12.美国的诞生
第____课时
班级_______姓名__________
【预习目标】：
（1）了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。
（2）分析思考北美独立战争爆发的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
（3）认识到美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动。
【预习重点】：一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。
【预习过程】：
（一）整体感知：
根本原因 导火线 经过 结果 意义
英国的殖民统治阻碍了____
________
________ _______事件 爆发：______的枪声建军：第二届大陆会议任命_____为大陆军总司令。建国：___________的发表。转折：____年，萨拉托加战役。胜利：约克镇英军投降。结束：___年英国承认美国独立。 ______年宪法，确立____政府。 结束了＿＿＿＿＿＿，实现了＿＿＿＿＿，确立了比较民主的＿＿＿＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿的发展，对以后＿＿＿＿＿＿＿＿＿也起了推动作用。
（二）局部揣摩：
1.你能描述一下美国独立战争的过程吗？
2.美国独立后，确立了怎样的政治体制？
3.华盛顿为什么被称为国父？它有哪些重要贡献？
4.假如你参加了美国独立战争，你能简单说出这次战争取得胜利的原因吗？
【预习质疑】 我的疑难问题是：_______
【限时作业】（1——6题每题1分，7题4分） 得分_______
1..你认为下列哪项对华盛顿的评价是正确的 （ ）
A．法兰西第一帝国的建立 B．美国独立战争的领导人
C．通往美洲新航路的开辟者 D．南美解放者
2.美国自1776年诞生，至今只有200多年的历史，可以说是一个年轻的国家，但却成为现今世界唯一的超级大国，它的发展引起了世人的瞩目。你知道它诞生的标志吗？ （ ）
A．独立战争的爆发 B．萨拉托加大捷
C．《独立宣言》的发表 D．1787年美国宪法制定
3.看右图，自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。请问这部文献的名称是 （ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《宅地法》
4.同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是 （ ）
A．摆脱殖民统治 B．建立资产阶级政权
C．推翻封建统治 D．为发展资本主义创造条件
5．1947年，美国通过宪法修正案，确立总统连任不得超过两届。创立这一传统的著名人物是 （ ）
A.华盛顿 B.杰斐逊 C.林肯 D.罗斯福
6．下列革命或战争中，既是反抗殖民压迫的民族解放运动，又是资产阶级革命的是
A英国资产阶级革命 B美国南北战争 C．法国资产阶级革命D美国独立战争
7．美国独立战争的胜利有什么重大影响？(共33张PPT)
第18课
美国南北战争
The American Civil War
1、领土的扩张
独立初
19世纪初
20世纪
最初的十三个州
1783年归美国
1803年从法购得
1810-1819取自西班牙
1842-1846取自英国
1845吞并
1848年从墨西哥夺取
1853年从墨西哥购得
南方—种植园奴隶制
北方—资本主义雇佣劳动制
2、两种经济制度的矛盾
阅读与思考：
下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？
材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。
材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。
材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。
材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。
原料、市场
关税税率
劳动力
处理西部土地
奴隶制的扩张
北部：资本主义雇佣劳动制
矛
盾
南部：种植园奴隶制
处理西部土地
劳动力
关税
奴隶制的废存问题
2、两种经济制度的矛盾
原料
市场
我，约翰·布朗，现在坚信这个罪恶的国土的罪恶，只有用鲜血才能洗涤。
“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”
——1858年《华盛顿邮报》
1860年林肯当选为总统
竞选主题：
“联邦必须而且将会得到保留”
3、导火线
The union must and shall be preserved
林肯
Abraham Lincoln
1809-1865
“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
1、领土的扩张
2、两种经济制度的矛盾
3、导火线：1860年林肯当选为总统
战争初期实力较强的北方为何节节失利？
1、开始：1861年4月，南方挑起内战。
2、初期形势：北方节节失利。
内战中南北双方力量对比
北方 南方
人口
军队人数
（至1865年）
工业产量
（1860年）
铁路里程
海军舰只
（至1865年）
2200万
900万
（包括约300万黒奴）
150万
100万
占91％
占9％
5万多千米
1.4万多千米
700艘
少量
战争初期实力较强的北方为何节节失利？
南方奴隶主蓄谋已久，准备充分，而北方林肯政府幻想妥协，战备松懈。林肯在初期虽反对奴隶制，但他因担心南北分裂而反对立即取消奴隶制，因此总想与南方奴隶主妥协。
如果你是林肯政府的一位幕僚，你会对如何扭转战局提出什么建议呢？
1862年9月 林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
《解放黑人奴隶宣言》
宣布自1863年1月1日起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队（内容）
宣言的发表在全国引起了巨大反响，广大黑人 欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得了雄厚的兵源，加速了北方胜利的进程（作用）
美国公民交付10美元即可在西部得到160英亩的土地，连续耕种5年就可成为土地的主人。
《宅地法》
《 解放黑奴宣言》
······我利用我的职权，正式命令并宣告在上述诸州以及某些州的上述地区以内有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保持上述人们的自由。
北方军队中的黑人
4、1863年葛底斯堡战役（南北战争的转折点）
北军转入全面反攻
1865年4月，南方指挥官罗伯特李将军向北方指挥官格兰特将军投降，北方获得胜利。
北方胜利的原因：
1、北方人口较多，军队人数上占优势；
2、北方资本主义工商业发达，各种工业发展，粮食产量丰富，南方相对生产较落后；
3、北方武器装备比南方先进；4、北方有人民群众的支持。
大树倒下方知高
1865年4月14日
林肯遇刺！
美国内战的意义：
（1）美国第二次资产阶级革命（性质）；
（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义 发展的又一大障碍；
（3）为以后经济的迅速发展创造了条件。
四、评价林肯
在内战中领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，是一位杰出的资产阶级政治家。
这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑，四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。
林 肯 纪 念 堂
他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……
以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。
——马克思
独立战争、南北战争比较表
项目 独立战争 南北战争
时间
原因
经过
结果
性质
1775-1783
1861-1865
英殖民统治阻碍资本主义的发展
南北两种经济制度的矛盾
成立独立的美国
北方胜利，统一
民族解放战争、资产阶级革命
第二次资产阶级革命
意义
导火线、开始、转折、文献、结束
摆脱殖民统治、实现国家独立、扫清障碍
废除黑奴制，维护统一，扫清又一障碍
小结巩固
链接中考
美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
—摘自《大国崛起》
思考
“学史使人明智”通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。
B、对大陆方面：
思考
“ 一国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于台湾岛内的分裂势力，必须始终高度警惕。
A、对台湾方面：
不要轻易否定“一国两制，和平统一” 更不要有独立的企图。
C、对美国的劝告：
“已所不欲，勿施于人”。美国应该始终坚持“一个中国”立场，不要低估中国人民维护国家统一的信心和决心，美国自己不允许国土分裂，也就没有道理试图分裂他国领土。一、教学目标
1．知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。
2．能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。
3．情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。
二、本课重点和难点
重点：林肯在南北战争中的作用。
难点：南北战争的起因。
1、导入 新课
华盛顿在美国独立战争中作出了突出贡献。我们今天将要介绍的人物是在美国发展进程中占有突出地位的一位总统，他的名字叫林肯。（通过课件展示林肯的画像）林肯的名字是和美国南北战争联系在一起的。今天我们学习新的一课：美国内战
在当年独立战争的时候，南方奴隶主与北方工商业资产阶级一起携手反抗英国殖民压迫，取得了胜利，为美国走上独立自主的资本主义道路共同发挥了作用。可南北战争时，双方却变成了敌人，这是怎么回事？独立前，美国存在着两种不同的经济形式，即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。独立战争中，他们结成了同盟，实现了美国的独立。尽管他们同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。19世纪上半期，随着南北经济的发展，尤其是北方开始了工业革命，双方的矛盾在劳动力、原料、市场三方面日益尖锐，北方工商业资本家要求保护国内市场和原料，扩大工业品出口，同时提高关税，限制工业品进口。希望废除奴隶制，增加自由劳动力，在西部建立自由州。南方种植园主为了谋取高额利润，把棉花等原料大批销往英国，并从英国输入大量工业品，因而他们力主降低关税，扩大进口，扩充奴隶数量，在西部扩展奴隶制。而且按照美国宪法的规定，参议院是由每州派两名代表组成，而西部新建立的州是自由州还是蓄奴州，直接关系到南北两方谁能控制参议院进而控制国家政权。所以，奴隶制的存废成为双方斗争的焦点。可见，奴隶制的存在，经济上已阻碍美国经济发展，政治上成为导致美国国家分裂的潜在因素。
1战争起因奴隶制的存废问题。
战争的导火线
反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人林肯在1861年初就任美国总统，林肯当选后，打破了南方种植园主长期控制政府的局面。奴隶主以此为借口挑起内战，是战争的导火线，部各州就宣布脱离联邦政府。建立了一个‘南部联盟’，美国发生内战。”。
同学们想想为什么林肯能当选总统？
北方经济势力较强，共和党竞选纲领符合广大人名的意愿
战争过程
我们首先看下课本115页的表格，看看南北双方的力量对比，谁占优势？北方！那为什么一开始北方却节节失利？南方准备充分，北方准备不足，缺乏优秀将领。北方节节失利必然会采取一些措施！我们看教材的战争形势图，首先北方势力比南方强大，西部存在着广阔的自由地区，如何利用西部资源来争取人民的支持呢？林肯政府适应广大人民群众的要求采取了颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》两个措施，充分调动了人民的积极性，促使北方在内战中扭转战局并迅速获胜，
林作为黑人奴隶解放的象征，受到了人们的尊敬。奴隶主却对他十分仇恨。1865年4月14日被暴徒暗杀，终年56岁， 为坚决维护了联邦的统一直至最后牺牲而最受国民敬爱。
战争评价
性质是资产阶级革命，战争的起因是因为黑人奴隶制的存废问题，战争的结局是废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制，这就为资本主义经济发展创造了条件。独立战争初步扫除了英国殖民统治这一外部障碍，内战是进一步扫清美国社会制度内部的障碍。所以它是美国历史上的第二次资产阶级革命。
