2021年中考科学第二轮复习专题02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统 含答案

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
专题02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统
一、单选题
1.控制物质进出动物细胞的结构是
(　　)
A.?细胞壁?
???
????????????????????????????B.?细胞膜??????????????????????????????????C.?细胞核????????????????????????????D.?细胞质
2.依据图①～③所表示的生物分析，下列叙述正确的是(??
)
A.?生物①②③的细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁
B.?生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.?生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D.?生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物个体
3.能够将细胞与外部环境分隔开的细胞结构是（??
）
A.?细胞壁????????????????????????????????B.?细胞膜????????????????????????????????C.?细胞质????????????????????????????????D.?细胞核
4.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是(???
)
A.?可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞
B.?皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织
C.?动、植物细胞分裂的过程完全相同
D.?与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统
5.在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（???
）
A.?细胞核?????????????????????????????????B.?细胞膜?????????????????????????????????C.?叶绿体?????????????????????????????????D.?液泡?
6.用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（　　）
A.?左上方????????????????????????????????B.?右下方????????????????????????????????C.?左下方????????????????????????????????D.?右上方
7.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述不正确的是（???
）
A.?甲图在换用高倍物镜后，调节①来观察物像
B.?乙图中从①变换到②后，视野将变亮
C.?丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D.?丁图中黑色的圆圈是气泡
8.下列各项属于果实的是(??????
)
A.?一根白萝卜???????B.?银杏树上长的一个白果???????C.?一个内有三粒豌豆的豆荚???????D.?松树的一个球果
9.经过“豆你玩”、“姜你军”、“蒜你狠”之后，近期又迎来了网络新名词“香死你”。这些词语看似很滑稽幽默，但都是农产品商贩以及消费者对农产品价格的-种最完美的评价，也反映了当时的农产品价格。下列有关上述词中提到的四种植物(大豆、生姜、大蒜、香菜)的说法不正确的是(???
)
A.?它们的细胞结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B.?它们的结构层次都是细胞→组织→器官→植物体
C.?它们都含有上皮组织、疏导组织、机械组织、分生组织、营养组织
D.?它们都含有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
10.下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（
）
A.?过程①表示细胞分裂???????????????????????????????????????????B.?过程①使染色体数目减半
C.?过程②表示细胞分化???????????????????????????????????????????D.?A细胞能产生和传导冲动
11.2019年4月，科学家借助基因改造技术，将病人自身体内细胞变成干细胞，再转化成心肌细胞和可生成血管的细胞，制成“生物墨水”，成功打印出“完整”的3D心脏。从生物体的结构层次角度看，3D心脏属于（
???）
A.??
细胞????????????????????????????????????B.?组织????????????????????????????????????C.?器官????????????????????????????????????D.?系统
12.细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　?
　）
A.?细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境??????????B.?植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
C.?细胞质中的叶绿体是能量转换器?????????????????????????D.?细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
13.在制作洋葱表皮细胞临时装片时应尽可能少出现气泡，与此无关的一项是(???
)
A.?撕取的洋葱表皮要尽量薄??????????????????B.?撕取的洋葱表皮要小于盖玻片并要展平在载玻片的水滴中
C.?水滴在载玻片正中央?????????????????????????D.?将盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻平稳地盖下
二、填空题
14.?
（1）每年6月中下旬是杨梅旺季，在杨梅市场上小金发现每筐杨梅上面都盖着一种植物(如图所示)。
①该植物有明显的根、茎、叶分化，叶星羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子。这类植物属于________植物，靠________进行繁殖。
②杨梅清甜可口，营养丰富，在生物的结构层次上，杨梅属于________?(选填“果实"或“种子”)。
（2）西红柿(又名番茄)也深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。
①西红柿富含维生素、糖类等营养物质，西红柿属于________器官。(填“营养”或“生殖”)
②切开西红柿，你会发现有红色的酸甜可口的汁液流出，这些汁液来自于某些细胞结构中的________?。
③夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于________组织。
15.让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花，可通过______方式培育．
（1）让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花，可通过________?方式培育．
16.因冰层消融，科学家预计80年内南极洲半数帝企鹅或消失。人们用显微镜观察帝企鹅体细胞和南洋杉细胞结构，并绘出甲、乙两图，据图填空
（1）帝企鹅体细胞图是________（选填“甲”或“乙”）。
（2）南洋杉是南极比较高大的植物，这与细胞结构中的[________]（填图中的字母）细胞壁有关，它属于________植物（选填“被子”或“裸子”）。
（3）帝企鹅或消失除了与冰层消融有直接关系外，还因它是唯一一种在南极冬季繁殖的企鹅，生物种类比较单一。控制这种遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[A]________。
（4）“企鹅能适应寒冷天气”体现了生物和环境________这一特性。
17.根据图2—2—2所示细胞模式图回答下列问题：
(1)这是________?细胞。
(2)控制细胞与外界进行物质交换的是[?
]________?。
(3)细胞生命活动的控制中心是[?
]________?。
(4)[?
]_________?是细胞进行生命活动的重要场所。
(5)起保护和支持作用的结构是[?
]________?，主要由________?组成。
(6)[⑤]________?，其中的液体称为_________?。
(7)[③]________?含有________?，是_________?的场所。
18.如图所示是一个植物细胞示意图。请你根据图中的相关信息回答以下问题：
（1）细胞中含有遗传物质的是________。
（2）能够控制物质进出细胞的结构是________。
（3）植物进行光合作用的场所是[A]________。
19.秸秆在燃烧时放出的热量，是由秸秆中的________在燃烧过程释放出的能量。最终来源于________。
20.如图表示生物体的结构层次图，据图回答：
（1）细胞经过a过程B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为________。
（2）与玉米植株的结构层次相比较，人体的结构层次中多了________。(填名称)
（3）图中C表示的结构层次是________。
21.细胞分裂是指一个细胞分成??________?????
细胞的过程。在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的?________??????
最终会?????________?
分配到两个子细胞中去。刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的????________?
。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞?????________??
。分裂后有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞????________???
。一个受精卵就这样经???________???
、?________?????
和????________??
，最终长成了一个生物个体。
22.如图是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。(注意:在[??
]填写图中序号、在
???填写结构名称
（1）松树的茎能够直立，这与细胞结构中的________有关。
（2）细胞生命活动的场所是细胞结构的[________]________?。
（3）小陈切开一个西瓜，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为
________，它来自于细胞结构中的[________]________内。
（4）与杜鹃鸟细胞相比，杜鹃(一种植物)叶的细胞具有能进行光合作用的结构是________?。
（5）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[________]________?。
三、实验探究题
23.为探究动植物细胞结构的异同，明明用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。回答下列问题：
（1）明明制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是蒸馏水的原因是________；
（2）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的________；
?
（3）观察装片时，要将如图的视野甲调至视野乙，则还需调整________（填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”），从而获得清晰的物像；
（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，试问其中视野最暗的是(??
)。
?
24.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．据显微镜结构示意图，回答问题．
（1）图中接近观察物的镜头是[________]________，能调节光线强弱的结构是[________]________和[________]________．
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距找到物像．如已经找到物像，要使物像更清晰些，应当转动[________]________，此时镜筒的升降范围较小．
（3）用显微镜观察细胞时应选用________物镜．（填“高倍”或“低倍”）．若要把视野中左上方的细胞物像移到视野中央，应把拨片标本往________移动．
（4）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是________倍．
（5）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为________．
（6）小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6＜9”，则拨片上写的应该是________．
（7）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（?
）．
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
四、解答题
25.如图表示的是苹果的植物体，据图回答下列问题：
（1）写出图中①～⑤的名称：
①________，②________，③________，④________，⑤________。
（2）④的表皮起着________作用，属于________组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于________组织。
（3）图中的①②⑤所示的结构属于________器官；③④所示的结构属于________器官。
（4）该植物的结构层次是________。
答案解析部分
一、单选题
1.
B
分析：此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题。
解答：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意；
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，符合题意；
C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意；
D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意。?
2.
C
分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构。动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。真菌细胞一般有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
植物体的结构层次从微观到宏观是：细胞→组织→器官→植物体。植物体有分生组织、输导组织、保护组织、营养组织、机械组织等基本组织。
动物体的结构层次从微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答：A、生物①蝴蝶的细胞没有细胞壁，A叙述错误，不符合题意。
B、生物②
植物没有上皮组织，B叙述错误，不符合题意。
C、生物①②③都具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，细胞核中有遗传物质，C符合题意。
D、生物①蝴蝶的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物个体，生物②的结构层次为：细胞→组织→器官→植物个体，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：C
3.
B
解答：细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界――细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但它并没有将细胞封闭起来。因此选B。
分析：本题主要考查细胞膜的作用。
4.
A
分析：从动物、植物的细胞、组织等结构层次方面切入解题。
解答：A、动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，因此可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞，A不符合题意；
?B、人体皮肤属于上皮组织，B不符合题意；?
?C、动物细胞分裂时，先是一个细胞核分裂为两个，然后，细胞中央部分从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二，成为两个新细胞，分裂过程中，细胞核里的染色体经过复制而使数量倍增，并且平分到两个子细胞中。植物细胞分裂时，①细胞核先由一个分成两个，随后②细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央③形成新的细胞膜和④细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，所以动、植物细胞分裂的过程不完全相同，C不符合题意；
?D、棕榈树没有系统这个结构层次，D不符合题意。
?故答案为：A
5.
C
解答：水绵属于多细胞的藻类植物，将水绵制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，会发现水绵的细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜。
分析：本题主要考查藻类的主要特征及其与人类生活的关系相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。?
6.
B
解答：显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．图中细胞在在视野的右下方，要使该物象移到视野的正中央，则装片的移动方向是右下方，故B符合题意．
故选：B．
分析：显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．据此解答．
7.
B
分析：显微镜下的物像是倒像，所以，如果将玻片标本向左移，物像就向右移；如果将玻片标本向上移，物像就向下移。??显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮
。显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。
解答：A、甲图在换用高倍物镜后，物像放大，物像会变得模糊，因此需要调节①细准焦螺旋使物像更加清晰来观察物像，A不符合题意；
B、乙图中从①变换到②后，物镜越长其放大倍数越大，视野将变暗，B符合题意；
C、丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C不符合题意；
D、丁图中黑色的圆圈是气泡，是由于盖盖玻片不当引起的，D不符合题意；
故答案为：B
?
8.
C
分析：被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房发育成果实；胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子。五大类植物中只有被子植物有果实。
解答：A、一根白萝卜，白萝卜是植物的根，A错误；
B、银杏树上长的一个白果，银杏是裸子植物，白果是它的种子，B错误；
C、一个内有三粒豌豆的豆荚，豌豆是被子植物，豆荚是果实，豆荚内的三粒豌豆是种子，C正确；
D、松树的一个球果，松树是裸子植物，球果是松树的种子，D错误。
故答案为：C
9.
C
分析：组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。因此它又被称为生物组织。
解答：A、植物细胞都包含了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分；故A正确；
B、植物没有系统的结构层次；故B正确；
C、上皮组织是动物组织，植物没有；故C错误；
D、大豆、生姜、大蒜、香菜都是绿色开花植物，属于被子植物，都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；故D正确；
故答案为：C。
10.
B
解答：：A、①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确．
B、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，B错误．
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中②过程表示细胞分化形成不同的组织．C正确．
D、A细胞为神经细胞，能产生和传导冲动，D正确．
故选：B
分析：由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织
11.
C
分析：由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官
解答：心脏是由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等构成，属于器官，C正确。
故答案为：C
12.
B
分析：除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动和结构的基本单位。
解答：A．细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，说法正确，A错误；
B．并不是所有的植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，如根部细胞不见光，没有叶绿体，说法错误，B正确；
C．细胞中的叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，是能量转换器，说法正确，C错误；
D．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，说法正确，D错误。
故答案为：B
13.
C
分析：制作植物细胞临时装片的步骤：①擦片；②滴水；③取材；④展平；⑤盖片；⑥染色。
解答：A、
撕取的洋葱表皮要尽量薄
，便于盖盖玻片，A正确，不符合题意；
B、
撕取的洋葱表皮要小于盖玻片并要展平在载玻片的水滴中
，便于盖盖玻片，B正确，不符合题意；
C、滴水时要在载玻片中央滴一滴清水，便于将撕下的薄膜放在水滴中展平，没必要滴在正中央，C错误，符合题意；
D、盖盖玻片时让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，D正确，不符合题意。
故答案为：C
二、填空题
14.
（1）蕨类；孢子；果实
（2）生殖；液泡；保护组织
分析：蕨类植物又称羊齿植物，是一群进化水平最高的孢子植物。生活史为孢子体发达的异形世代交替。孢子体有根、茎、叶的分化，有较原始的维管组织。被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分。细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
解答：（1）有根茎叶的分化，没有果实与种子，是蕨类植物的特点，其依靠孢子进行繁殖；杨梅属于果实；
（2）西红柿属于果实，是繁殖器官；
西红柿中的汁液来自细胞中的液泡；
西红柿的表皮属于保护组织；
故答案为：（1）蕨类；孢子；果实；（2）生殖；液泡；保护。
15.
（1）嫁接
解答：：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．
故答案为：嫁接．
分析：运用嫁接可让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．
16.
（1）甲
（2）E；裸子
（3）细胞核
（4）相适应
分析：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。生物具有的与环境相适应的形态结构与生活方式的特性。任何可遗传(即能传递给下代)的特征,无论它是行为的、形态的或生理的,只要它能有助于在特定环境中存活或生殖,就是对环境的一种适应。
解答：（1）帝企鹅属于动物，动物细胞没有细胞壁，即甲为动物细胞；
（2）乙中的E是细胞壁，在细胞的最外层；南洋杉的种子没有果皮包被，属于裸子植物；
（3）图中A代表的是细胞核；
（4）企鹅能适应寒冷天气，体现了生物对环境的适应性；
故答案为：（1）甲；（2）E；裸子；（3）细胞核；（3）相适应。
17.
植物；②；细胞膜；④；细胞核；⑥；细胞质；①；细胞壁；纤维素；液泡；细胞液；叶绿体；叶绿素；光合作用
解答：（1）该细胞有细胞壁，所以是植物细胞；
????????????
（2）细胞膜控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，把细胞内产生的废物排到细胞外；
??????????
?
（3）细胞核内含遗传物质，是控制中心；
????????
?
?
（4）细胞质是细胞进行生命活动的重要场所；
??????????
?
（5）对细胞起保护和支持作用的是细胞壁，主要由纤维素组成；
????????????
（6）内含细胞液，溶解着多种物质的是液泡；
????????????
（7）)植物进行光合作用的场所是叶绿体，内含叶绿素。
?????????????
故答案为：（1）植物?（2）②；细胞膜?（3）④；细胞核?（4）⑥；细胞质?（5）①；细胞壁；纤维素?（6）液泡；细胞液?
?????????????????????????????
（7）叶绿体；叶绿素；光合作用
分析：此题是一个识图填空题，涉及植物细胞的结构及功能，只要基础知识掌握的牢固就能从容答题。图示中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，据此解答。
18.
（1）细胞核
（2）细胞膜
（3）叶绿体
分析：植物细胞结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。细胞壁具有保护和支持作用。细胞膜具有控制物质进出的作用。细胞质是生命活动的场所。细胞核内有遗传物质。叶绿体是植物光合作用的场所。液泡内含有细胞液。
解答：（1）细胞中含有遗传物质的是细胞核；
（2）能够控制物质进出细胞的结构是细胞膜；
（3）植物进行光合作用的场所是叶绿体。
故答案为：（1）细胞核?
（2）细胞膜?
（3）叶绿体
19.
有机物
；光能
解答：秸秆燃烧时烧掉的是储存在其中的有机物，这些有机物中的能量是化学能，但是有机物是通过光合作用，通过植物叶片的叶绿体，叶绿体中的色素吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。
分析：本题主要考查学生对能量及能量转换器的理解。先了解清楚秸秆中所含的物质和能量，再通过分析得出这能量的最终来源。
20.
（1）细胞分化
（2）系统
（3）器官
分析：对生物体构成的分析，可以发现生物体在结构上具有明显的层次性：植物是细胞?→组织?→器官?→植物体，动物是细胞?→组织?→器官?→系统→动物体。
解答：（1）细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
（2）植物的层次结构没有系统，人体有系统层次。
（3）
图中C表示的结构层次由B1B2B3B4等多种组织组成，是器官。
故答案为：（1）细胞分化；（2）系统；（3）器官
21.
两个；染色体；平均；一半；生长；分化；分裂；生长；分化
分析：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答。
解答：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此，“细胞分裂时”，通常是
一个细胞分裂成两个细胞的过程。“细胞分裂时”，细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，“分配到两个新细胞”。
22.
（1）细胞壁
（2）C；细胞质
（3）细胞液；F；液泡
（4）叶绿体
（5）B；细胞核
分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立行，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡里有细胞液，溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。
解答：图中A为细胞膜；B为细胞核；C为细胞质；D为细胞壁；E是叶绿体；F是液泡。
（1）松树的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关。因为细胞壁有支持细胞，使植物细胞具有一定形状的作用。
（2）细胞生命活动的场所是细胞结构中的C细胞质。
（3）西瓜等水果的果汁在生物学上称为细胞液，来自于细胞结构中的F液泡。
（4）杜鹃叶的细胞具有能够进行光合作用的结构叶绿体。
（5）控制遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的B细胞核。
故答案为：（1）细胞壁；（2）C；细胞质；（3）细胞液；F；液泡；（4）叶绿体；（5）B；细胞核
三、实验探究题
23.
（1）维持细胞正常形态
（2）C
（3）细准焦螺旋
（4）C
分析：（1）口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸馏水中，细胞会吸水胀破；
（2）盖盖玻片时操作不当会产生气泡；
（3）调焦找像时，先通过转动粗准焦螺旋找到模糊的像，再转动细准焦螺旋使物像清晰；
（4）在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，视野变暗。放大倍数越大视野越暗。
解答：（1）口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸馏水中，细胞会吸水胀破，故原因是：维持细胞正常形态
（2）盖盖玻片时操作不当会产生气泡。图1中出现了气泡所以是图2中盖盖玻片操作不规范引起的，C选项正确。
（3）视野甲到视野乙的变化是变清晰了没有其它变化，所以是调整了细准焦螺旋。
（4）在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，视野变暗。放大倍数越大视野越暗。C选项视野中的细胞个体最大，数量最少，所以C放大倍数最大，视野是最暗的，C选项正确。
故答案为：（1）维持细胞正常形态；（2）C；（3）细准焦螺旋；（4）C
24.
（1）4；物镜；8；遮光器；9；反光镜
（2）12；细准焦螺旋
（3）低倍；左上方
（4）900
（5）遮住进入反光镜的光线
（6）6＞9
（7）C
分析：据图可知：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5通光孔；6压片夹；7载物台；8遮光器；9反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱．
解答：解：（1）目镜和物镜的作用都是放大物像，接近眼睛的镜头是[1]目镜，接近观察玻片标本的镜头是[4]物镜．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是8遮光器和9反光镜．（2）寻找物像时，先用11粗准焦螺旋找到物像，然后用12细准焦螺旋使物像调清晰，此时镜筒的升降范围较小．（3）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．（4）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
20X45=900倍．（5）显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以若许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗．（6）微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反“6＜9旋转180度后得到的是“6＞9”（7）图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜
在同一直线上．图①是放置玻片标本；
进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．
显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．所以图示中正确的顺序是：③①②④．
故答案为：（1）4；物镜；8；遮光器；9；反光镜；（2）12；细准焦螺旋；（3）低倍；左上方；（4）900；（5）遮住进入反光镜的光线；（6）6＞9；（7）C
四、解答题
25.
（1）根；茎；种子；果实；叶
（2）保护；保护；营养
（3）营养；生殖
（4）细胞→组织→器官→植物体
分析：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
解答：（1）由图可知：①根，②茎，③种子，④果实，⑤叶
（2）④的表皮起着保护作用，属于保护组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于营养组织。
（3）①根，②茎，⑤叶属于营养器官，③种子，④果实属于生殖器官。
（4）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，由这六大器官直接构成整个植物体，即细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）根；茎；种子；果实；叶
（2）保护；保护；营养（3）营养；生殖（4）
细胞→组织→器官→植物体
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