统编版（五四学制）语文四年级下册第八单元试卷（ 含答案）

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统编版（五四学制）四年级语文下册第八单元检测卷
一、基础知识（32分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
jiè
shào
yāo
guài
guī
ju
xìng
fú
fēng
shuò
qì
qiáng
jìn
zhǐ
zōng
jì
hū
xiào
liǎn
jiá
2.分清这些字，分别组词。（10分）
乖（
）
拆（
）?
罢（
）
?牌（
）
溜（
）
乘（
）
折（
）?
摆（
）
脾（
）
留（
）
3.
补充词语
(6分)
（
）的声音
（
）的帐篷
（
）的仪式
（
）的夜晚
（
）的青草
（
）的音乐
4.
按要求写句子。（6分）
（1）奶奶讲了个宝葫芦的故事。
(缩句)
______________________________________________________________
(2)没有孩子的地方怎么能有春天呢？（改为陈述句）
________________________________________________________________
（3）
学习了《巨人的花园》这篇童话故事，深受感动。(修改病句)
_________________________________________________________________
二、积累运用。
1.“____________________，____________________。”告诉我们读书要趁早。
2.“____________________，__________________。”告诉我们读书勤奋才能有所成就。
3.《海的女儿》作者是______（国家）的_______，我们学过他的童话故事_________。
三、口语交际。（6分）
你一定看过很多童话故事吧，请选择一篇你最喜欢的介绍给大家。
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四、快乐阅读。（25分）
（一）课内阅读。（13分）
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
1.文段节选自
《
》（1分）
2.按要求填空。（4分）
近义词:任性(
)
温暖(
)
反义词:冷酷(
)
愉快(
)
3.“噢!是这么回事呀!”中的“这”指的是(
)（2分）
A.春天又来到花园的原因
B.
冬天过去了
C.
小男孩
4.词语搭配(从文段中找
)（4分）
(
)的脸颊
(
)的心
(
)的花朵
尽情地(
)
5.
巨人终于明白了什么?(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理?（2分）
答:
（二）课外阅读（12分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
　　
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园...
...”
　　
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
　　
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
　　
“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
　　
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
　　
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
1.联系上下文写出下列词语的意思。（4分）
满心喜悦：
理所当然：
2.铃铛两次的声响，骡子认为是在_________和_______自己；铃铛却认为自己是__________和________骡子。（4分）
3.画横线部分“同一个声音”是指（
）
A.主人斥责骡子的声音
B.铃铛清脆悦耳的声音
C.鸟儿唱歌的声音
4.骡子和铃铛能成为好朋友吗？说说理由。（2分）
5.你从这个故事中受到了怎样的启发？（2分）
五、写作天地。（30分）?
选择几个物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事。编一个童话故事写下来，题目自拟，不少于400字。
参考答案：
一、
1.介绍
妖怪
规矩
幸福
丰硕
砌墙
禁止
踪迹
呼啸
脸颊
2.(答案不唯一)
乖巧
拆除
罢了
牌子
溜走
乘机
折断
摆放
脾气
留下
3.
美妙
华丽
神圣
宁静
柔嫩
动听
4.（1）奶奶讲故事。
（2）没有孩子的地方不能有春天。
（3）在“深受”前加“我们”。
二、
1.少年不知勤学苦
老来方知读书迟
2.书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
3.丹麦
安徒生
卖火柴的小女孩
四、
（一）1.巨人的花园
2.放任
暖和
热情
伤心
3.
A
4.(宽大)的脸颊
(冷酷)的心
(美丽)的花朵
尽情地(玩耍)
5.
(1)巨人终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。
(2)我明白了:快乐应当和大家分享的道理。
（二）1.心中充满欢喜的情绪意望。
按道理应当这样。
2．出卖
吹捧
提醒
赞扬
3.B
4.能,因为它们会为了朋友而互相提醒和帮助。
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精品试卷·第
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