2020-2021学年部编版八年级语文下册单元拔高训练测试卷（三）（含答案）

1033780010375900部编版八年级语文下册单元测试卷（三）
（时间;120分钟 满分120分）
一、积累运用(30分)
1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )(3 分)
A.豁然(huò) 翕忽(xī) 俶尔(chù) 屋舍俨然(shě)
B.垂髫(tiáo) 邑人(yì) 间隔(jiàn) 蒙络摇缀(chuò)
C.篁竹(huáng) 佁然(yǐ) 窈窕(tiǎo) 犬牙差互(cī)
D.芼之(mào) 荇菜(xíng) 好逑(qiú) 悄怆幽邃(qiǎo)
2.下列句子中,没有通假字的一项是( )(3 分)
A.便要还家,设酒杀鸡作食
B.两岸连山,略无阙处
C.此人一一为具言所闻
D.左手倚一衡木,右手攀右趾
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属
B.启窗而观，雕栏相望焉/可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远/为字共三十有四
D.寻向所志,遂迷/未果,寻病终
4.下列选项与例句句式相同的一项是( )(3 分)
例句:尝贻余核舟一
A.问今是何世
B.南阳刘子骥，高尚士也
C.天子为动
D.相与步于中庭
5.下列语句中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。
B.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近
年来,已经无人问津了。
C.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石
出,出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。
D.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰.平坦辽阔的冰河历历可数。
6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.《诗经)是我国第一部诗歌总集,共有300篇,又称“诗三百”。
B.《桃花源记》的作者为东晋陶渊明,向读者描绘了一个人人平等、没有剥削、没有压迫、人人各得其乐的理想社会。
C.《核舟记》和《桃花源记》同样是“记”,但前者重在记物,后者重在记事。
D.柳宗元是唐代古文运动的倡导者之一,与韩愈并称“韩柳”,《小石潭记》出自他的《永州八记》。
7.古诗文默写。(7分)
(1)海内存知已, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ,胡为乎中露? (《诗经·式微》) .
(3)青青子衿， 。纵我不往, ? (《诗经·子衿》)
(4)气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)《小石潭记》中“ ， ”写出了游鱼自由自在、轻灵游动的
姿态。
8.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。(5 分)
(1)下面是活动中的两道题,请回答。(4分)
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽: 脱鞍暂入酒家垆 :
②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新: 劝君更尽一杯酒 :
(2)对下列这首五律领联和颈联的补充,最恰当的一项是( )(1分)
汉阳渡,初日郢门山。(颔联)
江上几人在,天涯孤棹 (颈联)
A.风高 还 B.风高 回
C.高风 还 D.高风 回
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面两首诗,回答问题。(4 分)
关睢
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窃窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
9.对下列句子中字词解说不当的一项是( )(2 分)
A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词，且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词，且表使动。
10.下列说法不正确的一项是( )(2 分)
A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《兼葭》中“所谓伊人”的“伊人”,与《关雎》中“君子好述”的“君子”,指的是同样的人。
C.《兼葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到主人公那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)
桃花源记(节选)
陶渊明
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.武陵人捕鱼为业/此人一一为具言所闻
B.便得一山/得一人之使
C.具答之/有良田、美池、桑竹之属
D.屋舍俨然/豁然开朗
12.将下列句子翻译成现代汉语。(2 分)
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
13.结合选文说说桃花源人不愿意离开桃花源的原因。(2分)
14.选文展现了一幅怎样的图景? (2 分)
(三)阅读下面的文言文.回答问题。(11分)
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声,如鸣眼环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝,往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖①,无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士②之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉③!
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》加)
[注释]①蓬户瓮牖:用蓬草做门,用破瓦罐做窗。②骚人思士:指心中有忧思的人。③乌睹其为快也哉:哪里看得出这些是畅快的呢!④此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官。
15.下列加点词解释有误的一项是( )(2 分)
A.以其境过清 清:凄清
B.乃记之而去 乃:于是
C.将何往而非病 病:生病
D.不以物伤性 以:因为
16.用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月
17.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
18.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A.[甲]文中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了被贬流放的忧伤之情。
B. [乙]文中“乌睹其为快也哉!”既照应了前文的“使其中不自得,将何往而非病”,又进一步衬托了张君“何适而非快”的旷达胸怀,其反诘的语气发人深思,盲尽而意不尽。
C. [甲]文作者写隔竹林、闻水声、伐竹取道才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
D. [甲][乙]两文的作者都在政治上有些失意,两文的人物在心态上也完全相同，都是心情凄凉,忧伤孤独。
(四)阅读下面的文言文,回答问题。(11分)
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”，左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
(节选自《核舟记》)
[乙]季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。
全核向背皆山。山坳插一城, 雉①历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。
核侧出浮屠②七级,距滩半黍。近滩维一小舟,篷窗短舷间,有客凭几假寐，形若渐寐然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。舣舟③处当寺阴,高阜钟阁踞焉,叩钟者貌爽爽自得:睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
(选自宋起凤《核工记》)
[注释]①雉:城墙垛子。 ②屠:塔。③舣舟:拢船靠岸。
19.解释下列句中加点的词。(2 分)
(1)舟首尾长约八分有奇 奇:
(2)有客凭几假寐 寐:
20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)
A.能以径寸之木/可以为师也
B.为宫室、器皿、人物/不足为外人道也
C.睡足徐兴乃尔/乃不知有汉
D.则右刻“山高月小,水落石出”/日中不至,则是无信
21.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)山顶月晦半规，杂疏星数点。
22.[乙]文第一段是“记”这种文体所常见的,请结合[甲]文第二段说明其用意。(3分)
(五)阅读下面的文言文，回答问题。(6 分)
余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流。水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮洳①,由草中行;其稍深者,虽渟蓄②犹见沙石。
其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥,向安理寺路,石犹诡异。春箨③始解，攒动岩顶,如老人晞发④。怪石折叠，隐起山腹,若橱，若几,若函书状⑤。即林表望之，滃然⑥带云气。杜鹃作花，点缀山路;岩日翳吐⑦。出山已亭午矣。
( 选自《记九溪十八涧》)
[注释]①沮洳(jù rù):低湿之地,润泽之处。②淳(tíng)蓄:水积聚而不流。③箨(tuò):包在竹笋外面的笋壳。④晞发:把洗干净的头发披散晒干。⑤若函书状:像一匣子一匣子的书的样子。⑥滃然:云气四起的样子。⑦翳吐:时隐时现。
23.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)余遇涧即止 止:
(2)水石冲激 激:
24.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
过涧之水,必有大石亘其流。
25.从修辞的角度,赏析文中画横线的句子。(2分)
怪石折叠,隐起山腹,若橱,若几,若函书状。
三、作文(50分)
26.任选一题作文。
题一:“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”;“草木蔓发,春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”......每个人心中都有渴求、向往的“桃花源”。
请以《我心中的桃花源》为题写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
题二:世间万物,都是遇见。当春天遇见冬季,便有了岁月;当人遇见了人，便有了爱;当理想遇见了奋斗,便有了成功......活在喧嚣的尘世中，因为一次美丽的遇见,让我们的眼亮了、心活了、情也真了......
请以“遇见”为话题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②题目自拟，立意自定,不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
部编版八年级语文下册单元测试卷（三）
（时间;120分钟 满分120分）
（参考答案）
一、积累运用(30分)
1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( C )(3 分)
A.豁然(huò) 翕忽(xī) 俶尔(chù) 屋舍俨然(shě)
B.垂髫(tiáo) 邑人(yì) 间隔(jiàn) 蒙络摇缀(chuò)
C.篁竹(huáng) 佁然(yǐ) 窈窕(tiǎo) 犬牙差互(cī)
D.芼之(mào) 荇菜(xíng) 好逑(qiú) 悄怆幽邃(qiǎo)
(解析:A.“舍”应读作“shè” ;B.“缀”应读作“zhuì” ;D.“荇”应读作
“xìng”。)
2.下列句子中,没有通假字的一项是( C )(3 分)
A.便要还家,设酒杀鸡作食
B.两岸连山,略无阙处
C.此人一一为具言所闻
D.左手倚一衡木,右手攀右趾
(解析:A.“要”同“邀”:B.“阙”同“缺”;D.“衡”同“横”。)
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( B )(3分)
A.有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属
B.启窗而观，雕栏相望焉/可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远/为字共三十有四
D.寻向所志,遂迷/未果,寻病终
(解析:A.类/类似;B.均为语气助词,不译;C.存在/用在整数与零数之间，相当于“又”;D.寻找/随即,不久。)
4.下列选项与例句句式相同的一项是( D )(3 分)
例句:尝贻余核舟一
A.问今是何世
B.南阳刘子骥，高尚士也
C.天子为动
D.相与步于中庭
(解析:D.和例句都是倒装句;A.省略句;B.判断句;C.被动句.)
5.下列语句中加点成语使用有误的一项是( D )(3分)
A.听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。
B.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。
C.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。
D.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰.平坦辽阔的冰河历历可数。
(解析:D.“历历可数”指可以清楚地一个个或一件件数出来。一般用在细小的东西方面，与语境不符。)
6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( A )(3分)
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共有300篇,又称“诗三百”。
B.《桃花源记》的作者为东晋陶渊明,向读者描绘了一个人人平等、没有剥削、没有压迫、人人各得其乐的理想社会。
C.《核舟记》和《桃花源记》同样是“记”,但前者重在记物,后者重在记事。
D.柳宗元是唐代古文运动的倡导者之一,与韩愈并称“韩柳”,《小石潭记》出自他的《永州八记》。
(解析:A.《诗经)共有305篇.)
7.古诗文默写。(7分)
(1)海内存知已,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)微君之故,胡为乎中露? (《诗经·式微》)
(3)青青子衿，悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? (《诗经·子衿》)
(4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)《小石潭记》中“俶尔远逝，往来翕忽”写出了游鱼自由自在、轻灵游动的
姿态。
8.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。(5 分)
(1)下面是活动中的两道题,请回答。(4分)
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽: 帆船 脱鞍暂入酒家垆 : 马
②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新: 折柳 劝君更尽一杯酒 : 饯饮
(2)对下列这首五律领联和颈联的补充,最恰当的一项是( C )(1 分)
汉阳渡,初日郢门山。(颔联)
江上几人在,天涯孤棹 (颈联)
A.风高 还 B.风高 回
C.高风 还 D.高风 回
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面两首诗,回答问题。(4 分)
关睢
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窃窕淑女,钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
9.对下列句子中字词解说不当的一项是( C )(2 分)
A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词，且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词，且表使动。
(解析:C.“友”表意动,以 ......为友,此处有亲近之意。)
10.下列说法不正确的一项是( B )(2 分)
A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《兼葭》中“所谓伊人”的“伊人”,与《关雎》中“君子好述”的“君子”,指的是同样的人。
C.《兼葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到主人公那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。
(解析:B.《兼葭)中“所谓伊人”的“伊人”指主人公日夜思念的意中人;《关雎》中“君子好逑”的“君子”，指的是爱慕追求“窃窕淑女”的男子。)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)
桃花源记(节选)
陶渊明
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)
A.武陵人捕鱼为业/此人一一为具言所闻
B.便得一山/得一人之使
C.具答之/有良田、美池、桑竹之属
D.屋舍俨然/豁然开朗
(解析:A.当作/对向;B.发现/得到;C.代词,代桃花源人的问题/助词，的;D.....的样子。)
12.将下列句子翻译成现代汉语。(2 分)
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
渔人把自己听到的事一向(桃花源中人)详细地说出,他们都感叹惋惜。
13.结合选文说说桃花源人不愿意离开桃花源的原因。(2分)
桃花源与人世隔绝，远离战争;没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美，民风淳朴;人民安居乐业,幸福祥和。(每点1分,答出两点即可)
14.选文展现了一幅怎样的图景? (2 分)
一幅优美宁静的田园风光图(1分)，那里民风淳朴，人们热情好客,生活和谐幸福(1分)。
(三)阅读下面的文言文.回答问题。(11分)
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声,如鸣眼环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝,往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖①,无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士②之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉③!
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》加)
[注释]①蓬户瓮牖:用蓬草做门,用破瓦罐做窗。②骚人思士:指心中有忧思的人。③乌睹其为快也哉:哪里看得出这些是畅快的呢!④此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官。
15.下列加点词解释有误的一项是( C )(2 分)
A.以其境过清 清:凄清
B.乃记之而去 乃:于是
C.将何往而非病 病:生病
D.不以物伤性 以:因为
(解析:C.“病”解释为“优愁”。)
16.用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
不然/连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月
17.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
忽然间向远处游去,往来轻快迅疾,好像和游人一同欢乐。
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
这些都是使心中有忧思的人感到悲伤憔悴而不能忍受的景色。
18.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( D )(3 分)
A.[甲]文中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了被贬流放的忧伤之情。
B. [乙]文中“乌睹其为快也哉!”既照应了前文的“使其中不自得,将何往而非病”,又进一步衬托了张君“何适而非快”的旷达胸怀,其反诘的语气发人深思,盲尽而意不尽。
C. [甲]文作者写隔竹林、闻水声、伐竹取道才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
D. [甲][乙]两文的作者都在政治上有些失意,两文的人物在心态上也完全相同，都是心情凄凉,忧伤孤独。
(解析:D.[甲][乙]两文的人物在心态上是完全不同的。[甲]文是心情凄凉，忧伤孤独;[乙]文是寄情山水，坦然从容，旷达超然。)
附[乙]文参考译文:
读书人生活在世上,如果他的内心不能自得其乐。(那么)他到什么地方去会不忧愁呢?如果他的内心坦然豁达,不因为外界事物而伤害自己的本性，(那么)他到什么地方去会不愉快呢?现在，张君不把贬官当作忧患，在处理公务的闲暇之际，便寄情于山水之中，这其中应有过人的地方。即使是用蓬草编门，用破瓦罐做窗,都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适!如果不是这样,连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林,参天的古水，清风拂摇，明月高照,这些都是使心中有忧思的人感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这些是畅快的呢!
(四)阅读下面的文言文,回答问题。(11分)
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”，左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
(节选自《核舟记》)
[乙]季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。
全核向背皆山。山坳插一城, 雉①历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。
核侧出浮屠②七级,距滩半黍。近滩维一小舟,篷窗短舷间,有客凭几假寐，形若渐寐然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。舣舟③处当寺阴,高阜钟阁踞焉,叩钟者貌爽爽自得:睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
(选自宋起凤《核工记》)
[注释]①雉:城墙垛子。 ②屠:塔。③舣舟:拢船靠岸。
19.解释下列句中加点的词。(2 分)
(1)舟首尾长约八分有奇 奇:零数 、余数
(2)有客凭几假寐 寐:睡
20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( D )(2 分)
A.能以径寸之木/可以为师也
B.为宫室、器皿、人物/不足为外人道也
C.睡足徐兴乃尔/乃不知有汉
D.则右刻“山高月小,水落石出”/日中不至,则是无信
(解析:A.介词,用/介词，凭借;B.动词,雕刻/介词，向:C.副词，才/副词，竟然,居然;D.均为连词,就，便,那么。)
21.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)罔不因势象形,各具情态。
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
(2)山顶月晦半规，杂疏星数点。
山顶月亮昏暗,星半圆形,夹杂着几点稀疏的星星。
22.[乙]文第一段是“记”这种文体所常见的,请结合[甲]文第二段说明其用意。(3分)
[甲]文第二段运用列数字的说明方法(1分),如“长约八分有奇,高可二黍许”,运用具体的数字(1分),准确说明了核舟的体积之小，侧面突出工匠技艺高超精妙(1分)。
附[乙]文参考译文:
我的四弟得到了一枚用桃核雕刻而成的坠子,全长大约是五分，宽有四分。
桃核上面雕刻着山。山的低洼处有一座城,城垛可以清清楚楚地数出来。这座城的顶部有一座高楼,楼门敞开着。
桃核旁边露出七级宝塔,距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船。在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩。样子好像快要睡着了。船尾有一个小童,抱着炉在吹火,大概是烧水给客人泡茶喝吧。船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的山上有敲钟的阁楼蹲踞在那里。敲钟的人神色飞扬。怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的啊。山顶月亮昏暗。呈半圆形，夹杂着几颗稀疏的星星。山下面则是波纹涨起。显示出大潮要来的征兆。(整个桃坠的创意)取自(唐朝张继的)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的句子。
(五)阅读下面的文言文，回答问题。(6 分)
余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流。水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮洳①,由草中行;其稍深者,虽渟蓄②犹见沙石。
其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥,向安理寺路,石犹诡异。春箨③始解，攒动岩顶,如老人晞发④。怪石折叠，隐起山腹,若橱，若几,若函书状⑤。即林表望之，滃然⑥带云气。杜鹃作花，点缀山路;岩日翳吐⑦。出山已亭午矣。
( 选自《记九溪十八涧》)
[注释]①沮洳(jù rù):低湿之地,润泽之处。②淳(tíng)蓄:水积聚而不流。③箨(tuò):包在竹笋外面的笋壳。④晞发:把洗干净的头发披散晒干。⑤若函书状:像一匣子一匣子的书的样子。⑥滃然:云气四起的样子。⑦翳吐:时隐时现。
23.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)余遇涧即止 止:停止
(2)水石冲激 激:冲击,撞击
24.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
过涧之水,必有大石亘其流。
流过山涧的溪水,一定有大石块横阻在中间。
25.从修辞的角度,赏析文中画横线的句子。(2分)
怪石折叠,隐起山腹,若橱,若几,若函书状。
运用比喻的修辞手法(1分),将山上怪石千奇百怪的形态描绘得栩栩如生(1分)。
附参考译文:
我(往上走)遇到山涧就停下(细看)。流过山涧的溪水，一定有大石块横阻在中间。流水和石块撞击。使水中的蒲草和水藻交相舞动。溪流宽有四五尺，水浅的地方是低湿的浅滩.水从草丛中流过;稍深一点的地方，虽然水积得深但还看得清水下的沙子和石头。
山上有很多茶树、枫树和松树。走过了小石桥，在通向安理寺的路上，岩石更加怪异。笋壳开始脱落，(将脱未脱的笋壳)在岩顶上随风摆动,像是老人在把洗干净的头发披散晒干。怪石重重叠叠，在山腰隐隐凸显,有的像橱柜,有的像桌子，有的像一匣子一匣子的书的形状。向树林顶上望去，淡淡地罩着云气。杜鹃花正盛开。点缀着山路;太阳一会儿被岩石遮住一会儿又露面。(我们)走出山坳时已经是中午了。
三、作文(50分)
26.任选一题作文。
题一:“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”;“草木蔓发,春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”......每个人心中都有渴求、向往的“桃花源”。
请以《我心中的桃花源》为题写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
题二:世间万物,都是遇见。当春天遇见冬季,便有了岁月;当人遇见了人，便有了爱;当理想遇见了奋斗,便有了成功......活在喧嚣的尘世中，因为一次美丽的遇见,让我们的眼亮了、心活了、情也真了......
请以“遇见”为话题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②题目自拟，立意自定,不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
作文略