丑小鸭
安徒生
教学目标：
知识与技能：
1.积累本文中的生字词语；
2.认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力；
过程与方法：自主、合作、探究
情感态度价值观：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学重点：
1.介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。
2.通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”；
教学难点：联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。
教学过程‘
一、检查预习。
1、查字典，给下列加点的生词注音。
讪笑(shàn) 嫉妒(jí dù) 沼泽(zháo)
铰链(jiǎo) 冰雹(báo) 木屐(jī) 飕飕(sōu)
二、导入
1.说说你听过或者熟悉的童话？生答。《皇帝的新装》是学过的
从中例举出《皇帝的新装》，《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》
2.作者作品简介。
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
三、研讨与练习
1.学生速读课文，整体感知：
（1）一句话复述课文
归纳：一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。
（2）全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来。
归纳：养鸭场——沼泽地——老太婆家——灌木林里——老农家——花园里
(3) 你知道贯穿全文的线索是什么吗？
归纳：以丑小鸭的流浪足迹为线索。
(4) 丑小鸭丑在哪？
1 实在太大。2长得丑陋。3不会讨人欢心。4不会生蛋。
5志向离奇
2．质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击 4‘
讨论并归纳：由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个家舍。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
3．质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求 4’
讨论并归纳：在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
4、文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击？
归纳：更能突出丑小鸭不屈不挠，乐观向上，不懈追求的精神，从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美好的生活。
5、质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求
讨论并归纳：
(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。
(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
揣摩下列句子的含义：
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？
因为它心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
2.P31第二段“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话怎么理解呢
讨论并归纳：只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
3、质疑：当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情
归纳：因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。
4、P32第一行“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心
讨论并归纳：“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。
五、 安徒生说：“ 当我回顾我的一生，才惊讶地发现，我的童话故事竟是我最受欢迎的作品，大概无人知道，丑小鸭其实写的就是我自己！ ”3‘
安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。他一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为洗衣过活的寡妇，安徒生小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到人们的鄙视。但他却有一个在当时被认为是与他出身不相称的、“异想天开”的“志”——他想当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家，一个在舞台上表演人生、创造“美”的艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
六、质疑：从丑小鸭的经历中，你能悟出什么样的人生道理？
讨论并归纳：
“金子总是要发光的”，只要拥有理想，不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
天生我材必有用。
逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。
“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住生活的重重磨难，才能更快地成长。
板书： 丑小鸭
丑陋-----美丽
拥有理想，不懈追求，努力进取
七、 丑小鸭的象征意义
出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑的底层角色，只求接纳而不得，但是坎坷的经历反而增长了他的见识，提升了他的人生标准，他终于成为一个成功者。
八、有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
1、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
九、思维拓展
在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？
五、作业
作文：我是一只“丑小鸭”
教学反思：本文是一篇童话，故事内容简洁又不生硬，易引起学生阅读兴趣，学生预习情况良好，思维敏捷，感悟丑小鸭形象的思想启示是本课重点，学生能与生活相联系，找出共同点。
(共30张PPT)
安徒生
1、速读全文，用一句话概括文章内容。
2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来。
3、你知道贯穿全文的线索是什么吗？
1、一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。
2、养鸭场——沼泽地——老太婆家——灌木林里——老农家——花园里
3、以丑小鸭的流浪足迹为线索。
丑小鸭丑在哪？
1 实在太大。
2长得丑陋。
3不会讨人欢心。
4不会生蛋。
5志向离奇。
请同学们仔细阅读课文，大胆提出问题，大家一起解决。
丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪些歧视和打击
1.在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；连妈妈和兄弟姊妹也不欢迎他。
2.喂鸡鸭的那个女佣人用脚踢他。
3.他流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭不喜欢他。还差点被猎人打死。
4.在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。
5.丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死
质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击？
更能突出丑小鸭不屈不挠，乐观向上，不懈追求的精神，从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美好的生活。
质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求
(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。 (2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。 (3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
质疑：小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过
因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。
丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅？
是因为他向往美好，不懈追求，希望自己也变成美丽的白天鹅。
质疑：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么理解呢
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
质疑：当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情
因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。
质疑： “他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心
“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。
安徒生说：“ 当我回顾我的一生，才惊讶地发现，我的童话故事竟是我最受欢迎的作品，大概无人知道，丑小鸭其实写的就是我自己！ ”3‘
安徒生（1805——1875）丹麦著名童话作家。他一生境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为洗衣过活的寡妇，安徒生小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到人们的鄙视。但他却有一个在当时被认为是与他出身不相称的、“异想天开”的“志”——他想当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家，一个在舞台上表演人生、创造“美”的艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
从丑小鸭的经历中，你能悟出什么样的人生道理？
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。
是金子，总会发光的。
天生我材必有用。
逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。
丑小鸭的象征意义
出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑的底层角色，只求接纳而不得，但是坎坷的经历反而增长了他的见识，提升了他的人生标准，他终于成为一个成功者。
有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
研究探讨
1、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？
思维拓展
贝多芬
当耳聋之疾缠绕他美丽的音符，当一首首交响曲回荡在世界各处。是他，战风战浪，持之以恒，谱出动人的曲调；是他，锲而不舍，永不言败，弹出高雅的音符。热爱生活，相信自我，他是从黑暗走向光明的榜样；挑战自我，飞跃极限，他是无人能及的音乐巨人 。
海伦·凯勒
19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
斯蒂芬·威廉·霍金
当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。这是一位不向命运低头，挑战自我，不断战胜自我的科学家霍金。他顽强的像一团火，在科学事业上孜孜不倦的急速向前滚。虽然他已残疾，但在科学事业上认真钻研的精神比谁都积极。他是医学史上的一个奇迹！如今，火还在往前滚，追求着无边无境的科学事业。他的故事影响着几代人，他是人们心中的楷模。他顽强不屈的形象将永远印烙在人们内心深处。
丑小鸭
养鸭场 受排挤被踢打
沼泽地 同情歧视
老太婆家 被嘲笑
灌木林里 向往美与幸福
老农家 被追打
花园里 被赞美
白天鹅
身处逆境
不懈追求
努力进取
乐观坚定
作文：
我是一只“丑小鸭”
也许你曾经是“丑小鸭”，也许你仍然是“丑小鸭”。
说说你“丑”在那里。
你觉得你能成为“白天鹅”吗？
你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键是什么？
参考题目：
我是一只“丑小鸭”
并非童话的“丑小鸭”
来自穷山沟的“丑小鸭”
“丑小鸭”的眼泪
我要成为“白天鹅”
从“丑小鸭”到“白天鹅”
