西师大版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》活动教案

小学数学西南师大版三年级下册
《两位数乘两位数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章 节
第一单元第一节
课 名
两位数乘两位数第 2 课时
学习目标
经历整十数乘整乘十数的学习过程，能正确口算整十数乘整十数。
探讨整十数乘整乘十数的多种口算方法，比较方法的合理性与便捷性。
培养与他人合作交流、共同进步的团队精神。
具体环节设计
教学环节
内 容
教师上课
1.1 情景导入
1.复习。
30×14= 52×10= 12×50= 2×30=
学生完成后同桌交流口算方法。2.出示例 3。
计算 20×30=
教师：这个算式和刚才的算式有什么不同？ 学生：两个因数都是整十数。
教师：两个因数都是整十数的算式，就是今天我们要学习整十数乘整十数的口算。
板书课题。
1.2 探索新知
1.自主学习。
你准备怎样口算 20×30=？
学生在练习本上计算，独立完成。2.合作交流。
在小组内交流、讨论你的计算方法。3.全班交流口算方法。
学生交流、质疑，比较计算方法的异同。4.探索例 4。
出示例 4。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些数据能解决哪些数学问题？ 教师根据学生回答板书。
能列式解决这些问题吗？
学生列式计算。
学生汇报交流，说出计算的方法。
小结：整十数乘整十数，方法有多种，选择你最喜欢的方法就行。
1.3 课堂活动
同桌互相出卡片，说得数。
同桌互相说计算方法，然后全班交流。
1.4 拓展练习
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