(共45张PPT)
谈
生命
冰心
1、下面红色的字的正确读音是（ ）
巉岩 骄奢 芳馨 挟卷
A、chán shē xīn xié
B、chān shè xīn jié
2、下面多音字正确语境音是（ ）
荫庇 挣脱 空壳
A、yìn zhèng ké
B、yīn zhēng ké
3、下列哪组词全部出自本篇课文（ ）
A、起伏催逼 悬岩峭壁 飘翔喧闹 庄严灿烂
B、一泻千里 四面楚歌 沁人心脾 姹紫嫣红
头脑风暴
预习检测
A
A
A
4、对“荫庇”这个词解释正确的是（ ）
A、树荫的僻静之处。
B、大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。
5、指出下面句子所用的修辞方法（ ）
大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
A、比喻 B、拟人
6、指出下面句子的表达方式（ ）
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水……
A、议论 描写 B、议论 抒情
预习检测
B
B
B
头脑风暴
冰心，原名谢婉莹,(1900---1999)。现代女作家，儿童文学家。 冰心在五四时期投入新文化运动，是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师。她的《繁星》，《春水》,《寄小读者》,《小桔灯》,《樱花赞》,《再寄小读者》等脍炙人口的作品，影响几代读者。
作品主题：爱母亲、爱儿童、爱自然。
谈生命
一：（“我不敢说……像什么”）:揭示话题。
二：（“生命像……不敢信来生”）:描写“一江春水” 的全部生命历程。
三：（“生命又像……不敢信来生”）:描写“一棵小树” 的全部生命历程。
四：（“宇宙是……结尾”）:总结全文，揭示生命的本质。
一江春水东流汇入海
1、生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他曾有过怎样的境遇 (重点品读四个“有时候”）
2、生命像一棵小树，在生长过程中，他经历了那些阶段？（重点品读“生命四季”）
生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他遭遇了什么？
四个”有时候”
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷使他心魂惊骇
有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里、夹岸桃花
有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来，怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼
挫折、坎坷
作者态度
勇敢、坚强
平顺时期
作者态度
平静对待
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯,静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
突如其来的
厄运、不幸
作者态度
坚强、勇敢
有时候他遇到暴风雨，这激电,这迅雷，使他心魂惊骇,疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了
走过厄运或
获得成功
作者态度
不断向前
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走
文中“说不上快乐，也没有悲哀”看出“春水”的平和、宁静。
“行程的终结”预示着生命的终结,此时你认为“春水”心态是怎样的
一棵小树成长叶归根
勇敢快乐破壳而出
开出满树的桃花
伸展出如盖的浓荫
有一番庄严灿烂
黄叶干枝,卷落吹抖
春天
夏天
秋天
冬天
早春
树经历阶段
生命是从渺小到强大,最终消亡。生命始终是向前发展, 这是任何力量都不可阻挡的。
成长过程
得到启示
在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗！
早春
春天
夏天
秋天
冬天
幼年时期 茁壮成长
少年时期 充满活力
青年时期 为事业拼搏
中年时期 是家庭支柱
老年时期 安享晚年
树的四季
人生四季
得到启示
课文有很多语句具有启发、教育意义,选你自己喜欢的、感受最深刻的句子，反复品读、揣摩，谈谈你对生命的认识和感悟。
1、说说作者对生命的本质有怎样的认识。
2、纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？
1、说说作者对生命的本质有怎样的认识
生命的本质，在于蓬勃成长，奋勇前进，它始而渺小，继而壮大，终而消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。
2、纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？
《谈生命》主题：
本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则，同时表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。
结合我们自己的生活体验， 你觉得“生命还像什么 ”
生命像大海，有时惊涛骇浪，
有时风平浪静。
生命像一轮月亮，有时圆有时缺，
圆圆缺缺构成了他的一生。
生命像一颗流星，划破长空，绽放光彩。
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
其实，在我们的人生中，成功和失败交替存在，快乐与痛苦相生相伴，我们只有以积极进取，勇往直前的态度，才能飞的更高。让我们为生命全过程中的每一刻喝彩！
飞的更高
