2021浙教版科学“中考二轮专题突破”讲义（九）：生命体结构层次【word，含答案】
文档属性
| 名称 | 2021浙教版科学“中考二轮专题突破”讲义（九）：生命体结构层次【word，含答案】 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-11 08:26:09 | ||
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文档简介
一、生物与非生物
1．生物与非生物的根本区别是生物有生命。生命的基本特征：能否呼吸、生长、繁殖、对刺激有反应(应激性)、遗传和变异、进化等。
2．动物与植物的主要区别是营养方式的不同。植物属于自养生物，能从外界环境中获取水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物。动物属于异养生物，不能制造有机物，必须从外界摄取现成的有机物。
二、细胞学说
1．细胞的发现：胡克利用自制改进的显微镜观察软木塞切片时发现了细胞；布朗发现了植物细胞内有细胞核。施莱登和施旺首次提出了细胞学说，魏尔啸完善了细胞学说。
2．细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
三、细胞的基本结构
不同生物的细胞结构异同可用下表反映(“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结构)
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ √ 可能有叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
细胞的各部分结构及作用
细胞结构 作用
细胞壁 __保护__和__支持__功能(植物、真菌和细菌)
细胞膜 保护和控制细胞与外界环境的__物质__交换
细胞质 细胞进行__生命活动__的场所
细胞核 内含__遗传物质__(DNA)，与遗传有关，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心
叶绿体 在__细胞质__内，是进行__光合作用__的场所(绿色植物所特有)
液泡 内含__细胞液__
四、显微镜的结构和使用
1．显微镜的结构
2．使用步骤：安放、对光、放片、调焦、观察记录、收镜整理。
①安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图；
②对光(二正对一调节)：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的圆形光斑为止；
③放片：将装片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察对象正对通光孔；
④调焦：先用眼睛注视物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近装片，然后左眼看目镜内，反向调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止；
⑤观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹；
⑥收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。然后两个物镜朝前放置，镜筒下降。反光镜要竖放。
五、观察动物和植物细胞
1．制作临时装片
基本步骤：①取载玻片，滴液；②取标本；③放标本在液体中；④盖上盖玻片；⑤染色。
洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤可用这7个字来帮助记忆：“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。
注意事项：
①制作洋葱表皮细胞(植物细胞)临时装片，滴加的液体为__清水__。制作口腔上皮细胞(动物细胞)临时装片，滴加的液体为__生理盐水__。滴液时液体不能过多。
②染色的方法：在盖玻片的一侧滴上1～2滴染色液，在另一侧用吸水纸吸水染色。
③盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，这样能避免气泡的产生从而防止影响观察。
2．低倍镜换成高倍镜观察
像的性质变化：①观察到的细胞数目变少；②观察到的细胞物像变大；③视野变暗且视野变小。
显微镜的视野即人眼通过显微镜所看到的范围，在低倍镜下视野大，我们看到的范围大，所以看到的细胞数目多，但细胞体积小；换成高倍镜后视野变小，看到的范围变小，所以看到的细胞数目变少，但细胞体积变大。
操作步骤：
①移像：将观察对象移到视野中央。移动规律：若像在视野的右上方，可将载玻片向右上方移动，像便会移到视野中央；若像在视野的左下方，可将载玻片向左下方移动，像便会移到视野中央。即：“像在视野的哪个方向就向哪个方向移动，像就会到视野中央”。
②换镜：转动物镜转换器换成高倍镜。
③调亮：调节反光镜或光圈使视野变亮。
④调焦：调节细准焦螺旋使物像清晰。
六、常见的动物
根据有无脊椎骨，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。
1．八大类无脊椎动物：
名称 主要特征 代表动物
原生动物 单细胞，结构简单 草履虫，变形虫
腔肠动物 多细胞，有口无肛门，水中，身体辐射对称，最低等的多细胞动物 水螅，海葵
扁形动物 多细胞，有口无肛门，背腹扁平，两侧对称 猪肉绦虫
线形动物 多细胞，身体细长，线形，前口后肛门 蛔虫
环节动物 多细胞，环节体节构成 蚯蚓
软体动物 多细胞，身体柔软，有外套膜 蜗牛
节肢动物 多细胞，身体、足、触角都分节，有外骨骼 虾、蜈蚣、昆虫
棘皮动物 多细胞，身体表面有棘 海参
五大类脊椎动物：
种类 生活环境 生殖方式 体温 呼吸器官
鱼类 终生水生 卵生，体外
受精 不恒定 鳃
两栖类 幼体水生，成体可水生也可陆生
幼体用鳃，成体用肺和皮肤(辅助)
爬行类 陆生、水生 卵生，体内
受精
肺
鸟类 陆生
恒定
哺乳类 分布广泛 胎生，哺乳
六、常见的植物
七、生物的分类
1．林耐的生物分类从大到小是界、门、__纲、目、科、属__、种七个等级。其中__种__是分类的基本单位(也就是最小单位)。品种不是分类单位。
2．生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。生物分类检索表：把各种生物根据一对或几对相对性状分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去。
八、细胞的分裂、生长和分化
1．细胞分裂：通过细胞的分裂使单细胞生物的__个体__数量不断地增加，多细胞生物的细胞数目不断地增加。
2．细胞生长：通过细胞的生长使单细胞生物的__个体__不断地变大，多细胞生物的__细胞体积__增大。
3．细胞分化：通过细胞的分化，逐渐形成不同的细胞类群——__组织__。
九、生物的结构层次
1．人体和多数生物都来自于一个细胞：__受精卵__。
2．生物体的结构层次
动物：__细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物：__细胞→组织→器官→植物体。
3．组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织，是细胞分化的结果。
植物组织（宝岛赢积分）
组织名称 特点和主要功能
保护组织 细胞排列整齐，保护作用(植物体的表皮)
输导组织 细胞呈管状，输送营养物质(导管、筛管)
营养组织 细胞壁薄，制造和贮存营养物质(根、茎、叶、花、种子、果实中都有)
机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，有支撑和保护作用
分生组织 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续和周期性分裂能力
动物组织（上帝鸡精）
组织名称 主要功能 主要分布
上皮组织 保护、吸收、分泌、排泄 皮肤、内脏器官表面等
肌肉组织 具收缩和舒张的功能 心肌、骨骼肌、平滑肌
结缔组织 运输、支持等 血液、软骨、肌腱
神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经
4．器官：由多种__组织__构成，具有一定功能的结构。
植物的器官包括__营养__器官(根、茎、叶)和__生殖__器官(花、果实、种子)。
5、系统
定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
人体的八大系统：神经系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于神经系统和内分泌系统的调节作用。
植物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 植物
动物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 动物体或人体。
例1、王华在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（ ）
A. 树皮通常很难拉断是因为富含甲
B. 水培植物的根能不断生长是因为有乙
C. 苹果的食用部分主要是由丙构成
D. 水果表皮破损后会很快腐烂是因为丁受损
例2、在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）
A. 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针
B. 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针
C. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针
D. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针
例3、根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
(1)盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的____。
(2)染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
a b c d
①该同学最终看到了视野c，在此之前他依次看到的视野是____。
②从a→c需要调节显微镜的 (填结构名称)。
③在视野c中，细胞内着色较深的结构是 。
例4、王华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：
请回答：
(1)a和b处应分别填上____。
(2)王华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置(见上表)。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 。
1.如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是( )
A. 邮票中动物均用鳃呼吸 B. 邮票中动物均属于恒温动物
C. 邮票中虾、蟹属于软体动物 D. 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的正确顺序是（ ）
①在载玻片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料
③用碘液给实验材料染色 ④盖上盖玻片
⑤擦拭载玻片、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平．
A. ⑤②①⑥④③ B. ⑤①②⑥④③ C. ⑤①②⑥③④ D. ①⑤②⑥④③
3.小金用普通光学显微镜观察下列细胞,其中描述正确的一项是()
A. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察到叶绿体
B. 观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等
C. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子
D. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中的图象有圆黑色异物，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在.这说明该异物位于（ ）
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上
5.下图中各种生物的形态、结构虽然并不相同，但构成它们结构和功能的基本单位都是（ ）
A.细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
6.某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头(如图)，其目的是为了( )
A．调节光圈大小以得到明亮视野
B．防止物镜下降过程中压到玻片
C．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
D．将观察对象移至视野中央
7.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答问题。
(1)图中①过程表示____，②过程表示____，③④过程表示____。
(2)通过图中③④过程看出，细胞____是组织形成的必需过程。
(3)③过程形成植物的____组织，④过程形成植物的____组织。
8.如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是___．
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是___．
（3）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是___．
A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈
（4）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：___．
9.根据你所学的显微镜知识，回答下列问题：
（1）对光时，转动物镜转换器，使___正对通光孔；
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是___
A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C、眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
观察血涂片，显微镜视野中看到的物像是___
1.在显微镜下观察的材料必须薄而透明．小奇同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（ ）
A. 一根头发 B. 一块叶的下表皮 C. 一块吸水纸 D. 一块刀片
2.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”.当小虫跌进瓶里.瓶盖会自动关闭.在消化液的帮助下将小虫“吃”掉.这个事例不能说明的是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物体的结构是与功能相适应的
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应
3.用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
4.用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节（ ）
A.物镜转换器 B. 细准焦螺旋
C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜
5.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A. 制片前，都需把载玻片和盖玻片擦拭干净
B. 制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C. 染色时，都是先用碘液处理实验材料，然后再盖上盖玻片
D. 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
6.小乐在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中,在染色前进行了第一次观察,在染色后进行了第二次观察,如图所示。下列有关叙述中,正确的是( )
A. 第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构
B. 第二次观察时可以看到更加清晰的细胞壁等结构
C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D. 为了节约实验时间，安放临时装片后就使用较长的物镜观察
7.某科学兴趣小组的同学根据葫芦藓、花生、油松、肾蕨和水绵五种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②表示的植物是（ ）
葫芦藓 B. 花生 C. 油松 D. 肾蕨
8.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
(1)如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向____移动。
(2)观察时，调节 准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。
(3)某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
(4)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是____(填字母)。(箭头代表盖盖玻片的方向)
(5)在观察上述自制的口腔上皮细胞装片时，发现细胞有流动的现象，他接下来的操作应该是 。
9.下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)A细胞通过____形成B。在此过程中，____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过____形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[____]____。
10.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的清水水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生___．而在做“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验时，载玻片上要先滴加___．
（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将___滴在盖玻片的___．滴加这种液体染色的目的是___．
（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是___．
②从A→C需要调节显微镜的（填结构名称）___．
③在视野C中，细胞内着色较深的结构是___．
参考答案
例1、C
例2、B
例3、（1）一侧 （2）bda 细准焦螺旋_ 细胞核
例4、（1）无茎叶、有茎叶；（2）乙和丙
1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B
7.（1）分裂 生长 分化；（2）分化；（3）保护 营养
8.（1）B；（2）对光；（3）C；（4）不应该有液泡．
9.（1）低倍物镜；（2）C；（3）A
1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D
8.（1）右上方 （2）细 _200 （3）重新对光 （4）A （5）_用吸水纸在载玻片的一侧吸收多余的水分
9.（1）细胞分裂 染色体；（2）细胞分化；（3）E 系统
10.（1）气泡； 生理盐水；（2）碘液；一侧； 能观察清楚细胞的结构；（3）①BDA； ②细准焦螺旋； ③细胞核．
1．生物与非生物的根本区别是生物有生命。生命的基本特征：能否呼吸、生长、繁殖、对刺激有反应(应激性)、遗传和变异、进化等。
2．动物与植物的主要区别是营养方式的不同。植物属于自养生物，能从外界环境中获取水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物。动物属于异养生物，不能制造有机物，必须从外界摄取现成的有机物。
二、细胞学说
1．细胞的发现：胡克利用自制改进的显微镜观察软木塞切片时发现了细胞；布朗发现了植物细胞内有细胞核。施莱登和施旺首次提出了细胞学说，魏尔啸完善了细胞学说。
2．细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
三、细胞的基本结构
不同生物的细胞结构异同可用下表反映(“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结构)
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ √ 可能有叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
细胞的各部分结构及作用
细胞结构 作用
细胞壁 __保护__和__支持__功能(植物、真菌和细菌)
细胞膜 保护和控制细胞与外界环境的__物质__交换
细胞质 细胞进行__生命活动__的场所
细胞核 内含__遗传物质__(DNA)，与遗传有关，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心
叶绿体 在__细胞质__内，是进行__光合作用__的场所(绿色植物所特有)
液泡 内含__细胞液__
四、显微镜的结构和使用
1．显微镜的结构
2．使用步骤：安放、对光、放片、调焦、观察记录、收镜整理。
①安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图；
②对光(二正对一调节)：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的圆形光斑为止；
③放片：将装片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察对象正对通光孔；
④调焦：先用眼睛注视物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近装片，然后左眼看目镜内，反向调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止；
⑤观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹；
⑥收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。然后两个物镜朝前放置，镜筒下降。反光镜要竖放。
五、观察动物和植物细胞
1．制作临时装片
基本步骤：①取载玻片，滴液；②取标本；③放标本在液体中；④盖上盖玻片；⑤染色。
洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤可用这7个字来帮助记忆：“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。
注意事项：
①制作洋葱表皮细胞(植物细胞)临时装片，滴加的液体为__清水__。制作口腔上皮细胞(动物细胞)临时装片，滴加的液体为__生理盐水__。滴液时液体不能过多。
②染色的方法：在盖玻片的一侧滴上1～2滴染色液，在另一侧用吸水纸吸水染色。
③盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，这样能避免气泡的产生从而防止影响观察。
2．低倍镜换成高倍镜观察
像的性质变化：①观察到的细胞数目变少；②观察到的细胞物像变大；③视野变暗且视野变小。
显微镜的视野即人眼通过显微镜所看到的范围，在低倍镜下视野大，我们看到的范围大，所以看到的细胞数目多，但细胞体积小；换成高倍镜后视野变小，看到的范围变小，所以看到的细胞数目变少，但细胞体积变大。
操作步骤：
①移像：将观察对象移到视野中央。移动规律：若像在视野的右上方，可将载玻片向右上方移动，像便会移到视野中央；若像在视野的左下方，可将载玻片向左下方移动，像便会移到视野中央。即：“像在视野的哪个方向就向哪个方向移动，像就会到视野中央”。
②换镜：转动物镜转换器换成高倍镜。
③调亮：调节反光镜或光圈使视野变亮。
④调焦：调节细准焦螺旋使物像清晰。
六、常见的动物
根据有无脊椎骨，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。
1．八大类无脊椎动物：
名称 主要特征 代表动物
原生动物 单细胞，结构简单 草履虫，变形虫
腔肠动物 多细胞，有口无肛门，水中，身体辐射对称，最低等的多细胞动物 水螅，海葵
扁形动物 多细胞，有口无肛门，背腹扁平，两侧对称 猪肉绦虫
线形动物 多细胞，身体细长，线形，前口后肛门 蛔虫
环节动物 多细胞，环节体节构成 蚯蚓
软体动物 多细胞，身体柔软，有外套膜 蜗牛
节肢动物 多细胞，身体、足、触角都分节，有外骨骼 虾、蜈蚣、昆虫
棘皮动物 多细胞，身体表面有棘 海参
五大类脊椎动物：
种类 生活环境 生殖方式 体温 呼吸器官
鱼类 终生水生 卵生，体外
受精 不恒定 鳃
两栖类 幼体水生，成体可水生也可陆生
幼体用鳃，成体用肺和皮肤(辅助)
爬行类 陆生、水生 卵生，体内
受精
肺
鸟类 陆生
恒定
哺乳类 分布广泛 胎生，哺乳
六、常见的植物
七、生物的分类
1．林耐的生物分类从大到小是界、门、__纲、目、科、属__、种七个等级。其中__种__是分类的基本单位(也就是最小单位)。品种不是分类单位。
2．生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。生物分类检索表：把各种生物根据一对或几对相对性状分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去。
八、细胞的分裂、生长和分化
1．细胞分裂：通过细胞的分裂使单细胞生物的__个体__数量不断地增加，多细胞生物的细胞数目不断地增加。
2．细胞生长：通过细胞的生长使单细胞生物的__个体__不断地变大，多细胞生物的__细胞体积__增大。
3．细胞分化：通过细胞的分化，逐渐形成不同的细胞类群——__组织__。
九、生物的结构层次
1．人体和多数生物都来自于一个细胞：__受精卵__。
2．生物体的结构层次
动物：__细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物：__细胞→组织→器官→植物体。
3．组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织，是细胞分化的结果。
植物组织（宝岛赢积分）
组织名称 特点和主要功能
保护组织 细胞排列整齐，保护作用(植物体的表皮)
输导组织 细胞呈管状，输送营养物质(导管、筛管)
营养组织 细胞壁薄，制造和贮存营养物质(根、茎、叶、花、种子、果实中都有)
机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，有支撑和保护作用
分生组织 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续和周期性分裂能力
动物组织（上帝鸡精）
组织名称 主要功能 主要分布
上皮组织 保护、吸收、分泌、排泄 皮肤、内脏器官表面等
肌肉组织 具收缩和舒张的功能 心肌、骨骼肌、平滑肌
结缔组织 运输、支持等 血液、软骨、肌腱
神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经
4．器官：由多种__组织__构成，具有一定功能的结构。
植物的器官包括__营养__器官(根、茎、叶)和__生殖__器官(花、果实、种子)。
5、系统
定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
人体的八大系统：神经系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于神经系统和内分泌系统的调节作用。
植物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 植物
动物的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 动物体或人体。
例1、王华在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（ ）
A. 树皮通常很难拉断是因为富含甲
B. 水培植物的根能不断生长是因为有乙
C. 苹果的食用部分主要是由丙构成
D. 水果表皮破损后会很快腐烂是因为丁受损
例2、在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）
A. 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针
B. 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针
C. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针
D. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针
例3、根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
(1)盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的____。
(2)染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
a b c d
①该同学最终看到了视野c，在此之前他依次看到的视野是____。
②从a→c需要调节显微镜的 (填结构名称)。
③在视野c中，细胞内着色较深的结构是 。
例4、王华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：
请回答：
(1)a和b处应分别填上____。
(2)王华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置(见上表)。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 。
1.如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是( )
A. 邮票中动物均用鳃呼吸 B. 邮票中动物均属于恒温动物
C. 邮票中虾、蟹属于软体动物 D. 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的正确顺序是（ ）
①在载玻片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料
③用碘液给实验材料染色 ④盖上盖玻片
⑤擦拭载玻片、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平．
A. ⑤②①⑥④③ B. ⑤①②⑥④③ C. ⑤①②⑥③④ D. ①⑤②⑥④③
3.小金用普通光学显微镜观察下列细胞,其中描述正确的一项是()
A. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察到叶绿体
B. 观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等
C. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子
D. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中的图象有圆黑色异物，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在.这说明该异物位于（ ）
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上
5.下图中各种生物的形态、结构虽然并不相同，但构成它们结构和功能的基本单位都是（ ）
A.细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
6.某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头(如图)，其目的是为了( )
A．调节光圈大小以得到明亮视野
B．防止物镜下降过程中压到玻片
C．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
D．将观察对象移至视野中央
7.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答问题。
(1)图中①过程表示____，②过程表示____，③④过程表示____。
(2)通过图中③④过程看出，细胞____是组织形成的必需过程。
(3)③过程形成植物的____组织，④过程形成植物的____组织。
8.如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是___．
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是___．
（3）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是___．
A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈
（4）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：___．
9.根据你所学的显微镜知识，回答下列问题：
（1）对光时，转动物镜转换器，使___正对通光孔；
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是___
A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C、眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
观察血涂片，显微镜视野中看到的物像是___
1.在显微镜下观察的材料必须薄而透明．小奇同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（ ）
A. 一根头发 B. 一块叶的下表皮 C. 一块吸水纸 D. 一块刀片
2.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”.当小虫跌进瓶里.瓶盖会自动关闭.在消化液的帮助下将小虫“吃”掉.这个事例不能说明的是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物体的结构是与功能相适应的
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应
3.用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
4.用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节（ ）
A.物镜转换器 B. 细准焦螺旋
C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜
5.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A. 制片前，都需把载玻片和盖玻片擦拭干净
B. 制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C. 染色时，都是先用碘液处理实验材料，然后再盖上盖玻片
D. 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
6.小乐在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中,在染色前进行了第一次观察,在染色后进行了第二次观察,如图所示。下列有关叙述中,正确的是( )
A. 第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构
B. 第二次观察时可以看到更加清晰的细胞壁等结构
C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D. 为了节约实验时间，安放临时装片后就使用较长的物镜观察
7.某科学兴趣小组的同学根据葫芦藓、花生、油松、肾蕨和水绵五种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②表示的植物是（ ）
葫芦藓 B. 花生 C. 油松 D. 肾蕨
8.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
(1)如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向____移动。
(2)观察时，调节 准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。
(3)某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
(4)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是____(填字母)。(箭头代表盖盖玻片的方向)
(5)在观察上述自制的口腔上皮细胞装片时，发现细胞有流动的现象，他接下来的操作应该是 。
9.下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)A细胞通过____形成B。在此过程中，____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过____形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[____]____。
10.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的清水水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生___．而在做“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验时，载玻片上要先滴加___．
（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将___滴在盖玻片的___．滴加这种液体染色的目的是___．
（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是___．
②从A→C需要调节显微镜的（填结构名称）___．
③在视野C中，细胞内着色较深的结构是___．
参考答案
例1、C
例2、B
例3、（1）一侧 （2）bda 细准焦螺旋_ 细胞核
例4、（1）无茎叶、有茎叶；（2）乙和丙
1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B
7.（1）分裂 生长 分化；（2）分化；（3）保护 营养
8.（1）B；（2）对光；（3）C；（4）不应该有液泡．
9.（1）低倍物镜；（2）C；（3）A
1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D
8.（1）右上方 （2）细 _200 （3）重新对光 （4）A （5）_用吸水纸在载玻片的一侧吸收多余的水分
9.（1）细胞分裂 染色体；（2）细胞分化；（3）E 系统
10.（1）气泡； 生理盐水；（2）碘液；一侧； 能观察清楚细胞的结构；（3）①BDA； ②细准焦螺旋； ③细胞核．