(共33张PPT)
第一次 第二次 第三次
时间
理论
标志
时代
三次科技革命对比表
18世纪60年代
牛顿力学
蒸汽机
蒸汽时代
19世纪70年代
电磁学
电力和内燃机
电气时代
20世纪四五十年代
爱因斯坦相对论
原子能、计算机、航天技术、生物工程等
电子信息时代
原子能
广岛原子弹爆炸
原子能
秦山核电站
航天技术
1957年10月，苏联第一颗人造卫星的成功发射，标志着空间技术的诞生。
1969年7月20日,人类登上了月球
神州六号发射
神州七号宇航员:刘伯明 翟志刚 景海鹏
神舟五号、六号、七号的成功发射与返回，标志着中国成为继苏、美两大国后第三个进入太空的国家。这是我国综合国力尤其是科技实力日渐强大的标志，是中国对世界作出的巨大贡献，也是中国为世界和平与发展作出更多努力的强大基础。
多利(克隆羊)
第三次 科技革命的核心是什么
何为“国际互联网”？
它的出现，使人类进入了一个什么时代？
互联网
人类进入信息化的社会
为人类创造了崭新的工作和生活方式。
互联网 的出现
是利？
还是弊？
《全国青少年网络文明公约》
青少年：1、要善于网上学习，不浏览不良信息；
2、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
3、要增强自护意识，不随意约会网友；
4、要维护网络安全，不破坏网络秩序；
5、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
生物工程
DNA双螺旋结构模型
生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。
双 刃 剑
硅谷
第三次科技革命的特点
硅谷的地理学名是圣他克拉拉谷。
在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了
斯坦福大学、伯克利大学、加州大学旧金山
分校等世界一流大学。
每年产生3000多项技术专利，
每年有30--40家公司上市，
每周有11家IT企业诞生，
每天“制造”62位百万富翁 。
1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大
约是中国全国GDP的四分之一，
它是当今信息技术发展的神经中枢。
新技术从发明到应用的时间（单位：年）
蒸汽机 电动机 无线电 雷达 原子能 电子计算机 晶体管 激光技术
84 65 35 15 6 5 4 1
空间技术不断发展，卫星种类不断增多，不仅为科学研究提供了新的观测手段，也促进了电子、喷气、真空、低温、半导体、电子计算机、遥感遥控、激光和材料等新技术的发展。
20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重为5%~10%，20世纪70年代增长至60%，现在已达80%。
第三次科技革命的影响
1、 推动社会生产力空前发展；
2、引起世界经济结构的变化；
3、引起国际经济格局的变化，世界各国
都在大力发展高科技，增强自己在国
际格局中的地位，从而推动了世界经
济格局的多极化；
4、改变了人们的生活、工作和思维等方式；
5、同时也带来一系列棘手的社会问题，
如：生态环境的恶化、核灾难的威胁、
温室效应……
1、第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，加速了社会生活的现代化进程。它又一次证明：科学技术是第一生产力。
2、一个国家科技发达程度的高低，将决定这个国家在21世纪综合国力竞争中的成败。中国既面临着机遇，又面临着挑战。
当代的科技进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。
西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950—1972年猛
增至6.1%。
第三次科技革命后劳动生产率的提高
时间 美国 日本 联邦德国 法国 英国
1965 59 % 46 % 43 % 43 % 51 %
1989 69 % 56 % 63 % 67 % 62 %
如：第三产业占国内生产总值的比重%：
20世纪初
20世纪七八十年代
20世纪九十年代以后九年级历史学案
第17课 第三次科技革命
班级_______ 姓名________
【预习目标】
1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。
2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。
【预习重点】：第三次科技革命的特点。
【预习过程】一、整体感知：
1.时间:________________。发源于______国。
2.标志：_____、_______、___________、________等领域。
3.核心：__________________是第三次科技革命的核心。_____________的发展是计算机产业最有前途的发展方向。
4.生物工程：核心是_____________，其发展过程中___________引人注目。
5.地位：规模、深度、影响超过前两次。
6.特点：首先：涌现了大量的____________，大大加快了_________________的速度，缩短了__________________的过程。
其次：科学技术的各个领域之间_____________，一种技术的发展____________。
第三：_____________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，_____________所占的比重不断上升。
7.影响：首先：推动___________空前发展。其次:引起世界经济结构和_________的变化，推动了_______________________，第三：科技进步使人类日常生活发生重大变化。
8.我国的应对措施：我国应预习借鉴最新___________，毫不动摇的坚持____________________，坚持____________，大力实施_____________战略，努力推进__________________和_____________，增强我国______________，力争在未来的世界格局中占据有利地位。
二、局部揣摩：
①第三次科技革命兴起于何时？你知道第三次科技革命在哪些领域取得了突破性进展？你比较熟悉、体会较深的是哪些技术？②科技革命的特点是什么？有何影响？面对第三次科技革命，中国应如何做？
【预习质疑】：预习了这节课，我还有一些疑难问题：
【限时作业】 得分________
1．二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（ ）
A．战争客观上加速了新科技革命的到来 B.科技革命是战争的导火线
C．科技进步与否是决定战争胜负的关 D.第三次科技革命加速了二战的爆发
2．科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以①乘坐火车外出旅游②通过电脑上网查阅资料③用电话与同学联系④收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明的有（ ）
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
3．第三次科技革命的核心是（ ）
A.原子能技术的发展 B.电子计算机的广泛应用
C.航天技术的发展 D.生物工程技术的突破
4．在两次世界大战之间的18年，资本主义国家的经济增长率平均每年为2.3%，而在1950～1970年的20年间，平均每年的经济增长率达到5.3%。战后发达资本主义国家的经济增长，有80%以上是靠提高劳动生产率获得的，而劳动生产率的提高又有80%以上是靠采用新的科学技术达到的。对以上材料的理解不正确的是（ ）
A.表明资本主义生产关系完全适应生产力的发展
B.反映了战后资本主义经济的发展主要是新科技成果运用于生产过程的结果
C.证明了“科学技术是第一生产力”
D.科技进步越来越成为提高劳动生产率的动力和经济增长的源泉
5．通过历史课的预习，我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答：
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有哪些特点？
