西师大版三年级数学下册第三单元《三位数除以一位数》教案

小学数学西南师大版三年级下册
科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章 节
第三单元 第一节
课 名
三位数除以一位数 第 1 课时
学习目标
结合具体的情景图让学生产生计算的需要。
探索、理解三位数除以一位数的口算方法。
初步学会用类比的方法去解决新问题，培养学生的迁移、类推的数学思想方法。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
一、复习引入。1.口算。
30÷3= 15÷3=
说说你是怎么想的?
2.口答。
800 里有（ ）个百？
600 里有（ ）个十？
360 里有（ ）个十？ 你是怎么想的？
3.出示主题图，教师谈话引入。
第三单元第一节《三位数除以一位数》第 1 课时活动设计
动物运动会上，都有哪些比赛项目呢？
你发现了哪些数学信息？
小结：真是些善于观察的孩子，要解决这些问题，就要用到三位数除以一位数的知识，今天我们就来学习“三位数除以一位数的口算”。生活中的许多问题都要用到三位数除以一位数的方法来解决。
1.2 探索新知
1. 教学例 1。
（1）出示例 1 图。
你从图中获得了哪些数学信息？
要解决这个问题该怎样列式？为什么这样列式？
引导学生独立思考后列出算式。（抽学生说出算式的意义）
计算 600÷2，并把你的想法和同桌说说。
学生交流，老师巡视，留有足够的交流时间。注意发现他们的闪光点和不足的地方。
全班交流你的想法。
第一种方法，类推：60÷2=30，600÷2=300。第二种方法，6 个百除以2 得 3 个百，3 个百是 300。
小结：孩子们对整百数除以一位数想出这么多好办法，那你们现在观察比较一下这些方法，你最喜欢哪种？把你们喜欢的方法说给同桌听听。
2.教学例 2。
（1）出示例 2。
知道了哪些条件？需要解决什么问题？
怎么解决呢？能列出算式吗？并想想为什么这样列。
你们能口算 120÷6 的商吗？请独立思考，并把想法写在本子上。（巡视）
④请把你的想法告诉同桌。
⑤全班交流你的想法。
189579284007321895792865473218957928908732
方法一：想乘法算除法。方法二：12 个十除以 6 得 2 个十，2 个十是 20。
⑥小结：你们想出这么多好办法，请观察比较一下，你喜欢哪种，并和同桌说说。（同桌交流）
1.3 课堂活动
1.对口令。
老师想和你们做做游戏，愿不愿意？这就是对口令游戏，我说算式，你们说得数，请举手回答。
然后，同桌互相做游戏。
2. 谁跳得快。
学生独立完成，全班交流。
1.4 拓展练习
1.算一算。
40÷2= 36÷4= 50÷5= 48÷6=
400÷2= 360÷4= 500÷5= 480÷6=
3.开火车。