16 最苦与最乐 第2课时课件(共23张PPT)

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七年级
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16.最苦与最乐
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上节课我们理清了文章的结构层次，也梳理了作者提出的“最苦的事是未尽责任”的观点，并分析了作者的论证过程。接下来我们一起看看作者是怎样论述“最快乐的事是尽责任”的。
最苦与最乐
梁启超
第二课时
学习目标
1.理解文章的内容，明确作者的观点。
2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。
3.感悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。
自主学习
一、阅读第二部分，思考：
1.作者认为“最快乐的事”是什么？
自然责任完了,算是人生第一件乐事
2.作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。
古语：
“如释重负”
（形容解除精神压力后心情轻松愉快）
俗语：
“心上一块石头落了地”
（放下了沉重负担的轻松愉快）
孔子：
“无入而不自得”
（无论到了什么境地，没有不自由自在的）
引用论证
道理论证
引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。
自主学习
一、阅读第二部分，思考：
2.作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。
快乐之权操之在己
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
自主学习
二、阅读第三部分，思考：
1.作者要论证什么观点，是如何论证的？
“人生当勇于承担负责，而不是逃避责任”
引用名言
孟子：
“君子有终身之忧
”
曾子：
“任重而道远,
死而后已,
不亦远乎?”
作用：
引用名言，证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出“人生当勇于承担负责”的结论。
自主学习
二、阅读第三部分，思考：
2.
作者为什么说“仁人志士的忧民忧国”
“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢？
因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。
3.
最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？
人生不应当逃避责任，而应该：
责任不能逃躲，只有大小的分别；想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
合作探究
一、“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？
“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
二、苦乐与责任之间有怎样的关系？
作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。
结论：要在尽责中寻找快乐。
最乐——
合作探究
三、文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?
责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
最苦——
到了长成,
那责任自然压在你头上,
如何能躲？不过有大小的分别罢了。
你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
⑶责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!
句式示例：
合作探究
四、看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?
⑴?人生什么事最苦呢?莫若于身上背着一种未了的责任。
⑵?到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?
——设问句
——反问句
——感叹句
⑷却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
——被动句
⑸这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
——否定句
⑴人若能知足，虽贫不苦;若能安分，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
⑶然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢?
修辞示例：
合作探究
四、看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?
⑵孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。
——排比
——引用
——引用
好处：
运用多种句式和修辞手法，使行文富于变化，或引出下文，发人深思；或风趣幽默，侃侃而谈；或语重心长，思想引领……道理于作者语言文字深入浅出之间，让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅显易懂，极具感染力。
拓展延伸
一、结合生活实际，谈谈“痛苦”和“快乐”的含义。
示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的理解。人生百味,苦乐相随,这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活,相信你的人生必定是多彩而快乐的。
示例一:人生短暂,何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎?你只需有一颗平常心,便可享受到生活的快乐。
示例二:空虚无聊的生活最痛苦,为了工作付出心血,获得成功时最快乐。
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二、有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，对此你怎样看？
作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。
三、关于“责任”的名句
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
铁肩担道义。——李大钊
高尚、伟大的代价就是责任。——（英）丘吉尔
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
——孔子
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三、拓展阅读
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作的玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。
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三、拓展阅读
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又
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三、拓展阅读
给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里，他
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三、拓展阅读
风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“________，________。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。
(选自《做人与处世》)
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三、拓展阅读
3.下面对文章结构层次划分正确的一项是(
)
A．①//②③//④
B．①//②③④
C．①②//③④
D．①②③//④
做难事必有所得。
举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
D
1．阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？
2.本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
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三、拓展阅读
5.《最苦与最乐》中说：“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说的是，‘心上一块石头落了地’。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
示例：一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的收获，更重要的是精神上的满足与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
4.请结合文意在第④段的横线处补写一句诗。【补充论据】
1.完成课后练习。
作业布置
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