淮南一中2020~2021学年第二学期高二第二次段考
考生注意
卷满
考
钟
如嵩
务必
毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚
请将
在答题卡
择題每小題选出答案
铅笔把
上对应题目的答業标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题
各题
区域内
答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸
效
题
代
卖(36分
)论述类文本阅读(本题共3小题,9分
读下面的文字,完成1~3题
我喜欢
挑
参与节目的人,都是平时与我们生活
起
演播厅,都
常人认为不可能的
人们认知的极限挑
战,比方说,驾
着直升飞机,用支架开啤酒瓶盖
五个打扮一样
国际开
都感叹:“我不行,做
对那些热爱本身职业普通人的赞扬,也让我们看
极
挑战极
时,其实也是在提醒
力总有极限,不
奇迹都
出来
那种超越极
说骗皇
寿无疆
骗士兵卖
不入”,都是骗人的话。最近几年,几位诗
意料地去世,让我感
挑战不可能展示的
命张力相反,生
征
如果说生命
的主人
命
奏出了美妙的高
现实生活
去的那
他们在某
根弦绷断
压垮骆驼
的最后一根稻草”这句话为
所熟知,那么,谁能知道那最后一根稻草是
生
名
每
寓言故事,大都与生命有关
斤”的故
事,说的是有个叫匠石的
粉
削去却不伤及郢人的鼻子。他
讲大司马手下有个锻钧刀的人,锻出的每一把刀轻重一样不差分毫,“非钧无
得心应
手。这些都
时庄子也讲生命
就是“吾生也有
随无涯,殆矣
说,生命是有限的,天下的知识和学
都
活得太累了
支艺上精益求精
人更要明
都得到,要懂
遵循常理和中道,这样就
高二第二次段考·语文
81D
要命的稻
生有追求,术业有专攻,就能做出成绩
有得失,生有涯而知无涯,善待生命,要学会放弃和舍得。在你放弃的许多
稻
庄子早就告诉
稻草应该早早丢
也要做
我也用手机,也开
西把我变
要珍惜“抬头
我也喜欢小摆
就要习惯“放下”朝前
是生活让我有
发
早上的阳光,都
摘编自叶延滨《极限也许只是一根稻草》,有删改
列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分
A.参与《挑战不可能》这
的人,虽然都是与我
在一起的普通
们一定具
某一方
赋
感叹既是对自身的客观评价
时那些能力可以达到极限边界并且热爱本身
普通人的赞扬
几位好友出人意料
命的脆弱和不堪
这恰恰和生命
D.我们身边
在其生命的某
因为没有放弃¨会压垮骆驼的那一根稻
所以造成了死亡的结果
寸原文论证的相关分析,不正确
分)
文章第一段从《挑战不可能》这
兑起
有关人的极限的话题
文章既肯定“人们可以挑战不可能”,又指出“要学会放弃和舍
具思辨
C.文章
讲的“郢人运斤”的故事论证“吾生也有涯,而知也无涯”这一观点
D.文章尾段告诫和规
惯‘放下’朝前走”,这样生活才会有新的发现
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
《挑战不可能》的主人公们,用绷紧的生命之弦,奏出了美妙的高音,让人为
有“挑战不可能的奇人”,现在也有“挑战不可能”的凡人,对此要理性对
庄子认为,天下的知识和学问永无尽头
研喜欢的某一技艺
)实用类文本阅读(本题共3小题,12分
阅读下面的文
题
材米
“我们锐意改
造林业产业发展
板。”广东观
家森林公园开发有
重
事长黄淦波
卖山头”“砍树”是林
发展的初级阶段
版;保护森林即“看
助生
是2.0版;通过发展森林旅游,即通过“生态
观”获
见
裨”获得可持续发展,是林业产业转型升级的4.0版
囯,近50%的森林公园位于贫困地区或者生态脆弱
当地
阔的就业增
收渠道。当地
者
有观
大森林,樟木头镇
乡镇等不少荣誉称号,吸
多人在此投资置
我国森林公园的改革发展取得了令人瞩目的成就,但交通等基础设施条件还比较落
管理水平仍然不高
效益没有得到充分发挥。观
家森林公园也面临着
高二第二次段考·语文第2页(共8页)
81D2020~2021学年第二学期高二第二次段考
参考答案、提示及评分细则
生有,“但他们一定具有某一方面的天赋”错误,文中并未提及。B项,扩大范围,原文是“这
对那些……的赞扬”不是对所有“能力可以达到极限边界”人的赞扬
者的几位好友”偷换
念,文中是“几位
知也无涯’这一观点”错误,应是指出古代也有“挑战不可能
“废弃的矿山、荒山荒
步恢复了天然植被”错,材料中只提到“鼓励在废弃的矿山、荒山荒地逐步恢复
然植被
5.C(根据材料二可知,C项将“未然”当“已然”;“禁止”错
成“严格控
法方面,加强立法保护森林。③政府方面,政府积极
为,做好政
④媒体方面,媒
参与并扩大环境保护的宣传。⑤教育方面,加强
子们从小树立环保意识。⑥公民及民间组织积极参
每点1分,酌情给分
D(“流露出对
的不满
表现了老汉冷峻的态度
时老汉还不知道何乡长的身份,因而谈
不上“不满
8.①有工作热情和信心,上任第三天就骑车下乡搞调查访,了解基层情况。②善于反思不足,被老汉反
题后,认识
不足。③亲民朴实,但缺乏基础工作经验,不了解农村、农
分,意思对
有关农事
②老汉对“芒种”节气
反映了何乡长是一位虽有工作热情,但缺乏农事知识的基层干部的形象。③老汉的有关
尖刻犀利,暗示了小说的主题。如果以“缘分”为题,只突出了老汉与乡长的偶然相遇,不能突
兑主题。(每点2分,意思
朝”与“长乐宫”之间不可断开。“数跸烦人”即每次
都要开路清道,禁
很是烦扰
不可断开
生奏事”,即叔孙通向
请
奏
不可断开
A(五帝有黄帝、颛顼、帝喾、尧
孝惠帝自筑复道”“孝惠帝只得作罢”说法不当,复道已经建起,叔
是批评,不是
让孝惠帝另
取天下,却可以
守护
我希望
地的一些儒生,跟我的子弟们共同
等到高帝设置酒宴(款待宾客)时,看到张良招来的高士跟随太子进宫拜见,高帝于是再没有更换太子的
想法
分,句意2分)
文言文参考译文
礼
朝的那些
酒作乐争论
有的狂呼
拔出剑来砍削庭中立柱,高帝为这事感
知道皇帝愈来愈讨厌这类事,就劝说道
儒生难
希望征召鲁地的一些儒生,跟我的子弟们共
朝廷
按
我希望
多多采纳古代的礼法和秦
制度合起来制定新
皇帝说:“可以试着做
要
它明白易懂,考虑我们能够做得到
次段考·语文参考答案第
太子太傅。汉十二年,高帝打算让赵王
代替太子,叔
献公因为宠幸骊姬的缘故废掉太
为不早早确定扶苏当
让赵高能够假传诏命
成
祭
亲眼见
现
受累,难
背弃不顾吗
让我的一腔鲜血流在此地
说:“您别说了,我只不过是开玩笑罢
摇天下就会震荡起来
见。”等到高帝设置酒宴(欹待宾客)时,看到张良招来的高士跟随太子进宫拜见,高帝于是再没有更换太子
汉高帝去世,孝忠帝即位,就对叔羽
帝陵园和宗庙的
又调任他为太
宫为东朝
都要清道戒
造成麻烦,于是就修
座天桥
建武库以南的一段。叔孙通奏事,趁机请求单独见面说:“陛下怎么能自己修
上面行走呢?”孝惠帝听了大为恐
说
毀掉它。”叔孙先生说:“做君主的不能有
行为。现
建成
道这件事,如果又要
毀掉这座天桥,那就是显露出您有过失的行为。希望陛下在渭水北面另
衣冠每月出
里,更要增多、增广宗庙,这是大孝的根本。”皇帝就下诏令让冇关官吏另立一座原庙
对
友人前途的担忧”错,诗
有的只是对国家、民生、友人的关切
兴办学校,教育人才,使蜀境大
分)尾联运用文翁治蜀这一典故,(2分)表达了对李使君
劝勉之意,希
法文翁,翻新教化
复关泣涕涟涟
3)邮酒
横槊賦诗(每空1分,错字、漏字、添字该
分
C(底色:打底的颜色,也用于比喻作品的基调。底
做底子的稿本或抄写
校勘等所依据
据语境,应选“底
说明。解说:直接解释说明
应选“注脚”。映照:照射;映射
形容直接地反
是文章精彩,值得加以圈点,形
容表现好,值得肯定或赞扬。但还不是尽善尽美。据语境,应选“可圈可
8.C(原句有三处语病
讲述”与“温情”搭配不当
形形色
不
观赏”与“北平梨园
综合考虑,应选C项
先“秉持创新和传承
有
化、时尚化的现代审美”的行为,据此,排除
方茶叶获得明显发展②宋代茶风更盛③茶馆类型和功能的多样化发展(每空2分,共6分
②各地大力抓好粮食生产,③进一步优化种植结
粮油有望丰收,⑤收购量稳
桃花开,采来酿成桃花酒
枇杷熟,摘来制成枇杷酥;手工造纸,养蚕缫丝,制作各
美家常食品…李子柒的视频取杉
农家的衣食住行,光影之
动着烟
看
频
活可感可亲,气质是古典
现方式又是现代
的背后,既是生活的浓缩,也是艺术的呈现
匕地不断追求,对文
解,才能够让文化融
化透过“屏幕”呈现在我们的眼前,沁入我们
度,闸释自己的理解。如:①“李子柒现象”有助于传承
李子柒现象”火的
【高二第二次段考·语文参考答案第
