(共54张PPT)
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一滴水经过丽江
语文统编版
八年级下
阿来
1.默读课文，通过勾画关键词，梳理“一滴水”的游踪路线图，了解丽江风貌。
2.聚焦富有美感的写景句，感受丽江的美景，体会作者写景中饱含的情感。
3.仿照本文独特的写作视角，学写游记。
1.读读写写
yàn
zhàn
yínɡ
xuān
yì
chù
yìnɡ
zhá
cānɡ
jìnɡ
yóu
yù
fěi
cuì
tiào
cā
shì
shuò
ɡé
xuàn
lán
2.释义
高耸地立着
从高处往远处看
形容所见情景令人惊异
形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼
3.作者作品
阿来,当代著名作家。2000年,年仅41岁的阿来凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖,成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。评委认为这部小说视角独特,“有丰厚的藏族文化意蕴。轻淡的一层魔幻色彩增强了艺术表现开合的力度”,语言“轻巧而富有魅力”“充满灵动的诗意”,“显示了作者出色的艺术才华”。
《一滴水经过丽江》以“一滴水”的口吻表达了作者对丽江的感情,有久久的渴望,更有由衷的赞美--赞美丽江美丽的自然风光,也赞美丽江古城与自然的美妙融合,更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。
4.内容速览
丽江，云南省地级市，位于青藏高原东南缘，滇西北高原，金沙江中游。
丽江拥有世界文化遗产丽江古城、世界自然遗产三江并流、世界记忆遗产纳西族东巴古籍文献三大世界遗产。
旅游资源丰富，有旅游风景点104处，有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇、阿纳果等知名旅游景点。先后被评为中国旅游竞争力百强城市
、中国十大休闲城市、中国优秀旅游城市、中国十大魅力城市
、长江经济带上的绿色明珠等荣誉称号。
5.相关介绍
丽江：国际知名旅游城市
6.背影资料
2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处？
一滴水经过丽江
“我”
时间、空间
对象
7.深度思考
一、情景导入
在这个单元，我们参观了雄伟壮观的壶口瀑布，攀登了巍峨耸立的勃朗峰。今天让我们跟随一滴水，去逛逛有着远山巍峨、绿水缭绕、宁静别致的古城丽江，去感受它的天人合一之美。
请同学们欣赏几张有关丽江的图片
丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。
人们说，生命就是一场旅行，只要你开起了头，就无法停下前进的脚步。在这个过程中，你将会有许多美丽的际遇。今天，就让我们跟随阿来的脚步到丽江古城神游吧。
所至—所见—所感
二、寻找“水”之所至
1.课文最后一句话“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”请问这滴水“经过”了哪些地方？请同学们快速默读课文，勾画文中表明地点的词语，之后小组合作绘制一张简易的游踪路线图。
任务一：
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
金沙江
草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
小桥
店铺
纳西人院子
果园和田地
古代：
现代：
（白天—黄昏—夜晚—黎明）
二、寻找“水”之所至
2.结合这滴水所见的丽江风貌，请同学们为丽江古城旅游宣传设计一段话。
任务一：
当你漫步丽江古城，眼前呈现出一幅古朴，典雅，幽静的画面。纳西风格的民居鳞次栉比，清清的溪流穿城过巷，一座座小桥如彩虹横跨小溪，排排垂柳在清风中摇曳。无数巷弯弯曲曲，纵横交错，晃若迷宫，颇有一番风趣。
示例1：
踏步石板路，
小桥加流水。
繁星添夜色，
最美是丽江。
示例2：
三、聚焦“水”之所见
任务二：
鉴赏示例
描绘景物+景物特点+作者情感。
提示：
最常见的赏析方法：
也可以从修辞角度、炼字、句式特点、感官运用等角度来聚焦美景，鉴赏美句。
古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。
用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
这个句子运用拟人的修辞手法，借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美，希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。
用对比、比喻修辞，生动形象地写出丽江的山水、人文风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内心世界，表达作者对丽江的热爱与赞美。
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
这个比喻极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
四、谈谈“水”之所感
1.请找出文中对水滴的描写，说说这滴水的形象。以这样的句式去表达：
在我眼中，这滴水
!
任务三：
2.假如你就是这滴水，面对如此美景，请大胆想象，谈谈你的感受
1.作者为什么要以一滴水的视角来写丽江呢？
2.仿照本文，选取一种“视角”向大家介绍你的家乡或者我们的校园，内容包含所至、所见、所感。字数150字左右。
提示：视角角度可以是一朵花、一块石头、一片落叶、一本书……
五、仿照“水”的视角摹写
任务四：
六、作业布置
请同学们将自己的视角摹写片段扩充成一篇完整的不少于650字的游记。
mú
tiào
chù
chān
yàn
zhàn
lüè
shì
xuàn
zhá
yì
lán
从高处往远处看
高耸地立着
形容所见情景令人惊异
形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼
喜爱、赞美
时空
4.下列词语中，加横线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.喧哗（xuān） 融化（lóng） 目眩神迷（xuàn）
B.驿道（yì）
犹豫（yù）
五彩斑斓（lán）
C.矗立（chù）
远眺（tiào）
徘徊不前（huí）
D.蘸水（zhàn） 硕大（shuò） 无病呻吟（yǐn）
B
解析：A项，融，应读róng。C项，徊，应读huái。D项，吟，应读yín。
D
解析：A.疑—凝，B.沧—苍,C.晖—辉,阑—斓
解析：B
目眩神迷:形容所见情景令人惊异
B
解析：B是比喻,其他是拟人。
7.下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
C.因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。
D.太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
B
8.阅读课文,理解不正确的一项是(
)
A.作者用“一滴水”作为线索和流动的“镜头”,串起了丽江的地理环境、自然风景、历史发展、当代风貌、文物古迹、民风民俗。
B.本文的语言富有诗意,抒情性、节奏感很强,既很形象,又有厚度,透着哲理。
C.作者借“一滴水”表达了对丽江的感情,有久久的渴望,更有由衷的赞美——赞美丽江.美丽的自然风光,也赞美丽江古城与自然的美妙融合,更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。
D.本文并不拘泥于详细描写具体景物,而是着力表现
景物背后美丽的传说故事,采用的是全景呈现、突出内涵的写法。
解析：D
表现的是丽江的人文精神
D
9.类文阅读
丽江秋韵
①两汉和李唐帝国浩浩的商队，沿河西走廊出嘉峪关，经喀什西向藩邦展示东方大国风情的时候，在西南的苍茫群山中也跋涉着一支马队，出蜀中，云南，穿高原雪山，远涉印度。一路烟雨风霜，一路凄迷坎坷，茶马古道在赶马汉子的苍凉歌声中蜿蜒延伸。
②丽江——一个清秀的地名，却承载了厚重的历史，目睹了马帮汉子的别离辛酸。走近丽江，只为聆听一曲幽幽的古歌……
③在丽江古镇五花石铺就得街道上，秋风中似乎混杂得得的蹄音，辘辘的车轮，马帮汉子晦涩的俚语，商户的叫卖声依然热闹，车轮印就的石板依旧平坦，老字号的商铺牌匾悬挂故然，村头的水车似在等候，依门的胖金花似在守望——一切的一切静候着远去马队归来的音讯。让脚步再轻些，再轻些，我们怎忍心踏碎古老的梦境，又怎忍心风中的韵律远去无寻？
④丽江，古老茶马故道上的一个驿站，曾经的以为（A）苍桑是它的面颊，风尘是它的气息，幽怨是它的魂魄，凄怆是它的气韵。有谁能想到秋日的丽江如纳西少女，眉清目秀，灵毓脱俗，亦歌亦舞，亦诗亦画。
⑤高原姑苏，街面是美丽的五花石，有街多有河，有河自多桥。户户杨柳依依，家家小桥流水。不同的是桥和河更小巧玲珑，河中也少了泊船。灰瓦白墙，木柱画廊，家家店铺琳琅满目的风味浓郁的民族手工艺，服饰。茶馆内偶尔有一只胡琴从柳丝间飞出，铮铮成韵。
⑥丽江的故事缠绵中也有风趣。因为旧时的首领姓木，于是便从不建城墙，以避木被口围而成困。当地多姓和，传为纳西族带帽背筐，就在首领的木上也加帽（一撇）加筐（一口）而成姓。纳西族传统男主内，女主外，一些工艺画和布偶区别性别的是帽子，带帽的是女性，因为她们要在太阳下劳作。男人们却在家琴棋书画，当然远行经商也要男人去远涉异国他乡。他们的琴声便也飘荡在行道上，流淌在亲人的睡梦中。
⑦象一切驿路客栈，丽江从来就没少了酒。（B）当一串串大红灯笼染红河水的时候，丽江象烛光里的新娘。在纳西姑娘和小伙儿的对歌声中，酒香也开始在古城中弥漫开来，烈性的白酒，香醇的红酒，还有啤酒，咖啡。（C）杯光交错中，亲情，友情，爱情，在古城中演义着悲欢离合的故事。纳西族也喜欢用歌声述说心中的坚毅和志向。
⑧丽江城内的河水来自雪山，晴朗的日子，站在古城的高处放眼望去，玉龙雪山就在眼前，于是古镇口便建起了嵌雪楼。坐在嵌雪楼的茶室，注目墙上的牛头，抚摸手边的木栏，听着窗外飞檐铃铛的清音，难道这就是丽江秋韵吗？
⑴结合文章内容,简要说说第②段在文中的作用。
承上启下的作用,通过第①段“茶马古道在赶马汉子的苍凉歌声中蜿蜒延伸”自然地引出第③段的“丽江却承载了厚重的历史”的叙述。(可从内容、结构两方面来分析)
⑵
结合课文谈谈第③段加点的“古老的梦境”在文中的含义。
“古老的梦境”指丽江古老的印记,指丽江带给人们的一种和谐,一种宁静,一种古老的文化,一种历史的记忆。
⑶通读全文,说说第⑦段画线C句子表达了作者怎样的情感。
表达了对丽江的喜爱与赞美,赞美了丽江人民的坚毅品质和对美好生活的向往。
A
用排比和拟人的方法描写了丽江的历史古韵,增强了气势,表达了强烈的赞美之情。
(B
句应用了比喻的修辞手法,形象生动地将丽江比作新娘,表达了对丽江的喜爱)
⑸通过阅读这篇文章,说说你对第⑧段“难道这就是丽江秋韵吗?”的理解。
“丽江秋韵”总结全文,点明了中心,照应了题目,并用反问语气表达了强烈的热爱与赞美之情。(可从内容、结构、语言几方面来分析,还需考虑句子在文中的位置,末尾段、末尾句子的作用)
谢谢
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