2021年统编版小学语文五年级下册第五单元质量检测卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
五年级下册第五单元质量检测卷（二）
一、书写（8分）
1．看拼音，写词语。
shuāi jiāo biān pào ná niē bā hén

shén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu

二、选择题（8分）
2．下列注音和汉字完全正确的一项是（　　）
A．脚腕（jiǎo　wàn） 吐痰（tù tán） 严监生（yán jiàn shēnɡ）
B．颧骨（ɡuàn　ɡǔ） 搂住（lǒu　zhù） 不动（bú　dònɡ）
C．揪住（jiū zhù） 刷浆（shuā　jiānɡ） 墩儿（pànɡ dūnr）
D．发怔（fā　zhènɡ） 包袱（bāo　fú） 露馅儿（lù　xiànr）
3．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．豆浆 包袱 水桶
B．屏障 神圣 难甚
C．欺诈 发怔 侵犯
D．诈骗 甚至 发怔
4．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
B．他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不抵脱的。
C．屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
D．他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。
5．“他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不 可侵犯的威严。”对这句话分析最恰当的一项是（ ）
A．这句话对曹小三的动作、神态进行了描写。
B．刷子李的黑色衣服具有神圣感。
C．这句话从正面描写刷子李技艺高超。
D．这句话从侧面烘托出刷子李技艺高超。
三、填空题（20分）
6．辨字组词
浆（______） 缚（______） 蘸（______） 馅（______） 诈（______） 怔（______）
桨（______） 傅（______） 瞧（______） 陷（______） 作（______） 证（______）
7．把下列词语补充完整，并选词填空。
精神（____）（_____） 手（____）眼（____） 膀（____）腰（____）
（____）面（____）天 蹦（____）蹦（____） 天衣（____）（____）
小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
8．把下面加点词语换一种说法，意思不变。
1．广告上说，喝了某种口服液就能变得聪明，我对此半信半疑。（______）
2．这真是个天衣无缝的计划啊！ （________）
3．.公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。 （________）
4．世界上的一切都必须按一定的规矩秩序各就各位。 （________）
9．照样子，写词语。
①转悲为喜（含反义词）：____________、_______________
②手疾眼快（含近义词）：____________、_____________
③三抓两挠（含数字）：____________、______________
10．回顾课文内容，完成练习。
写出下列句子所描写的人物，并选择与其对应的特点填在括号里。
①富有心计 ②技艺高超 ③吝啬，爱财如命
1．总想使巧招，下冷绊子。
人物：______________ 特点：（____________）
2．他听了这话，把眼闭关摇头，那只手只是指着不动。
人物：______________ 特点：（____________）
3．他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
人物：______________ 特点：（____________）
11．根据课文内容填空。
严监生是我国古代讽刺小说《__________》中的人物。课文所选片段写的是__________的情形，写出了严监生________的特点。
小嘎子是作家____________的作品《________________》中的主人公。课文刻画了小嘎子____________的形象。
《他像一棵挺脱的树》选自_______（作者）的作品《__________》，文中的“他”指的是________。
《刷子李》中的刷子李是专干___________这一行的，他干活最让人叫绝的是，_________________________。
四、信息匹配（12分）
12．给下面加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）下：①去，到；②方位词，表示属于一定的范围；③由高处到低处；④用。
医家都不下药了。（____）　　塞下秋来风景异。（____）
烟花三月下扬州。（____）　　飞流直下三千尺。（____）
（2）白：①像霜或雪的颜色，跟“黑”相对；②无代价，无报偿；③用白眼珠看人，表示轻 视或不满；④没有效果；徒然。
只要身上有白点，白刷不要钱。（____）　不好意思，害你白跑一趟。（____）
墙面白得透亮，白得清爽。（____） 我白了他一眼。（____）
13．选择恰当的词语填空。
吩咐 叮嘱
1．妈妈________我在上学的路上要注意安全。
2．老师________我们几个男生去二楼抬桌子。
侵犯 侵略
3．曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可________的威严。
4．抗日战争时期，日本________者杀害了我们许多同胞。
五、语言表达（15分）
14．按要求写句子。
（1）曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。（缩句）
____________________________________
（2）赵氏说：“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是 了。”（改为转述句）
_________________________
（3）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（用加点词语仿写比喻句）
_____________________
（4）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
_________________
（5）刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点字仿写比喻句）
__________________________________
15．口语交际。
金钱可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；可以买药品， 但不能买健康……请你联系金钱的作用和局限，谈谈你对金钱的看法。
_____________________________
六、现代文阅读（12分）
阅读短文，回答问题。
我们的先生
从今天起，我们的新先生也可爱起来了。我们进教室的时候，先生已在位子上坐着。先生上学年教过的学生们都从门口探进头来和先生打招呼，“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。这可知大家都爱慕着先生，今年也想请他教。先生也是一边说着“早安”，一边去拉学生们伸着的手，却是不看学生们的脸。和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，但额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责，先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”然后便走开了。
默写完了以后，先生又沉默了，看着我们好一会儿，然后用粗犷的亲切的声音这样说：“大家听着！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确信你们已在心里答应我了。我感谢你们。”这时候校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生，走到他的身旁，颤抖地说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴去亲着他的额头说：“快回去！好孩子！”
16．用简洁的语言说说文章第1自然段写了哪三件事。
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
17．下列对文中画横线的句子，理解不正确的一项是（ ）
A．先生对上学年教过的学生很有感情，正在努力克制内心的感动。
B．这句话运用了动作描写，从“拉”字可以看出先生很爱学生，对学生充满了不舍。
C．“不看学生的脸”这一描写暗示了先生对于学生过分的热情，表现出冷淡与不在乎。
18．理解下列句子中的加点字词，并回答问题。
（1）和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，但额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着 窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。
这句话运用了____描写和____　描写，“苦”字写出了____。
（2）这时候校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。
“很静很静”写出了____　。
19．结合文中的事例说说，为什么学生都爱慕这位先生？
____
七、书面表达（25分）
20．习作。
你喜欢你的老师吗？想一想你的老师有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。题目自拟，不少于450字。
参考答案
1．摔跤 鞭炮 拿捏 疤痕
神圣 馅饼 故障 包袱
2．C
3．B
4．C
5．D
6．泥浆 束缚 蘸酱 露馅 奸诈 发怔 划桨 师傅 瞧见 陷阱 作文 证据
7．抖 擞 疾 快 大 粗 仰 朝 来 去 无 缝 精神抖擞 仰面朝天 手疾眼快 蹦来蹦去
8．将信将疑 万无一失 搜寻 规则
9．贪生怕死 口是心非 移风易俗 奇花异草 十全十美 七嘴八舌
10．小嘎子 ① 严监生 ③ 刷子李 ②
11．儒林外史 严监生临终时 爱财胜过生命 徐光耀 小兵张嘎 顽皮、争强好胜、富有心计 老舍 骆驼祥子 祥子 粉刷 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点
12．④ ② ① ③ ② ④ ① ③
13．叮嘱 吩咐 侵犯 侵略
14．曹小三跟师傅刷浆。 赵氏说，他是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。她如今挑掉一茎就是了。 在白雪覆盖下的长城如同一条银蛇。 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。 一排排的电线杆，真好比公路的守护神。
15．虽然金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福。对待金钱，应该当花则花，不该花的尽量不花。对待金钱也一定要谨慎，千万不要掉进钱眼里，但也不能不重视，这个度需要自己把握。
16．①新学年开始，先生上学年教过的学生过来问候他；②“我们”默写时，先生关心一个生病的学生；③一个学生违反课堂纪律，先生没有责备他。
17．C
18． 动作 神态 先生舍不得离开他上学年教过的学生 学生们都被先生一番真诚的话语深深打动了，心里对先生充满了敬意
19．因为先生关心每一个学生，把班级当成家，把学生当成家人，当成自己的孩子，还说会爱他们，一个都不愿责罚他们。
20．范文：
我的老师
母亲是无私的阳光，哺育着这一棵棵娇嫩的小花。母亲是小草，点缀着我们的缤纷世界。那我们的第二位慈祥的母亲又是谁呢？啊，我知道了，我知道了，是我们的老师，我们深爱着的老师。今天我就来说说我最深爱的老师吧！
我们的张老师时而严厉，时而慈祥，她不胖不瘦，有着中等的身材。她四十岁左右，眼角已经有了皱纹，一笑起来皱纹就更多了。
你们别看张老师慈祥，可这并不是她的真面目。她有一双火眼金睛，你在台下的一举一动，她都看得清清楚楚。一旦被她发现，你的“世界末日”就已经降临了。她会拿着那可怕的戒尺，狠狠地打你几下，解了气你才可以回去。但同学们都知道，张老师打我们是为了我们好，张老师是为我们的未来着想的，我们都很感谢她。
张老师非常爱读书。每当我们下课后，张老师总是在教室里读书。啊，她读得是多么认真啊！仿佛是沉醉于其中，久久不愿出来。“书籍是人类进步的阶梯”。张老师的渊博都是从书籍中学到的。不仅如此，张老师还慈祥地对我们说：“同学们，我们要多读书，读好书，好读书，知识来源于书籍，把书当做你的伙伴，你的学友，让它陪我们共同进步！”张老师的这句话我铭记于心。
这就是我的老师，我最爱的老师，也是我第二位慈祥的母亲，我爱她！谢谢您，老师。
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