西师大版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》活动教案

小学数学西南师大版三年级下册
第一单元第一节《两位数乘两位数》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章 节
第一单元第一节
课 名
两位数乘两位数第 1 课时
学习目标
通过情景设置，使学生感受到生活中的许多问题都要用到两位数乘两位数的乘法来解决，激发学生的学习兴趣。
在合作学习中探讨计算方法，体会某些方法的合理性与简便性。
能正确进行两位数乘整十数的口算。
具体环节设计
教学环节
内 容
教师上课
1.1 情景导入
出示主题图，师谈话引入。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些数据能解决哪些数学问题？能列式表示吗？
这些解决问题的算式你见过吗？ 组织学生集体讨论。
小结：生活中的许多问题都要用到两位数乘两位数的乘法来解决。
1.2 探索新知
1.合作探究例 1。出示例 1 图。
体育馆的 A 区有多少个座位？这个问题你能用算式表示吗？你是怎样想的？
自主学习：怎样计算 48×10=？学生在练习本上独立完成。
小组交流。
小组内说出你的计算方法。
展示交流。
组织学生汇报、质疑。
用你喜欢的方法计算第 2 页的“算一算”，把结果写在书上。集体订正。通过口算，你发现了什么？
小结：两位数乘 10，就在这个两位数后面添一个 0。2.合作探究例 2。
出示例 2。
从图中我们了解到哪些信息？
要求一共有多少袋面粉？应该怎么列式呢？ 教师根据学生的回答板书算式。
同桌交流。
你准备怎样计算，把你的想法说给同桌听，教师巡视。
全班交流。
谁愿意将你的想法讲给大家听一听？
用自己喜欢的方法解决例 2 后面的“算一算”。
独立完成，同桌相互评价，集体订正，肯定孩子的学习效果。
小结：两位数乘整十数，方法有多种。
1.3 课堂活动
1.同桌互相出题算一算，说说口算的方法。
2.一同学出口算卡片，另一学生口答。
1.4 拓展练习
1.算一算。
43×10= 58×10= 67×10= 10×28=
82×10= 95×10= 10×29= 10×76=
3.算一算。
30×23= 52×40= 60×13= 28×20=
12×80= 90×51= 70×14= 61×50=