湘教版初中地理七年级下册 8.1 日本（第二课时） 教案(word版）
文档属性
| 名称 | 湘教版初中地理七年级下册 8.1 日本（第二课时） 教案(word版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-05-11 07:42:08 | ||
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文档简介
课题：8.1 日本
第二课时
教学目标：
1、运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点；
2、根据地图归纳日本交通的特点；
3、根据资料说出日本的东西方融合的文化特点和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点；
4、举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
教学重难点：
重点:
1.日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点。
2.日本工业、农业、交通运输业发展的特点。
难点:
1.日本发展经济的主要措施。
2.日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
教学方法：
读图分析法、自主学习、合作探究
教学过程：
新课导入
图片导入：展示日本的主要工业产品及品牌，问：你在生活中都见过哪些日本的产品？
学生说出自己认识的品牌，引出日本经济的学习
（一）、高度发达的经济
1、教师展示2020年GDP总量排名前六的国家
学生看表格，明确日本经济地位是仅次于美国、中国的世界第三。
师：日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
2、日本发展经济的有利条件有哪些？
学生结合课本及第一课所学，在教师引导下总结有利条件：①海运便利、②科技发达、③劳动力素质高、④管理高效。
3、结合图8-4以及日本主要工业原料进口量占原料需求总量的所占百分比图，回答下列问题：日本为什么要大量进口能源和矿产？读图，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤炭主要来自哪些国家和地区？
学生读图总结：不利条件一：矿产资源贫乏
教师补充：不利条件二：国内市场狭小，依赖国际市场
学生：铁矿石：巴西、澳大利亚、印度、加拿大等；石油：中东（西亚）、东南亚；煤：中国、澳大利亚等国。
思考：日本形成了怎样的经济贸易模式？（读日本日本主要工业原料的来源、日本主要工业产品的输出图）
教师：日本矿产资源贫乏，工业原料和燃料主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。对外贸易主要面向美国、中国以及欧洲各国。
学生：进口——加工——出口型经济
教师列举中日之间的贸易合作，加深理解。
找到日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。归纳日本工业特点。
生： 日本工业集中分布在太平洋沿岸、濑户内海沿岸的狭长地带
6、试结合P72阅读材料第一段分析日本工业区集中在太平洋沿岸的原因？
学生：太平洋沿岸多优良港口,海运便利,利于进口原料和燃料,出口工业产品。
教师补充：太平洋沿岸地区城市人口集中，是国内最大的消费市场。
阅读课文材料，了解工业布局迁移会受哪些因素的影响
自学归纳：阅读教材相关部分，归纳农业特点。
学生：日本耕地面积狭小,农业劳动力不足,农业现代化重视生物技术和水利发展,以使用小型农机具为主,精耕细作,科技含量高,农业生产水平高。
阅读教材P73“日本的海洋渔业”，说说日本发展海洋渔业的主要有利条件有哪些？（图片展示世界四大渔场）
教师讲解：日本沿海大陆架面积宽广，加之寒、暖流在北海道附近海域交汇，饵料充足，鱼类资源丰富。
10、学生阅读课本相关资料归纳日本交通运输业特点：日本交通运输业发达,已形成以海运为主,海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。
（二）、东西方融合的文化
展示建筑、文字、服装方面的图片，使学生明确日本是一个东西方交融的国度。
、人口与主要城市
阅读教材P75，填写下表，了解日本的居民特征。
人口
民族
语言
宗教
1.25亿（2019）
大和民族
日语
神道教、佛教
2、日本有哪些主要的城市?
学生：首都—东京、科学城—筑波、古都和旅游城—京都、奈良
师：东京师全国的政治、经济、文化和交通中心。
三、巩固练习：
1.日本工业主要分布在（ ）
A.内陆地区 B.日本海沿岸 C.北部地区 D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸
2.日本工业集中分布在沿海地区的最主要的原因是（ ）
A.沿海地区地震影响小 B.沿海地区资源丰富
C.沿海地区海运便利 D.沿海地区科技发达
3.下列关于日本文化的叙述，正确的是（ ）
A.完全保持传统文化 B.日本文化完全西化
C.东西方文化兼容的特征 D.具有典型的东方文化特征
四、课堂小结
本节主要学习了日本的经济、文化、人口与主要城市。日本矿产资源贫乏,工业原料和燃料主要依赖进口,工业制成品大量销售到海外市场。日本的工业集中分布在太平洋沿岸,便于进口原料、燃料,出口工业产品。当代日本文化既保留有东方民族的传统内容,又兼有西方文化特色。居民绝大部分为大和族,通用日语,多信奉神道教和佛教。首都是东京,新兴科学城是筑波。
板书设计
日本(二)高度发达的经济发展经济的条件发达的工业先进的农业现代化的交通东西方融合的文化人口与主要城市
六、作业布置：助学读本P104验收测评：1-7、10、11题；作业本总结知识点
七、知识清单：
1、日本经济发展模式__________________对外贸易主要面向_____、______及__________。
2、日本发展经济的有利条件： ___________________________________________________________ 不利条件：___________________________________________________________3、日本工业主要集中在___________，原因是 。
4、日本耕地面积______，农业劳动力______。农业科技含量_____，农业生产水平_____。
5、日本有闻名世界的________渔场（寒暖流交汇）日本交通运输业发达，以______为主。
6、文化特色：日本文化既保留有_________的传统内容，又兼有_________特色。
7、日本居民多为_______，传统服装______，通用语言______，信奉________和______。
8、日本首都:______ 新兴科学城：______（也是日本的“硅谷”）
_____、_____是日本著名古都和文化旅游城市。
第二课时
教学目标：
1、运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点；
2、根据地图归纳日本交通的特点；
3、根据资料说出日本的东西方融合的文化特点和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点；
4、举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
教学重难点：
重点:
1.日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点。
2.日本工业、农业、交通运输业发展的特点。
难点:
1.日本发展经济的主要措施。
2.日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
教学方法：
读图分析法、自主学习、合作探究
教学过程：
新课导入
图片导入：展示日本的主要工业产品及品牌，问：你在生活中都见过哪些日本的产品？
学生说出自己认识的品牌，引出日本经济的学习
（一）、高度发达的经济
1、教师展示2020年GDP总量排名前六的国家
学生看表格，明确日本经济地位是仅次于美国、中国的世界第三。
师：日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
2、日本发展经济的有利条件有哪些？
学生结合课本及第一课所学，在教师引导下总结有利条件：①海运便利、②科技发达、③劳动力素质高、④管理高效。
3、结合图8-4以及日本主要工业原料进口量占原料需求总量的所占百分比图，回答下列问题：日本为什么要大量进口能源和矿产？读图，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤炭主要来自哪些国家和地区？
学生读图总结：不利条件一：矿产资源贫乏
教师补充：不利条件二：国内市场狭小，依赖国际市场
学生：铁矿石：巴西、澳大利亚、印度、加拿大等；石油：中东（西亚）、东南亚；煤：中国、澳大利亚等国。
思考：日本形成了怎样的经济贸易模式？（读日本日本主要工业原料的来源、日本主要工业产品的输出图）
教师：日本矿产资源贫乏，工业原料和燃料主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。对外贸易主要面向美国、中国以及欧洲各国。
学生：进口——加工——出口型经济
教师列举中日之间的贸易合作，加深理解。
找到日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。归纳日本工业特点。
生： 日本工业集中分布在太平洋沿岸、濑户内海沿岸的狭长地带
6、试结合P72阅读材料第一段分析日本工业区集中在太平洋沿岸的原因？
学生：太平洋沿岸多优良港口,海运便利,利于进口原料和燃料,出口工业产品。
教师补充：太平洋沿岸地区城市人口集中，是国内最大的消费市场。
阅读课文材料，了解工业布局迁移会受哪些因素的影响
自学归纳：阅读教材相关部分，归纳农业特点。
学生：日本耕地面积狭小,农业劳动力不足,农业现代化重视生物技术和水利发展,以使用小型农机具为主,精耕细作,科技含量高,农业生产水平高。
阅读教材P73“日本的海洋渔业”，说说日本发展海洋渔业的主要有利条件有哪些？（图片展示世界四大渔场）
教师讲解：日本沿海大陆架面积宽广，加之寒、暖流在北海道附近海域交汇，饵料充足，鱼类资源丰富。
10、学生阅读课本相关资料归纳日本交通运输业特点：日本交通运输业发达,已形成以海运为主,海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。
（二）、东西方融合的文化
展示建筑、文字、服装方面的图片，使学生明确日本是一个东西方交融的国度。
、人口与主要城市
阅读教材P75，填写下表，了解日本的居民特征。
人口
民族
语言
宗教
1.25亿（2019）
大和民族
日语
神道教、佛教
2、日本有哪些主要的城市?
学生：首都—东京、科学城—筑波、古都和旅游城—京都、奈良
师：东京师全国的政治、经济、文化和交通中心。
三、巩固练习：
1.日本工业主要分布在（ ）
A.内陆地区 B.日本海沿岸 C.北部地区 D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸
2.日本工业集中分布在沿海地区的最主要的原因是（ ）
A.沿海地区地震影响小 B.沿海地区资源丰富
C.沿海地区海运便利 D.沿海地区科技发达
3.下列关于日本文化的叙述，正确的是（ ）
A.完全保持传统文化 B.日本文化完全西化
C.东西方文化兼容的特征 D.具有典型的东方文化特征
四、课堂小结
本节主要学习了日本的经济、文化、人口与主要城市。日本矿产资源贫乏,工业原料和燃料主要依赖进口,工业制成品大量销售到海外市场。日本的工业集中分布在太平洋沿岸,便于进口原料、燃料,出口工业产品。当代日本文化既保留有东方民族的传统内容,又兼有西方文化特色。居民绝大部分为大和族,通用日语,多信奉神道教和佛教。首都是东京,新兴科学城是筑波。
板书设计
日本(二)高度发达的经济发展经济的条件发达的工业先进的农业现代化的交通东西方融合的文化人口与主要城市
六、作业布置：助学读本P104验收测评：1-7、10、11题；作业本总结知识点
七、知识清单：
1、日本经济发展模式__________________对外贸易主要面向_____、______及__________。
2、日本发展经济的有利条件： ___________________________________________________________ 不利条件：___________________________________________________________3、日本工业主要集中在___________，原因是 。
4、日本耕地面积______，农业劳动力______。农业科技含量_____，农业生产水平_____。
5、日本有闻名世界的________渔场（寒暖流交汇）日本交通运输业发达，以______为主。
6、文化特色：日本文化既保留有_________的传统内容，又兼有_________特色。
7、日本居民多为_______，传统服装______，通用语言______，信奉________和______。
8、日本首都:______ 新兴科学城：______（也是日本的“硅谷”）
_____、_____是日本著名古都和文化旅游城市。