20《外国诗两首·假如生活欺骗了你》（预习、探究、检测案）课件（49张PPT）

20* 外国诗两首
语文统编版 七年级下
——假如生活欺骗了你
预习案
探究案
检测案
（俄国）普希金
假如生活欺骗了你
学习目标
知识与能力：了解作者，有感情的朗读诗歌，把握诗歌内容。
过程与方法：通过合作与探究，学习作者表情达意的手法，感受作者情感的表达。
情感态度与价值观：感受作者积极乐观的精神和坚强的可贵品质，受到熏陶感染。
预习案
1.读读写写
欺骗(piàn)
瞬（shùn）息
怀念（niàn ）
shùn
niàn
piàn
2.作者作品
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。
【代表作】
诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；
小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》；
诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
3.内容速览
4.朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的/日子里/须要镇静：
相信吧，快乐的/日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来；
现在/却常是/忧郁：
一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。
探究案
一、初读感受
1.从诗中，你读到了什么哲理？
这是一首神奇的诗，自从它问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。
可能是：勇于直面生活的挫折。/正视并敢于面对不幸，生活才会更美好。/痛苦是人生的精神食粮。/人应该有乐观的心态。
刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
苏轼：?竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。?
宗璞说：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
李白说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.它能让你联想到哪位文人说过的话？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的
伟大的作品的价值在于：它能穿越时空，让所有需要它的人们从中获得自己想要的东西，汲取力量和营养。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、再读感悟
其实这首诗没有什么形象可言，短短八句，都是劝告的口吻——按常理这是诗歌创作要尽力避免的，但这首诗却以说理而取得了巨大的成功。怎样说理才具有诗的味道，而被人所接受呢？
（一）关注“假如”?
《金色花》
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
（一）关注“假如”?
《我爱这土地》
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
（一）关注“假如”?
《致橡树》
?我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。
（一）关注“假如”?
《如果有来生》
如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。
假如我变成了一朵金色花
假如我是一只鸟
我如果爱你——
如果有来生
诗人用假设空间去解读真实世界，可以摆脱现实的限制，从本质上，从根本上表达诗人对于现实世界的思考，去抒发诗人真实的情感。如果实写，往往难以写出美的意蕴。
这首诗中，诗人所提及的“生活欺骗了你”在真实世界中是存在的吗？那为什么诗人还要以“假如”开头呢？
普希金写《假如生活欺骗了你》时, 正是他被流放南俄敖德萨同总督发生冲突后, 被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶特幽禁期间 (1824 年 8 月至1826 年 9 月 ) , 这是一段极为孤独寂寞的生活。那时候,俄国革命如火如荼, 诗人却被迫与世隔绝。孤寂之中除了读书、写作, 临近庄园居住的奥西波娃一家, 也给诗人愁闷的生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是他为奥西波娃15 岁的女儿所写, 题写在她的纪念册上。
26 岁的普希金, 面对的是一个刚刚 15 岁的纯真可爱的女孩子,他生怕残酷的现实会碰伤这株娇嫩的幼苗, 于是以一位饱经风霜而又无比温厚的长者形象,从未来着笔, 使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女。
——小桃树的顽强的生命力。
平等的口吻，富有人情味
朗读，读出平等的口吻
——不是。它还是一棵“顽强”的小桃树。
（二）关注时态
俄语时态分3种:现时、过去时、来时。你猜诗人在诗中主要用什么时态写作？?
标注诗歌中有关将来的诗句。
“将”着眼于未来—乐观积极的人生态度
朗读：读这些语句时，读出对未来的憧憬
（三）关注用词
在翻译时，全诗最后一个词，有版本译为“记忆”。你觉得哪个版本的翻译好？
（三）关注用词
怀恋——思念；记忆——记起或想起
怀恋的对象是：过去了的，即现在——忧郁的日子。对于过去的苦痛，悲伤，为何我们还要思念？
人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富, 都有助于把握人生。痛苦一旦过去, 人就会更加成熟, 对于成熟的人来说, 这过去了的, 即便是痛苦, 也会成为人生的一段标志。保持对生活的信心, 即使在逆境之中, 也不要陷入绝望而不能自拔, 这不正是诗人在寂寥生涯中悟出的深刻哲理吗?
（四）关注对象
1.你觉得诗中的“你”还有可能是？
（四）关注对象
也许就是诗人自己，1817年 被分配到外交部任职，在此期间，他怀着青春的激情，写下了《自由颂》《致恰达耶夫》等抨击社会黑暗、呼唤光明与自由的诗篇。这些诗被人们争相传抄，却触怒了沙皇。1820年，沙皇以调动职务为名，将普希金流放南方。1824年7月，亚历山大一世又以普希金在私人书信中宣传了无神论思想为由，撤销了他的职务，把他押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶特幽禁。
（四）关注对象
诗人出身贵族，有着强烈的自由民主意识。这些注定了诗人的生活会充满暗礁、漩涡、险滩和坎坷不平。诗人在面对困苦时坚定自己对生活的信心，诗人就靠着信心去战胜一个又一个暴力的压迫。这种精神，贯穿于普希金的一生。
（四）关注对象
诗人曾说：希望是厄运的忠实的姐妹。他在《纪念碑》一诗中写道：我为自己建立了一座非人工的纪念碑，它高耸在亚历山大的纪念石柱之上。我所以永远能为人民敬爱，是因为我曾用诗歌，唤起人们善良的感情，在我这残酷的时代，我歌颂过自由，并且还为那些倒下去了的人们，祈求过宽恕同情。
历史也证明了：沙皇亚历山大一世是世俗世界的帝王，他残暴的统治是暂时的；普希金是精神世界的领袖，他打着自由的火把照亮一代又一代人前行
（四）关注对象
2.“你”还有可能是谁？
生活中任何一个人。因为这一假说, 正是变幻莫测人生中的一种必然现象, 即生活中不可能没有悲伤、烦恼。而且这不是一个此时此地此人才会遇到的特殊问题，而是一个超越时空，具有普遍性的人生问题。
乐观的情绪，富有哲理性
整首诗以平等的娓娓道来的口吻写作，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎是诗人与你面对面交流。诗句清新流畅，富有丰富的人情味和丰厚的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀，坚强乐观的情绪。这也是这首诗的魅力所在
总结：
三、延伸拓展
介绍一种赏析诗作方法，把握主题的方法：抓对比意味的词。 赏析一首诗《如果》。这首诗是诺贝尔奖得主英国诗人拉迪亚德·吉卜林写给他12岁儿子的诗。
《如果》
如果在众人六神无主之时,
你镇定自若而不是人云亦云;
如果被众人猜忌怀疑时,
你能自信如常而不去枉加辩论;
如果你有梦想,
又能不迷失自我;
如果你有神思,
又不至于走火入魔;
如果在成功之中能不忘形于色,
而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;
如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾,
也不说放弃;
如果你辛苦劳作,
已是功成名就,
为了新目标,
你依旧冒险一搏,
哪怕功名成乌有;
如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态,
和王侯散步而不露谄媚之颜;
如果他人的爱情左右不了你,
如果你与任何人为伍都能卓然独立;
如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志,
你能等自己平心静气再做答时……
那么，你的修养就会如天地般博大，
而你，就是个真正的男子汉了，我的儿子!
检测案
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.默写填空
忧郁的日子里需要镇静
一切都是瞬息
一切都将会过去
而那过去了的
就会成为亲切的怀恋
2.结合句子内容解释诗中的词语。
　　（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暂时间。
　　（2）怀恋：怀念、留恋。
⑶忧郁:情绪低落。
⑷镇静：情绪稳定，心态安稳。
极短暂时间
怀念、留恋
情绪低落
情绪稳定，心态安稳
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（　C　）
A．假如/生活/欺骗了你
B．相信吧，快乐的/日子/将会/来临
C．现在/却常/是忧郁
D．而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋
C
4.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
乐观向上的积极生活态度。（个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明）
5.下列句子中加点成语使用恰当的一项（　　）
A．驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B．孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时捧腹大笑。
C．体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
A
6.下列句子中没有语病的一项是( B)
A.生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B.在克服大风沙、强干旱、大温差等不利条件之后，沙生芦苇、沙生柽柳、河西菊、沙拐枣、甘草、骆驼刺等植物在西北大沙漠地带顽强地生存了下来。
C.出汗是很高效的散热方式，每蒸发1克水就可带走2.43千焦的热量。但是并不是汗流出来就一定能马上蒸发掉，它能否有效地蒸发，取决于周围空气的湿度。
D.浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动，因此，各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
解析：C (A.成分残缺。缺少“回答”的宾语中心词，应在句末加上“的问题”。B.搭配不当。“克服……条件”不能搭配，将“不利条件”改为“困难”。D.语序不当。“主要”应放在“活动”前。
C
7．标点符号使用有误的一项是（　A　）
A．你打算到西安去呢？还是到广州去呢？
B．这究竟是怎么回事呢，同学们？
C．谁都不知道他叫什么。
D．除了他能去,还有谁呢?你吗?D？
A
解析：A 选择疑问句是疑问句的一种,它中间的停顿用逗号,句末用问号。
8．下面对诗歌《假如生活欺骗了你》理解不正确的一项是（ ）
　　
A．这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，但在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他依然热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
　　B．诗人通过想像和描写未来的美好生活，使读者产生克服困难、顽强生活的自信心。
　　C．诗歌虽然没有什么具体形象可言，但是诗人以平等的娓娓的语气写来，热诚坦率，使人倍感亲切。
　　D．全诗虽短，但诗人通过对待现在，过去和未来的看法，体现了对待生活的积极乐观的态度。
B
不幸袭来的时候
汪国真
不幸袭来的时候
意志是一面无言的墙
可又有什么
能阻挡花朵的芳香①
我们为不幸流的泪水
总是很短很短
我们为鲜花流的泪水
却是好长好长
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注:①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。
（1）写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。
相信吧，快乐的日子将会来临。
相信吧，快乐的日子将会来临。
(2）写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。
一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
(3）试着总结本诗要表达的主要意思。
面对生活中的困难与不幸，我们要坚定自己的信念，相信自己一定会迎来胜利的曙光。
(4）“忧郁的日子”为什么“会成为亲切的怀恋”？下列选项中判断正确的一项是（　D　）
A．在诗人看来，时间是治疗一切的良药。
B．“忧郁的日子”其实并不“忧郁”，是诗人的一种矫情。
C．那段“忧郁的日子”里，有着怀恋的人和故事；“现在却常是忧郁”，想着这一点，所以诗人倍感亲切。
D．怀恋过去就是怀恋我们的青春、理想、斗争，它承载了生命的意义与价值。
D
谢谢
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