西师大版三年级数学下册第三单元《整理与复习》活动教案

小学数学西南师大版三年级下册
第三单元第四节《整理与复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章 节
第三单元 第四节
课 名
整理与复习 第 2 课时
学习目标
综合应用三位数除以一位数除法知识解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系，感受解决问题方法的多样化，培养学生的应用意识和解决问题的能力。
在发现规律的过程中培养学生观察、比较、类推、猜想与验证的能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 谈话引入
1. 上一节课我们主要复习了三位数除以一位数的计算方面的知识，今天，我们重点复习利用三位数除以一位数的知识解决问题和探索规律，好不好？
1.2 整理与复习
1. 复习问题解决。
（1）完成整理复习第 3 题，体会理解题意和理清解题思路的重要性。
①理解题意：找出题中的信息和所求问题，并追问：你是怎样理解“这本相册能装 243 张照片吗？”这个问题的？学生可能有两种理解方式：
一是 40 页装的相片有没有 243 张？二是装 243 张照片需要的页数是不
是 40 页？让学生明确，这两种理解方式都是可以的。
②学生独立完成后小组交流。
③全班交流：重点是交流思考过程，理清解题思路。
方法一：18÷3=6（张） 方 法 二 ：18÷3=6（ 张 ） 40×6=240（张） 243÷6=40（页）……3（张）
240 张＜243 张 41 页>40 页
答：这本相册不能装下 243 张照片。追问：18÷3 表示什么意思？40×6 呢？
强调：解决此类问题时，应计算后比较再得出结论，并完成答语。
抓住关键词解决问题。
“一季度”“半年”分别表示几个月？ “照这样计算”是什么意思？
你会列式解决吗？有没有不同的方法？（独立完成后小组交流）
全班交流：
方法一： 方法二：
108÷3=36（个） 6÷3=2
36×6=216（个） 108×2=216（个）
答：半年能安 216 个。
④④ 比较两种方法，哪种方法更简便？
指出：只有在“半年”（6 个月）和“一季度”（3 个月），时间刚好成倍数关系时用第二种方法更简便。
小结方法：解决问题时可以抓住关键词语理解题意，认真分析已知的数学信息之间、数学信息与问题之间的关系，理清解题思路，根据实际情况选择合适的方法。鼓励用多种方法解决问题。
复习探索规律。
独立完成练习十五第 8 题。
交流思考过程，体会类推、猜测和验证的思维方法。
1.3 课堂活动
1. 完成练习十五第 7 题。
思考：两种不同的排列方法，什么没变？
完成练习十五第 12 题。
你还有不同的解法吗？
完成练习十五第 13 题。
先找出下题中的关键词，再列式解决。重点理解“买一种笔”“买一种球”“刚好用去” “各买” “最多”。
1.4
拓展练习
完成思考题。
帮助有困难的学生列竖式思考。
2.
学生自学
2.1
跟我学
视频部分
学习目标：
综合应用三位数除以一位数除法知识解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系，感受解决问题方法的多样化，培养学生的应用意识和解决问题的能力。
在发现规律的过程中培养学生观察、比较、类推、猜想与验证的能力。
2.2
跟我练
答案：方法一 400×2÷5
=800÷5
方法二 400÷5×2
=80×2
17956477952232
=160（元） =160（元） 答：平均每个班捐款 160 元。
答案：（1）108÷3=36（支） 60÷2=30（个）
答：他买的是圆珠笔和乒乓球，圆珠笔买了 36 支，乒乓球买了 30 个。
（2）108+60=168（元） 168÷9=18（本）……6（元） 答：最多可以买 18 本。
（3）答案略。注意提出问题后并解答。