顺畅文章绝佳
C.品德祥明德行坚定
D.胸怀开阔态度逊谦
无故寻愁覓恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通_____务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤!
富贵不知乐业,贫穷难____凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第一,古今不____无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!
10.文中横线处应填的一组是 ( )
A. 事 奈 肖 B.事 耐 孝 C.世 耐 肖 D.世 奈 孝
11.对两首词中某些语句理解有误的一项是 ( )
A.“纵然生得……草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B. “愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,厌恶读书,这也是他厌恶功名利禄的表现。
C. “行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱――孔孟之道的大胆挑战与批判。
D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。
12.下面关于《西江月》二词理解不正确的一项是 ( )
A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
B. 二词对宝玉的性格刻画用的是以反写正的笔法。
C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵消散,家道败落。
D. 《红楼梦》续书的结尾,宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与原著作者对宝玉的人物设定是一致的。
13. 下列对《蜀道难》的赏析,有误的一项是:( )
A、开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了豪放的基调。
B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀,必经太白峰,自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。
C、千里翱翔的黄鹤不能飞越,轻疾敏捷的猿猴也不能攀援,不言而喻,人行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。
D、青泥岭为唐人入蜀要道,诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理,捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写,困危之状如在目前,是写实手法。
14.对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的作用分析不准确的是( )
A.以景色的宁静,衬托音乐演奏的效果。
B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C.以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D.渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
15.诗的结尾作者自伤身世,自觉与琵琶女颇多相似,选出分析不正确的一项( )
A.一个“本是京城女”,一个“去年辞帝京”,都是从长安来到偏远的江州。
B.一个会弹奏,一个能欣赏;一个善写诗,一个能读懂,有他乡遇知音相见恨晚之感。
C.一个是誉满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都有出类拔萃的才能。
D.一个因年长色衰而嫁人,一个因直言进谏而遭贬,都有荣衰变迁的“幽愁暗恨”
16.对下列词语的解说,不恰当的一项是( )
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
17.对下面诗歌赏析不正确的一项是( )
江楼旧感
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何在,风景依稀似去年。
A.一二句情景交融,表达了诗人等登临江楼、远眺江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四两句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。
18. 对下面诗歌赏析不正确的一项是( )
绝句 杜甫
江碧鸟愈白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
A. “江碧鸟逾白,山青花欲燃”好似一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力。
B.一二句以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉;以山青衬花葩的红,青红互为竞丽,可谓色彩浓烈。
C. 诗中的反衬与反问手法增强了游子的的悲叹之情,而夸张和拟人则增强了景物的的美感。
D. 本诗以客观景物与主观感受的不同来抒发诗人羁旅异乡的感慨,别具韵味。
第II卷(非选择题46分)
二、默写(每空1分,共15分)
19.杜甫《秋兴八首·玉露凋伤枫树林》中直接表明作者思乡之情的一句是 。
20.杜甫《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》中将君王的昏庸与王昭君的怨恨、忠贞对比来写的两句诗是 , 。
21.宋代文人罗大经说杜甫的《登高》诗中有两句写出了八层意思,这两句诗是 , 。
22.李白《蜀道难》一诗中直接表现剑阁地势险要的诗句是 , , 。
23.白居易《琵琶行》中作者有感于自己和琵琶女悲苦命运的诗句是
, 。
24. 千呼万唤始出来, 。 , 。
25. , 。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
三、诗歌鉴赏(10分)
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
次:停靠。北固山:在今江苏镇江。客路:路途,要去的地方。
26.前四句写出了怎样的一幅图景?景物有何特点(4分)
27.试以第三联为例分析景与情的的关系(6分)
四、小说阅读(21分)
县长卖字
葛洪兵
县政府班子年底要换届选举,春节刚过,竞选就呈白热化状态,在位的要保乌纱帽,想争位子的忙着暗地拉选票。
主管文教的莫县长也陷入了惶恐,上回换届选举时,莫还是一名乡镇党委书记。一眨眼,又要换届了,莫县长深知要保住乌纱帽,难!
这几年莫县长分管文教,虽然风平浪静,但政绩却不显著。去年该县某小学因教室陈旧,遇雨,一夜之间坍塌,幸好是半夜时分,教室无人,未造成人员伤亡,但被媒体披露后,一时全县舆论大哗。上级责令拆除危房,重新修建,可是“吃饭”财政一时拿不出多少钱,县长责令莫县长想方设法把学校尽快建成,秋季入学投入使用。
为此,莫副县长在去年人大代表评议上,得了基本合格,如果扣上“不合格”,乌纱帽肯定保不住。莫县长心急火燎,口舌生疮。可建学校绝非易事,县财政虽然同意拨点款,莫县长好不容易又从上级部门争取了一部分,可还是有30万元左右缺额。
莫县长曾想过群众集资,可在县长办公会议上被否决了,的确,现在一谈到集资,谁也不敢开口,群众一上访,问题就麻烦了。可这30万元到哪里去弄呢?
莫县长曾经私下找了几位私营企业主,希望他们主动捐资弥补这个缺口,可是老板们精明得很,没有回报的事,傻瓜才去做。莫县长与几个老板电话联系,都被他们很巧妙地以流动资金周转不过来为借口拒绝了,这让莫县长大为恼火。
莫县长平时爱好不多,除了练练毛笔字,便是钓鱼、读书。说起莫县长的毛笔字还不赖,年轻时,莫县长就是省书法协会会员,还在全国书法大赛得过大奖哩。后来沉醉于官场后,毛笔字成了莫县长的休闲爱好。
莫县长竞选成功后,曾有不少下属或老板登门求字的,但莫县长很注意,轻易不为他人写字,一是自己是副职,动不动为他人润笔,难免有喧宾夺主之嫌。二来呢,怕人家议论他以写字为由,收取润笔费,扣上一顶受贿的帽子实在担当不起。邻县就有一位退居二线的老县长晚节不保,锒铛入狱,其受贿就是收受人家润笔费。
莫县长已有好些时日未能提笔了,脑子想的多是建校一事,想着,想着,一个计谋竟然忽现在莫县长的脑海。
不久,传出该县拟建教学大楼2栋的消息,建设金额多达千万元。一时莫县长家门庭若市,但均被莫县长拒绝。
正在不少老板绞尽心思寻找机会之时,莫县长举办个人书法展览,并现场拍卖,一时人头攒动。据传莫县长的书法拍卖收入达40万元之多。
莫县长的书法拍卖,一时在县里舆论大哗,议论纷纷。有人说,公开拍卖,正当收益,有人说,借拍卖为由,捞个人利益。上访信如落叶飘进市纪委。就在市纪委派人调查莫县长卖字一事之时,某小学的教学楼全线竣工,500多个学生娃娃喜迁新校舍。而建校的资金缺口,正是莫县长卖字所得。而莫县长的收入全由学校财务现场收取,有学校收据为凭。
很快,市晚报以大篇幅报道此事,尤其是对莫县长筹资一事,进行了浓墨重彩的渲染。莫副县长声名大振。
年底,县政府换届选举如期进行,莫县长不但未被人大代表否决,还以高票当选,听说比县长的得票还多了两票。
至于该县投资千万建校一事,纯属传言。并未列入县政府建设议程。
28. 文章里写道“说起莫县长的毛笔字还不赖,年轻时,莫县长就是省书法协会会员,还在全国书法大赛得过大奖哩。”请你谈谈小说写这个有什么作用?(4分)
29. 刚开始,莫县长三十万元都凑不齐,私营业主不帮忙,后来为什么莫县长卖字能得到四十多万元? (4分)
30. 莫县长筹资建校的方法你同意吗 谈谈你的理解。(6分)
31. 请你根据全文概括并分析一下莫县长的人物形象。 (7分)
答案
1----5 CDAAD 6----10 CDCCC 11----15 BDDBB 16----18 CBC
19---25 略
26.①残夜孤舟羁旅图(2分)
②潮平而无浪,风顺而不猛,大江直流,山青水绿,两岸空阔,(2分)
27. ①第三联是说红日紧贴尚未褪尽的夜色在江面升起,旧年还没有过完而江面上已经春意盎然。(3分),
②此联看似写景,实则抒发了对昼夜轮回,季节变换,时光流逝,游子未归的感叹(2分), 写出了诗人浓烈的思乡之情(1分)
28.①小说写莫县长书法好,是为下文作铺垫,莫县长是文章赞颂的对象,莫县长的字是真好,即使莫县长使用了一些手段,但是莫县长的字也是物有所值的,不会降低莫县长的形象。(2分)
②推动力情节发展。正因为字好,才出现了下文的卖字事件。(2分)
29.①关键是老板们听到了要建两座大楼的消息,他们有利可图,所以纷纷出钱买字(2分)②这是莫县长的计策,既惩罚了那些不法老板,又完成了建校任务,一举两得。(2分)
30.答案示例:
同意(1分)。莫县长是为了解决建校问题,迫不得已出此下策,他不是为了个人私利,而是为了学生(2分),莫县长卖字的对象是那些不法的老板,他们不愿为建校出力,让他们掏点钱也是应该的(2分)。同时莫县长的字还是可以的,有一定的价值,因为是拍卖所得,所以不是完全骗人的(1分)。
不同意(1分)。首先,莫县长建校是为了完成自己的任务,他分管教育,建校是他的责任,用这种做法完成任务不符合他的身份(2分)。其次,换届选举到了,莫县长采用这种手段是为了保住自己的乌纱帽,这是不可取的的(2分)。莫县长这种做法使用了欺骗手法,是不对的(1分)
31.莫县长是一个正直的干部,他不贪不占,不徇私情(2分),他为了建校的事绞尽脑汁,是一个想干事的领导(2分)。他头脑灵活,做事有技巧,是一个开拓型县长(2分)。是小说赞扬的人物(1分)。
( 其他说法言之成理也可酌情给分)
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