西师大版三年级数学下册第三单元三位数除以一位数的除法整理与复习教案

小学数学西南师大版三年级下册
第三单元第四节《整理与复习》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章 节
第三单元 第四节
课 名
整理与复习 第 1 课时
学习目标
通过讨论与交流，让学生经历整理复习的过程，体验整理的优越性，感受和学习整理知识的方法。
结合具体的练习，对三位数除以一位数的口算、估算和笔算方法进行复习，
提高学生的计算能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
本单元我们学习了哪些知识？
学生独立回忆、整理。
1.2 整理与复
习
讨论交流，梳理所学知识。
本单元我们学习了哪些知识？ 小组交流后全班交流：
本单元学习了三位数除以一位数的口算、估算和笔算计算方法，乘除法中的一些变化规律，多种方法解决问题，探索规律。
今天，我们先来复习三位数除以一位数的口算、估算和笔算计算方法， 乘除法中的一些变化规律。
结合练习，复习计算方法。
口算，并说说你是怎么想的。（先独立口算，再交流口算结果和方法）
笔算。先判断商是几位数，再列竖式计算。
（独立计算，同时请学生板演，然后小组内检查计算结果并思考：怎样判断商是几位数？在笔算除法中提醒大家注意什么？强调商中间和末尾有0 的情况。）
看谁算得又对又快。独立完成练习十五第 1、2 题。
强化练习，巩固计算知识。
完成练习十五第 5 题。（先说说错在哪里，再改错）
结合练习，复习商的变化规律。
先独立完成练习十五第 3 题，在交流时说一说发现了什么。追问：我们还学习了哪些乘、除法中的变化规律？你能举例说一说吗？
估算的复习。
完成练习十五第 6 题，交流估算方法。
小结反思：今天的整理复习，有哪些收获？今后你知道怎样整理所学知识了吗？
1.3 课堂活动
1. 完成练习十五第 4 题。交流时强调计算顺序。
1.4 拓展练习
1. 完成练习十五第 9 题。
先思考方法，再比较大小：通常情况下先计算再比较，但有的题可以用“巧” 办法比较大小，如第 1 小题和第 4 小题被除数相同，除数越大，商越小；第 3 小题除数相同，被除数越大，商就越大。
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
通过讨论与交流，让学生经历整理复习的过程，体验整理的优越性，感受和学习整理知识的方法。
结合具体的练习，对三位数除以一位数的口算、估算和笔算方法进行复习， 提高学生的计算能力。
先说说运算顺序再计算。
答案：585÷3÷5 16×36÷6
25×（38+12）
2.2 跟我练
=195÷5 =576÷6
=25×50
=49 =96
=1250
873÷9-38 643-18×31
498÷（250-244）
=97-38 = 643-558
=498÷6
=59 =85
=83
18428145399532
比较大小。
答案：192÷8
90÷5
< 192÷6
> 80÷5
0÷3 <
120÷4
84÷6
> 120÷8
18423661252728