15《小虾》同步练习（Word版，含答案）

小学三年级语文（下）《小虾》练习题
一、看拼音，写词语。
yuàn zi tòu míng xì cháng bǎi dòng lín jū
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xián yǒu jì yì mò shēng yàn tú běn néng
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二、给加点字选择正确的读音。
末尾（wèi mò） 比较（jiǎo jiào） 吻合（wěn wěng）掀开（qiān xiān）
缝隙（xì jì） 干燥（zào zhào） 灼伤（zuó zhuó） 鱼缸(gāng gān
三、查字典填空。
“误”用部首查字法，应先查 ，除部首再查 画，“误”在字典中有以下
义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故事而做错事。请选
择它在下面词语相应的解释。（填序号）
误伤（ ） 错误（ ） 误人子弟（ ） 延误（ ）
四、比一比，组词语。
缸（ ） 隙（ ） 掀（ ） 末（ ） 副（ ）
缺（ ） 潦（ ） 欣（ ） 未（ ） 幅（ ）
钳（ ） 搏（ ） 较（ ） 腹（ ）
铁（ ） 博（ ） 校（ ） 复（ ）
五、写近、反义词。
1、近义词。
安静—（ ） 细长—（ ） 吸收—（ ） 失望—（ ）
2、反义词。
立即—（ ） 猛烈—（ ） 危险—（ ） 雪白—（ ）
六、照样子，写词语。
例：（抓）小虾
（ ）饭菜 （ ）水果 （ ）庄稼 （ ）庭院
（ ）衣服 （ ）被子 （ ）玻璃 （ ）排球
七、选词填空。
观察 考察 检查
1、每次做完作业，我都要仔细（ ）。
2、科学家特地赶来（ ）这块大石头。
3、李岗的作文写得好，这和他平常生活中注意（ ）有关系。
激烈 猛烈 热烈
4、看见校长上台，同学们的掌声（ ）面持久。
5、让暴风雨来得更（ ）些吧！
6、小虾的搏斗很（ ），蹦出水面是常有的事。
八、按要求写句子。
1、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

2、写比喻句。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像
树叶在风中飘落，像 .
3、圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

4、图书馆里收藏着许多数不清的书。（修改病句）


九、阅读理解。
（一）课内阅读。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退。直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分地自在。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁，要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立刻向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那又细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1、第一段话的中心句是
2、写出下列反义词。
后退—（ ） 危险—（ ）
3、用“ ”画出文中一个排比句。
4、用“有的……有的……有的……”写句子。

（二）课外阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的。有细柔绒毛的芽苞绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的树叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树你落了叶，好让阳光给我们更多温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“ “画出表示时间的词语。
2、下面是比喻句是一项是（ ）。
A、我好像看见你明亮的眼睛 B、火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
C、我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
B、一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽放枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛、
3、“你“指的是（ ）。A、阳光 B、梧桐树 D、火苗 D、树叶
4、文章的结尾是什么关系？（ ）
A、前后呼应 B、总分关系 C、因果关系
5、校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说明理由。







附参考答案
一、看拼音，写词语。院子，透明，细长，摆动，邻居，现有，记忆，陌生，沿途，本能
二、选正确读音。mò， jiào，wěn，xiān，xì， zào，zhuó，gāng
三、查字典填空。讠，7，③，①，③。②
四、组词。水缸，缺点，缝隙，潦草，掀翻，欢欣，末尾，未来，一副，一幅画，
钳子，铁锨，搏斗，博士，比较，学校，腹中，复习
五、近、反义词。1、宁静，细小，吸纳，绝望，2、延误，激烈，安全，漆黑
六、写词语。吃，摘，种，扫，穿，叠，擦，打。
七、选词填空。1、检查，2、考察，3、观察，4、热烈，5、猛烈，6、激烈
八、按要求写句子。1、这缸正好用来养小鱼小虾。 2、像在水面洒上了一层金子，小船浮在水面上。
3、一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得桥格外迷人。
4、图书馆里收藏着许多的书。
九、阅读理解。（一）1、小虾真有趣。2、前进，安全，3、“有的……有的……有的……”
4、下课了，操场上有的同学在打球，有的在跳强，有的在玩游戏。
（二）1、春天，夏天 ，秋天，冬天， 2、B，3、B，4、A
5、因为梧桐树伴我在快乐地成长。