第1课隋朝的统一与灭亡 教案

第1课 隋朝的统一与灭亡教案
教学目标
1.通过史料研究，知道隋朝的统一，隋初发展的措施及作用
2.了解大运河的概况和它开通的时间、目的、意义。
3.了解科举取士制度是如何创立的，知道科举制度创立的意义。
4.知道隋朝灭亡的时间和原因
教学重难点
1.重点：隋朝的统一与灭亡，大运河的开通，开创科举制度
2.难点：大运河的开通，开创科举制度
课前准备
查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。
教学过程
【导入新课】提出问题，导入新课
1.隋朝是什么时候由谁建立的？
2.大运河的开通有什么意义？
3.科举制度是什么时候正式确立的？
4.隋朝灭亡的原因是什么？
【新课讲授】
一、隋的统一
【教师活动】PPT展示史料：
隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战争得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。
——《中国通史简编》
问题：隋朝是由谁建立的？什么时候建立的？
【学生活动】根据材料，结合课本知识，回答问题。
答案提示：隋朝是由隋文帝建立的，589年隋朝正式建立。
（一）隋的统一：
【教师活动】PPT展示史料：
公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代
——杜佑《通典·历代盛袤户口》
1.统一过程
（1）581年，北周外杨坚夺取北周致权，建立隋朝，以长安为都城杨坚就是隋文帝
（2）589年隋文帝灭陈朝，统一全国。
2.意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
（二）隋初的发展
【教师活动】PPT展示史料：
项目 隋初 隋盛时 结论
人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增
垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 粮仓丰实
1.措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
2.作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河：
【教师活动】PPT展示史料：
隋炀帝大业元年更令开导(汴渠),名通济渠,自洛阳西苑引谷、洛水达于河,自板渚引河入汴口,又从大梁之东引汴水入于泗,达于淮,自江都宫入于海。……炀帝巡幸,乘龙舟而往江都。自扬、益、湘南至交、广、闽中等州,公家运漕,私行商旅,舳舻(zhúlú指首尾衔接的船只)相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书教师教学用书??中国历史》
1.原因：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间：从605年起。
3.概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
4.意义：加强了南北地区整治、经济、文化交流。
三、开创科举取士制度
1.隋文帝时期
【教师活动】PPT展示史料：
材料：隋唐时期把平等竞争机制引人选官制度，向社会各阶人士开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制及其现代偕鉴》
谁最先把平等竞争机制引入选官制度？
隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2.隋炀帝时期
【教师活动】PPT展示史料
材料：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗到：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
谁创立了进士科？进士科的创立意味着什么？
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立
3.科举制创立的意义：
科举制创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时推动了教育的发展，此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
四、隋的灭亡
【教师活动】PPT展示史料：
（炀帝）逐恣荒淫，登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……丁男不充以妇人兼，役而死者大半。
——杜仿《通典·历代盛衰户口》
1.原因：隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。
（1）营建一系列重大工程，如开凿大运河等，征发大批劳动力。
（2）多次巡游，耗费大量人力、财力
（3）三征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。
2.灭亡：618年，隋场帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
课后总结
板书设计
第1课 隋朝的统一与灭亡
1、隋的统一
2、开通大运河
3、开创科举取士湿度
4、隋朝的灭亡